先鋒學(xué)校辦學(xué)設(shè)計(jì)方案

先鋒學(xué)校2023-2023工作設(shè)計(jì)方案學(xué)校是一個(gè)勤奮與汗水的場(chǎng)合，也是心靈放飛的樂園，是生命征程的起點(diǎn)，更是人生靈魂的筑基。先鋒學(xué)校始建于1965年，原為先鋒機(jī)械廠廠辦子弟學(xué)校，原名為先鋒廠半工半讀技工學(xué)校，1969年改名為先鋒廠育紅學(xué)校，1983年更名為先鋒廠子弟學(xué)校。2023年劃歸南市區(qū)文體教育局管理，為南市區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校位于保定市樂凱南大街2940號(hào)先鋒機(jī)械廠家屬區(qū)院內(nèi)，學(xué)?，F(xiàn)有在職教師39名，其中本科學(xué)歷23人，大專學(xué)歷10人,中專學(xué)歷6人，高級(jí)教師職稱16人,中級(jí)職稱17人。我校培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持成才先做人的教學(xué)原則。我們提出了：教書育人、管理育人、服務(wù)育人、情感育人、德育育人的標(biāo)語(yǔ)，并把它貫徹到我們的教學(xué)始終。先鋒校訓(xùn)：厚德博學(xué)、做人成才。教學(xué)理念：對(duì)孩子最佳的教育是幫助他解決問題。育人理念：相信每個(gè)孩子都想成功，相信每個(gè)孩子都能成功。每個(gè)孩子都可以得到針對(duì)性的教育。第一單元、辦學(xué)背景先鋒學(xué)校坐落于先鋒社區(qū)內(nèi)，原為廠辦學(xué)校，學(xué)生大部分為工廠子弟，生源集中，具有學(xué)校和家長(zhǎng)共同管理的先天優(yōu)勢(shì)，但是學(xué)校的周邊環(huán)境同時(shí)也要收到家長(zhǎng)的影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支團(tuán)結(jié)合作，能干肯干，工作扎實(shí)有序，具有較高學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平的隊(duì)伍，在劃歸南市區(qū)文體教育局之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由工廠統(tǒng)一聘任，2023年劃歸南市區(qū)文教局后，由文教局任免聘任，領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍年齡合理，水平較高，具有很好的探索和開拓能力，具有很高的理論水平也業(yè)務(wù)能力。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和工作需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員需要向?qū)I(yè)化方向做出更充足的探索，脫離事務(wù)性的工作，分工更加細(xì)致調(diào)理，運(yùn)營(yíng)機(jī)制更加順暢，在以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的民主管理中探索出更加適合有效的管理模式。教師隊(duì)伍是一支很有戰(zhàn)斗力和朝氣的隊(duì)伍，學(xué)歷水平較高，多為正規(guī)本科院校全日制畢業(yè)，業(yè)務(wù)考核精湛，理論水平較高，工作能力強(qiáng)，教師們樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校教師之間關(guān)系和諧融洽，無論是教學(xué)工作還是生活中都是朋友和伙伴，具有團(tuán)結(jié)和諧的先天優(yōu)勢(shì)。由于學(xué)校建校較早，工廠運(yùn)營(yíng)模式影響，教師年齡出現(xiàn)老齡化和近年的兩極分化現(xiàn)象，新聘用教師成長(zhǎng)是我校工作的首要前提。學(xué)校實(shí)行了一系列的青年教師培養(yǎng)措施，盡快讓年輕教師成長(zhǎng)起來，盡快成為我校的教學(xué)骨干。目前我校重要的工作思緒是：以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為載體，強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成，并在此基礎(chǔ)上，逐步探索出以學(xué)生為主的學(xué)生自學(xué)、自主探究、互助答疑、班組合作、共同提高的學(xué)習(xí)模式，探索班級(jí)管理以學(xué)生為主并精細(xì)化的模式，讓學(xué)生在自我督促，自我勉勵(lì)中形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際交往、解決問題、形成思想的能力。學(xué)校管理規(guī)范有序，條理清楚，扎實(shí)有效，管理工作探索科學(xué)化、精細(xì)化、實(shí)效化，管理比較到位，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師各負(fù)其責(zé)，各司其職，整個(gè)教學(xué)與教研管理機(jī)制扎實(shí)有效。學(xué)校一貫堅(jiān)持德育為首的管理模式，以良好習(xí)慣培養(yǎng)為載體，在學(xué)生成長(zhǎng)的各方面培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束，自我管理，自我反思的能力和習(xí)慣，大力提高學(xué)校的管理秩序和管理能力。學(xué)校德育管理要探索系統(tǒng)有效的一套方法和途徑，進(jìn)行單元化，連續(xù)性、延伸性和固定性的管理模式，充足運(yùn)用校內(nèi)外的資源，為學(xué)校的德育管理服務(wù)。學(xué)校管理在此后的工作中需要做系統(tǒng)化和精細(xì)化的探索，提高效率，各部門之間做到自主協(xié)作，共同服務(wù)于學(xué)校整體工作大局，并在各個(gè)領(lǐng)域做出獨(dú)到的個(gè)性化探索。學(xué)校教學(xué)工作有條不紊，扎實(shí)有效，常規(guī)工作規(guī)范，體現(xiàn)了以學(xué)生文本，人文化和人本化特點(diǎn)，各個(gè)學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)嘗試和實(shí)踐不同的教學(xué)模式，全體教師積極探索適合本學(xué)科的教學(xué)和管理方法、手段，并在教學(xué)中進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，力求以不同的方式和手段提高教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)出規(guī)范，懂禮守紀(jì)，積極向上，身心健康的學(xué)生。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)加大研究力度，提倡全體教師之間的交流，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，探索出一條有效的后進(jìn)生工作的方法和模式，強(qiáng)化學(xué)科的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提倡教師的閱讀和寫作，積極參與兄弟學(xué)校之間的交流和資源共享。消除倦怠意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神和奮斗精神，提倡教師的專家型轉(zhuǎn)變。辦學(xué)目的：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和特點(diǎn)，師生齊心，努力打造出一所學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，教師安心，社會(huì)放心的綠色學(xué)校，一所精致的九年一貫制學(xué)校。第二單元、學(xué)年工作設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想全面貫徹和貫徹黨的教育方針，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，遵循“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為主線，規(guī)范辦校，質(zhì)量立校、依法辦校的思想，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校工作再上一年新臺(tái)階。二、工作目的總體目的：爭(zhēng)取在一年內(nèi)完善學(xué)校的管理機(jī)制，不斷完善學(xué)校的硬件設(shè)施，使得學(xué)校的課堂教學(xué)、課題研究、考試成績(jī)有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。德育目的：教育及培養(yǎng)學(xué)生做一名有著良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的、懂禮守紀(jì)、健康友善、積極上進(jìn)的少年。教學(xué)目的：注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，提高學(xué)生的合作意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的信息捕獲、歸納、總結(jié)、運(yùn)用能力，提高課堂效果和學(xué)生成績(jī)。管理目的：實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化。構(gòu)建規(guī)范化、人性化、人文化的管理模式。三、學(xué)年工作（一）學(xué)校黨支部建設(shè)1、完善學(xué)校的黨支部建設(shè)，堅(jiān)持黨員的學(xué)習(xí)和教育，堅(jiān)持上黨課，充足發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，豐富黨員的文化生活，堅(jiān)持黨內(nèi)的組織生活會(huì)和黨員生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，在學(xué)習(xí)和工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。積極參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)并貫徹我校的工作中。2、堅(jiān)持每月一次的黨員學(xué)習(xí)會(huì)議，積極參與上級(jí)黨組織組織的黨員活動(dòng)，武裝全體黨員的思想，建立健全黨員的活動(dòng)檔案。3、積極培養(yǎng)黨員的后備力量，吸引和發(fā)展群眾的先進(jìn)積極分子，為黨組織輸送新鮮血液。特別是年輕教師的培養(yǎng)和吸取工作。（二）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治思想、工作作風(fēng)、管理水平、服務(wù)意識(shí)的建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的自覺性，提高適應(yīng)現(xiàn)代管理、精細(xì)化管理、推動(dòng)管理工作上臺(tái)階、出質(zhì)量的重要性的結(jié)識(shí)。加強(qiáng)現(xiàn)代管理理論的學(xué)習(xí)，著重提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理的實(shí)效性和政策執(zhí)行水平。在工作貫徹的環(huán)節(jié)上，在管理的精細(xì)化上，在追求工作的實(shí)效上狠下功夫。切實(shí)以精細(xì)化管理思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理工作，加強(qiáng)精細(xì)化管理的觀念樹立和措施研究，發(fā)明性、穩(wěn)妥化地開展教育教學(xué)管理工作，貫徹各項(xiàng)管理制度和措施，提高管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)水平，大膽開拓新思緒、在創(chuàng)新工作中探索學(xué)校發(fā)展管理新思緒。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，帶頭學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，努力提高自身政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)，提高工作效率及工作能力，為全體教師起到示范作用，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期要讀一本理論書籍，并撰寫讀書筆記。3、樹正氣、樹新風(fēng)，開批評(píng)和自我批評(píng)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷的修正自己，公平公正的原則對(duì)待每位教師，使得學(xué)校成為一個(gè)純凈的充滿正能量的場(chǎng)合。4、全體班子成員樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持早迎師生來，晚送師生去,提倡班子成員天天早來10分鐘，晚走10分鐘。5、對(duì)分管工作有責(zé)任心、不等不靠，注重實(shí)效，做到能干、肯干、會(huì)干，并能干有所創(chuàng)新。6、堅(jiān)持班子成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。7、每周召開班子碰頭會(huì)，總結(jié)上周的工作情況，布置下個(gè)單元的工作，并把近期的工作列表白細(xì)，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度和完畢情況。（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)1、在每學(xué)期的開始組織全體教師的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，重要以自修和觀看專家講座的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織教師撰寫培訓(xùn)筆記和心得，在學(xué)期中間組織不同形式的教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，重要以教研組為單位的活動(dòng)形式，通過理論研討、校本教研、案例引領(lǐng)、實(shí)踐探索等形式，使其專業(yè)素養(yǎng)得到不斷提高。2、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，實(shí)行引領(lǐng)指導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)對(duì)拜師，報(bào)告教學(xué)以及撰寫筆記和心得的形式，盡快提高年輕教師的素質(zhì)和能力，盡快適應(yīng)課堂駕馭課堂，成為教學(xué)骨干。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《保定市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法從教，廉潔從教的原則，培養(yǎng)教師的守法意識(shí)和依法從教能力。4、規(guī)范制度，明確責(zé)任。進(jìn)一步重申和明確教師的各種職責(zé)和制度，如《教師考核制度》、《教師備課制度》、《教師上課制度》等各種規(guī)章制度，使全體教師銘記于心，并時(shí)時(shí)處處約束自己，使教學(xué)管理制度化，常態(tài)化。5、在全體教師中間開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)期“讀一本書，寫一本讀書筆記，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參與一次外出研討，進(jìn)行一次工作報(bào)告交流，寫一篇優(yōu)秀論文或著心得案例?！?、加強(qiáng)青年教師的職業(yè)技能培訓(xùn)，如口頭表達(dá)技能的綜合訓(xùn)練；教學(xué)技能的綜合訓(xùn)練；文體寫作技能的綜合訓(xùn)練；多媒體教學(xué)技術(shù)的綜合訓(xùn)練；獲取和解決信息的綜合訓(xùn)練。組織現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓更多的教師能自主完畢powerpoint制作課件，運(yùn)用班班通的設(shè)備，達(dá)成教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)效率。7、遵循教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，遵循師資隊(duì)伍建設(shè)“二八”定律，培養(yǎng)我校的骨干教師和名師，在不同的學(xué)科，不同的方面樹立教學(xué)與管理的20%骨干教師和管理者，達(dá)成輻射全校工作的目的。8、以學(xué)生為主體，全體教師要樹立課堂以學(xué)生為主的教學(xué)指導(dǎo)思想，運(yùn)用各種方法和手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和積極性，最大限度的讓學(xué)生參與教學(xué)，積極學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。（四）德育工作我校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，堅(jiān)持厚德博學(xué)、做人成才的校訓(xùn)，全體教師一致樹立成才先做人的教育理念，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育渠道，更新德育手段，豐富德育內(nèi)容，以不同的形式和角度對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育教育。1、教育全體師生注重德育，以德為先，成才先做人的理念，。2、由德育處牽頭主管，制定詳盡而切實(shí)可行的活動(dòng)方案，提出具體有效的活動(dòng)內(nèi)容安排，分段逐步貫徹。以學(xué)生的平常行為習(xí)慣為突破口，為貫徹精細(xì)化管理理念，規(guī)定各班運(yùn)用班會(huì)制定出本班《班級(jí)管理細(xì)則》，并嚴(yán)格按照《細(xì)則》規(guī)定加強(qiáng)班級(jí)管理工作。3、繼續(xù)開展法制教育活動(dòng)。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念。法制教育的主題或?qū)ο缶唧w結(jié)合該班級(jí)的實(shí)際情況，使法制教育有目的、有目的、有對(duì)象、有措施，真正收到實(shí)效，可以以觀見解制錄像、電影或者聘請(qǐng)社區(qū)民警進(jìn)行法制教育，也可以以班級(jí)為單位進(jìn)行法制知識(shí)教育，德育處可以定期的檢查督促，舉行法制知識(shí)比賽等活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收和促進(jìn)。。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任學(xué)習(xí)《班主任常規(guī)工作制度》，學(xué)習(xí)保定市下發(fā)的班主任工作手冊(cè)，學(xué)習(xí)班主任的工作理論書籍，觀看魏書生和李鎮(zhèn)西等教育家的講座，定期召開班主任工作交流會(huì)，不斷探討班主任工作中有效的方法和手段。群策群力，提高學(xué)校整體的管理水平。4、強(qiáng)化突出學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)，做好學(xué)校硬件建設(shè)，比如硬化操場(chǎng)地面，購(gòu)買多媒體投影設(shè)備，完善實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，真正做到管理育人，環(huán)境育人服務(wù)育人。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，根據(jù)南市區(qū)的統(tǒng)一部署，做到家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園和課堂教育教學(xué)有機(jī)的整合。在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)具有濃厚家鄉(xiāng)特色的教育環(huán)境。6、大力提倡“文明班級(jí)”建設(shè)，以星級(jí)少年評(píng)選為切入口，制定星級(jí)少年的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，制定不同層次，不同特點(diǎn)，不同個(gè)性的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，最大限度的鼓勵(lì)在某個(gè)方面具有特點(diǎn)專長(zhǎng)的表現(xiàn)突出學(xué)生，通過爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，從而達(dá)成創(chuàng)辦文明學(xué)?；顒?dòng)。7、以家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園為契機(jī)，開發(fā)和豐富校本課程內(nèi)容，大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)誦讀活動(dòng)。8、德育工作“生活化”“人文化”“單元化”，在工作中注重提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、積極性，把德育滲透到學(xué)校管理的每一方面。逐漸形成學(xué)校德育系統(tǒng)化，連續(xù)性和連續(xù)性，完善學(xué)校的整個(gè)德育程序。9、充足調(diào)動(dòng)發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用；發(fā)揮班主任、思想政治課教師的骨干作用。10、建立家校結(jié)合，與社會(huì)結(jié)合，運(yùn)用社會(huì)德育資源，建立多方位多角度的德育網(wǎng)絡(luò)。11、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，完善我校《師德師風(fēng)量化考核細(xì)則》，學(xué)習(xí)保定市《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》等文獻(xiàn)和法律法規(guī)，消除教師中存在體罰、變相體罰現(xiàn)象。（五）、在班主任管理：1、建立班主任考核細(xì)則，建立完整科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系，在每學(xué)期末對(duì)全體班主任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2、根據(jù)家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園的統(tǒng)一規(guī)定，班主任堅(jiān)持每周一次的家鄉(xiāng)文化教育活動(dòng)日。3、開展有針對(duì)性的班主任的培訓(xùn)班；鼓勵(lì)和支持班主任的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、組織班主任進(jìn)行研討交流，每月擬定一個(gè)主講人進(jìn)行工作報(bào)告，全體班主任研討。（六）、安全工作安全工作是我校工作中的重中之重，做好學(xué)校的安全工作是每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)高度重視的首要工作。1、貫徹安全教育責(zé)任，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。節(jié)慶假日都向師生發(fā)放安全教育書；和教師簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任。2、開展警、校、家、校共建活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生、學(xué)校安全環(huán)境消防安全隱患。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存和自救教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。4、加強(qiáng)校園安全防護(hù)、消防安全工作，制定切實(shí)可行措施，竭制突發(fā)事件發(fā)生，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施，組織領(lǐng)導(dǎo)和補(bǔ)救方式方法。5、堅(jiān)持教師值班制度，繼續(xù)帶班領(lǐng)導(dǎo)及值周教師的疏散制度，有效防止惡性事故的發(fā)生。實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，充足發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督崗的作用，保證學(xué)生的安全。6、嚴(yán)格控制不法分子小商、小販竄入，保證校園的寧?kù)o。7、保證教學(xué)安全，對(duì)微機(jī)課、理化實(shí)驗(yàn)課、體育課等教師提出明確規(guī)定，在保證上課質(zhì)量的前提下，以安全為主，保證學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。8、組織大型活動(dòng)時(shí)，要充足了解是否存在安全隱患，制定預(yù)案和應(yīng)急措施，保證學(xué)生安全，使學(xué)生危險(xiǎn)率減少為零。第三單元、學(xué)校常規(guī)管理一、教師管理1、實(shí)行教務(wù)處推門聽課制度，教務(wù)處成員堅(jiān)持每學(xué)期的推門聽課，真正了解教師的備課上課以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，也是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的主線保證。通過新課改的洗禮，我校教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式均發(fā)生了明顯的改變，但教學(xué)質(zhì)量還仍待提高。本學(xué)年將針對(duì)我校教學(xué)現(xiàn)狀，繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，以課堂為突破口，不斷探索教學(xué)過程管理的有效途徑，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、開學(xué)初做好各年級(jí)的成績(jī)分析，找出局限性，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)成提高教學(xué)成績(jī)的目的。4、聽、評(píng)課：規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課至少12節(jié)，教研組長(zhǎng)至少16節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)班子至少30節(jié)，重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師要積極參與聽、評(píng)課，要有具體的聽課記錄，并做好評(píng)析，不同學(xué)科的教師也要互相聽課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。對(duì)于每位教師的公開課，教研組長(zhǎng)要提前一天公布時(shí)間、地點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。5、作業(yè)的布置與批改：教師要精講精練，作業(yè)布置要科學(xué)合理,不盲目加大學(xué)生課業(yè)承擔(dān)。開學(xué)初，各科教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)提出規(guī)定，書寫要工整。教師作業(yè)批改規(guī)定批語(yǔ)具體，有針對(duì)性，鼓勵(lì)性，（作文批改次數(shù)每學(xué)期不少于8次）。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要做到全批全改，并督促學(xué)生的改錯(cuò)，對(duì)于學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。初中各科教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)上交量提起重視，基本保證每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置及批改的檢查力度，每學(xué)期至少檢查兩次，嚴(yán)格把關(guān)，檢查后要與教師溝通交流。6、上課：每節(jié)課規(guī)定教師提前候課，嚴(yán)禁上課接打手機(jī)，坐著授課等現(xiàn)象。杜絕上課期間學(xué)生紀(jì)律散漫，活動(dòng)課教師要做好學(xué)生的活動(dòng)安排，不得擅自離開。課堂上要體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，重視學(xué)生獲得知識(shí)的過程，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生真正動(dòng)起來，構(gòu)建生動(dòng)高效的課堂。環(huán)節(jié)清楚合理，內(nèi)容充實(shí)，將課堂內(nèi)容貫徹到每個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生有所收獲，有所思考，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，加強(qiáng)課堂管理，維護(hù)好課堂紀(jì)律。教務(wù)處要做好每日的教學(xué)巡查，多方面了解教學(xué)中存在的問題。7、備課：教師要做到超周備課。備課是教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，任課教師在備課過程中應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真組織教學(xué)內(nèi)容。備課教案規(guī)定近兩年新進(jìn)教師必須手寫，其他教師教案可電子教案也可手寫教案，要有學(xué)期總備、課時(shí)安排、單元備課和課時(shí)備課，教學(xué)過程可簡(jiǎn)樸些，加大教材分析的力度、課堂訓(xùn)練習(xí)題的精選度以及教學(xué)反思的深度。但要體現(xiàn)教學(xué)全過程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法、手段，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，體現(xiàn)板書設(shè)計(jì)。課后反思要手寫，做到一課一反思。電子教案要對(duì)下載教案做必要的補(bǔ)充修改。8、組織好期中、期末的考試,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)成以考促教,以考促學(xué)的目的。9、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)；對(duì)學(xué)困生，教師要多鼓勵(lì)、多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，促使全班整體水平穩(wěn)步提高。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)要制定出轉(zhuǎn)變措施，跟蹤記錄，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析和交流。10、教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生聽講、書寫、讀書等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否初步養(yǎng)成，并及時(shí)總結(jié)反饋。11、做好畢業(yè)班的學(xué)生的思想工作，了解學(xué)情，探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的提高。二、學(xué)生管理1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)行為準(zhǔn)則和中小學(xué)行為規(guī)范，做到耳熟能詳，并可以親自實(shí)踐，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、德育處檢查和考評(píng)。2.充足運(yùn)用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等渠道，運(yùn)用班會(huì)、國(guó)旗下發(fā)言等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把忍讓帶向社會(huì)；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3、提倡和發(fā)揮每個(gè)班級(jí)以學(xué)生為主的自主管理優(yōu)勢(shì)，每個(gè)班級(jí)制定本班的管理細(xì)則，做到事事有人管，事事有人做，人人有事做，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的管理者和執(zhí)行者。4、加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部以及學(xué)生會(huì)干部學(xué)生的培訓(xùn)及管理，充足發(fā)揮其率先垂范的作用。5、與家長(zhǎng)和社會(huì)聯(lián)合，從細(xì)節(jié)入手，雙管齊下，注重學(xué)生全方位的細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的各種行為習(xí)慣。6、建立健全各項(xiàng)管理制度，使得教學(xué)管理力爭(zhēng)步入規(guī)范化、正規(guī)化、常態(tài)化，努力使得學(xué)校的管理成為一個(gè)可以獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)。7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，制定控輟責(zé)任狀，將控輟工作納入考評(píng)細(xì)則，堅(jiān)決將輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。8、開展扶貧濟(jì)困、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，保證貧困學(xué)生就讀。三、課程管理根據(jù)教育部統(tǒng)一規(guī)定，開組各門課程，開足各科學(xué)時(shí)。開齊開好每一門課程，上好“兩操”、“兩課”、“兩活”，實(shí)行任務(wù)到人，責(zé)任到人。1、編寫家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園校本教材，把貫徹國(guó)家課程、地方課程同開發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步貫徹校本課程的開發(fā)和使用。2、堅(jiān)持做好音、體、美、勞、科、微、衛(wèi)生、實(shí)踐、校本課的管理工作，認(rèn)真抓好體育教學(xué)，保障學(xué)生人身安全，使學(xué)生既增長(zhǎng)體質(zhì)，又陶冶情操。抓好體育、美術(shù)、音樂等校本課程活動(dòng)，開展多種形式、愛好廣泛的各種活動(dòng)，合理安排活動(dòng)時(shí)間，為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，發(fā)展專長(zhǎng)提供有利保障。抓好衛(wèi)生保健工作，通過廣播、板報(bào)、班會(huì)、健康等形式，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，控制傳染性疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)，通過講座開設(shè)心理征詢等形式，排除學(xué)生心理障礙及煩惱。加強(qiáng)音、美課的管理，廣泛開展群眾性文藝活動(dòng)，運(yùn)用課堂、音美活動(dòng)課、文藝表演、書畫展對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。四、課題與教研活動(dòng)管理1做好區(qū)級(jí)課題的結(jié)題申報(bào)工作，準(zhǔn)備好材料，做好人員和經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備。做好省市區(qū)級(jí)課題的申報(bào)工作。2、加大校本培訓(xùn)、校本教研的力度，使課堂教學(xué)改革按科學(xué)方法、科學(xué)途徑來指導(dǎo)課堂教學(xué)。同時(shí)以課題為把手，最大限度的讓教師參與到研究中來，使得教學(xué)和教研有機(jī)的結(jié)合。3、認(rèn)真組織教研組活動(dòng)。教研活動(dòng)要真正為課堂教學(xué)服務(wù)，因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、問題探討等活動(dòng)形式，教研活動(dòng)每?jī)芍芤淮?，中小學(xué)各教研組的活動(dòng)時(shí)間，均定于雙周的周二下午第四節(jié)課，學(xué)期初第一周各教研組要召開教研活動(dòng)，制定本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，要有學(xué)期總的教研活動(dòng)主題，每次活動(dòng)要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行。教研組長(zhǎng)要對(duì)每次教研活動(dòng)做好記錄，寫明每次活動(dòng)的主題、時(shí)間，做好主發(fā)言人和發(fā)言人的具體記錄，形成過程性資料。學(xué)期末上交教研組活動(dòng)總結(jié)。4、做好教研組的評(píng)選與考核工作。五、團(tuán)隊(duì)工作1.繼續(xù)做好團(tuán)隊(duì)管理工作，健全團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作制度，增強(qiáng)共青團(tuán)員和少先隊(duì)員的進(jìn)步意識(shí)。2.辦好廣播站、宣傳欄、板報(bào)工作，并在形式和內(nèi)容上不斷改善和完善，使其進(jìn)一步發(fā)揮德育陣地的重要作用。3、規(guī)范學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)干部的監(jiān)督檢查制度，快速開展各項(xiàng)工作。4、.精心組織每周一的國(guó)旗下發(fā)言，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)防教育、安全教育等。5、開展好文明禮儀教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)做好校門口執(zhí)勤工作，學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。6、根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活，通過國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、陶冶情操,培養(yǎng)集體精神，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加深愛國(guó)情懷。7、繼續(xù)開展家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)，通過感受家鄉(xiāng)的一草一木，加深對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛和感激之情，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報(bào)復(fù)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來回報(bào)家鄉(xiāng)。8、.進(jìn)行安全知識(shí)教育，幫助學(xué)生了解和掌握安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)本領(lǐng)，加強(qiáng)防范教育，打造“平安校園”。9、.發(fā)展新團(tuán)員和少先隊(duì)員，評(píng)選“優(yōu)秀少團(tuán)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀班級(jí)”。六、總務(wù)后勤工作1、高度重視安全工作，