人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《彩球的設(shè)計(jì)》課件

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彩球設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

第5課生活與自然界中哪些是球形的物體？

想一想，這些球形物體有什么造型規(guī)律和特點(diǎn)？

小游戲

“切蘋果”幫助我們了解了球體的結(jié)構(gòu)。

線------------面體------

研究

怎樣運(yùn)用球體的線、面、體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行彩球設(shè)計(jì)？研究一

線------

經(jīng)緯法

研究二

線------

組形法

可以組合成其他形狀進(jìn)行球體的設(shè)計(jì)嗎？這些球體是什么圖形組成的？正三角形（等邊）正方形（正四邊形）正五邊形

正六邊形怎樣把這些圖形連接起來(lái)？正三角形組合球體

粘貼

插接

20個(gè)6個(gè)正方形和8個(gè)正六邊形。

想一想正方形和正六邊形的邊長(zhǎng)要怎樣才能連在一起？怎樣把這些圖形連接起來(lái)？1.正方形和正六邊形邊長(zhǎng)都相等。2.尋找正方形和正六邊形的組合規(guī)律。怎樣把這些圖形連接起來(lái)？接粘圍粘

12個(gè)正五邊形

1.想一想,正方形和正三角形要怎樣組合？

2.說(shuō)一說(shuō),色彩、外形、裝飾方法有什么不同的特點(diǎn)？

怎樣設(shè)計(jì)制作不同彩球？12個(gè)五瓣花運(yùn)用椎體組合設(shè)計(jì)制作花彩球藍(lán)線位置為涂膠位置兩個(gè)元件粘在一起五瓣花

小組探究：能試著完成這些組合嗎？

8個(gè)12個(gè)20個(gè)6個(gè)和8個(gè)8個(gè)和18個(gè)12個(gè)6個(gè)和8個(gè)藝術(shù)實(shí)踐：

運(yùn)用學(xué)到的基本方法和組合規(guī)律，做一個(gè)新穎、美觀的彩球作品。

通過合作研究，你了解了哪些球體結(jié)構(gòu)？哪個(gè)彩球造型設(shè)計(jì)精準(zhǔn)合理，造型富有創(chuàng)意？

評(píng)價(jià)要點(diǎn):

彩球設(shè)計(jì)與應(yīng)用花燭燈飾玩具建筑繡球創(chuàng)意設(shè)計(jì)生活中的彩球

我們的世界是多姿多彩的，這些色彩點(diǎn)綴

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