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八年級(jí)上冊(cè)歷史期末考試材料題必刷25道(4)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂了哪一條約?這一條約材料一(3)面對(duì)列強(qiáng)的侵略,中國(guó)各階層人民奮起反材料一稱隨著列強(qiáng)侵略的加劇,中①爭(zhēng)②(4)時(shí)代各有不同,青春一脈相承。結(jié)合上述材料一圖一《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):一個(gè)帝國(guó)的沉——美國(guó)歷史學(xué)家馬士(1855—1934——摘編自茅海建《天朝的崩潰:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研(2)分析材料二,你是否同意馬士的觀點(diǎn),并材料一材料一(2)材料一具體是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)?它給中國(guó)帶來(lái)的最嚴(yán)重的影響是什么4分)(3)材料二反映的是什么歷史事件?該事件發(fā)挽回的損失,這個(gè)國(guó)家的名稱是什么4分)(4)根據(jù)材料四涉及的條約使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化2分)(5)通過(guò)對(duì)以上材料的分析,你有什么感想2分)材料一當(dāng)天,155聲警世鐘敲響……從集歷后事之師”的警世之鐘,靜海寺在華夏孫心中樹(shù)起的不僅是一座代表歷史的紀(jì)念碑,更維系著一種剪不斷的凡分田,照人寡,人多則分多,人寡則分寡,……凡天下田,天下人侵凌空前兇猛,中國(guó)的反應(yīng)亦隨之激烈。反應(yīng)有兩而所循途徑則大相徑庭。認(rèn)為必須大事變革,與人并駕齊驅(qū),結(jié)果形成政治——《天朝田仍要返回中國(guó)中心之世,與外界絕緣,結(jié)果演變?yōu)椤⒁浴督袊?guó)史材料一——1904年報(bào)人林白水諷刺慈禧太后70壽辰所作對(duì)聯(lián)ABCD(2)面對(duì)侵略與災(zāi)難,中華民族不怕?tīng)奚?、前件煙疆?zhàn)戰(zhàn)號(hào)(3)在近代化探索過(guò)程中,實(shí)踐嚴(yán)復(fù)思想的政材料一材料一材料一福州船政學(xué)堂天津電報(bào)學(xué)堂政(3)綜上所述,你獲取了關(guān)于教育發(fā)展的什么啟示1分)1877年,嚴(yán)復(fù)赴英國(guó)學(xué)習(xí)海軍,留學(xué)期間,廣泛涉獵西方各種政治學(xué)術(shù)理論?;貒?guó)后,先后人們通稱為嚴(yán)譯八大名著,重點(diǎn)介紹了資產(chǎn)階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、邏輯學(xué)、1896年,嚴(yán)復(fù)擔(dān)任俄文館總辦,親擬課程,延聘教師。與此同時(shí),他還協(xié)助張?jiān)獫?jì)創(chuàng)辦通藝1898年,嚴(yán)復(fù)被光緒帝召見(jiàn)回京后,將《國(guó)聞報(bào)》連載的《擬上皇帝書(shū)》加以修繕,送呈光材料一材料一人堂上館海章堂堂廣州洞堂南京藩堂堂福州棠臺(tái)灣傳——摘編自王哲《近代中國(guó)職業(yè)教育的興起與中國(guó)近代(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新文化——據(jù)陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》等材料一1840年,在炮口的逼迫下,中國(guó)蹣跚地走入近代。隨后的一百余年里,外國(guó)人通過(guò)條約“合——摘編自陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代畫(huà)代民主共和制度,使民主主義成了正統(tǒng),而帝王由人主、天、君父變)?——據(jù)義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)場(chǎng)(1)左圖簽訂的《辛丑條約》是哪一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果2分)材料一月(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析民主革命先材料一(1)根據(jù)材料指出洋務(wù)派創(chuàng)辦近代企業(yè)的目的反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生,便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文材料一從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)的80年里,一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救國(guó)救民道路,先后——摘編自齊衛(wèi)平《理解五四運(yùn)動(dòng)歷史意義的四個(gè)向——摘編自中共黨史出版社、人民出版社《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)材料一地出現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)
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