新人教版2023-2024學(xué)年浙江省五年級語文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷（附答案）

/新人教版2023-2024學(xué)年浙江省五年級語文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷一)、積累與運用(38分)1．【溫州市龍港市期末】請將下面的內(nèi)容工整、規(guī)范地抄寫在橫線上。(5分)秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭?！猒___________________________________________________________________________________________________________________________________2．看拼音，寫詞語。(7分)在村民們的共同努力下，這座小鄉(xiāng)村有了zhǎnxīn()的面貌。一些城里的小朋友來到這里體驗bácǎo()、ɡēmài()等農(nóng)活，duànliàn()自己的動手能力。勞動間隙，他們會在田埂上xiánɡuànɡ()，一會兒捕húdié()，一會兒捉màzhɑ()，玩得不亦樂乎。3．選擇正確的選項。(10分)(1)下列加點字的讀音全部正確的一項是()A．繃帶(bēnɡ) 威嚇(xià) B．旖旎(ní) 澄澈(chénɡ)C．丞相(chénɡ)血泊(pō) D．酥軟(sū) 鐫刻(juàn)(2)【紹興市上虞區(qū)期末】右圖中的字是()eq\a\vs4\al(A.冊B.典C.刪D.抄)(3)下列詞語的書寫完全正確的一項是()A．若有所思 束然起敬 青筋爆起B(yǎng)．抓耳撓腮 能書擅畫 頗負(fù)盛明C．碧波萬頃 恍然大悟 相映成趣D．一飲而盡 一陣見血 一聲不吭(4)下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．你只管說出你的想法，他不是那種斤斤計較的人。B．考試結(jié)束了，明明一言不發(fā)地離開了考場。C．小麗看著同桌的作業(yè)著急地喊道：“你要仔細(xì)做題，請勿自誤?！盌．這塊石頭簡直就是一個天造地設(shè)的瞭望臺，在這里放哨最合適不過了。(5)下列說法正確的一項是()A．漢字字體的演變過程為：甲骨文—金文—隸書—小篆—楷書。B．《景陽岡》一文是按照武松“上岡→喝酒→打虎→下岡”的順序記敘的。C．書法課上，老師正在教同學(xué)們學(xué)習(xí)王羲之的楷書作品——《九成宮醴泉銘》。D．《祖父的園子》表達(dá)了“我”對祖父深沉的熱愛與依戀，對童年園子中生活 的深深懷念。4．【金華市婺城區(qū)期末】按要求完成練習(xí)。(4分)(1)體會下面句子的表達(dá)效果，照樣子寫一寫。(2分)【例】五星級大酒店里的飯菜再精致再美味，也比不過媽媽做的家常便飯。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)讀句子，體會人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。(2分)【例】軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。他忽然轉(zhuǎn)過臉向 身邊的人吼道：“叫軍需處長來！”離別在即賽場上收到禮物______________________________________________________________________________________________________________________________5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)古代詩歌博大精深，令人回味無窮。楊萬里用“_______________________，________________________”向我們展示了孩子脫曉冰、穿彩絲時的天真可愛；讀了陸游的“________________________，________________________”，我們感受到了祖國山河的壯美；王昌齡筆下的將士們“___________________，____________________”的豪情壯志令我們難以忘懷。6．【衢州市衢江區(qū)期中】綜合實踐。(6分)通過“快樂讀書吧”，我們閱讀了不少古典名著，一起開展“與名著同行”活動吧！活動一：名著知識遷移(將人物和對應(yīng)的事件連起來)(2分)孫悟空宋江劉姥姥諸葛亮三打祝家莊三探無底洞三氣周公瑾三進(jìn)大觀園活動二：交流閱讀方法(4分)(1)閱讀古典名著時可以采用的方法有()(可多選)(2分)A．聯(lián)系上下文猜測詞語意思 B．借助資料C．結(jié)合相關(guān)的電視電影 D．看“回目”猜內(nèi)容(2)在閱讀《三國演義》時，看到“諸葛亮智算華容，關(guān)云長義釋曹操”這一回目時， 我猜測這一回，主要寫的是______________________________________________________________________________________________________(2分)二、閱讀(32分)(一)【紹興市上虞區(qū)期末】文言文閱讀。(6分)齊宣王使人吹竽①，必三百人。南郭處士②請為王吹竽，宣王說之，廩食③以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃?！咀⑨尅竣袤模阂环N樂器。②處士：沒有做過官的讀書人。③廩食：官府供給口食。7．由這篇文言文而來的成語是______________。(2分)8．聯(lián)系上下文，解釋文中加點字的意思。(2分)必：____________________________說：__________________________9．有關(guān)這篇文言文的啟示不正確的一項是()(2分)A．弄虛作假雖然會露出馬腳，但在短時間內(nèi)是可行的。B．我們應(yīng)該勤學(xué)苦練，讓自己具有真才實學(xué)。C．工作管理者應(yīng)該對工作者的能力加以鑒別。(二)【杭州市期末】課外閱讀。(16分)時代印記語段一中國覺醒，偉人輩出《覺醒年代》這部劇展現(xiàn)了從新文化運動、五四運動到中國共產(chǎn)黨成立這段(1)____________的歷史畫卷。陳獨秀推行的新文化運動解放人們的思想。李大釗組織的馬克思學(xué)說研究會為建黨做了重要準(zhǔn)備。毛澤東創(chuàng)辦的《湘江評論》傳播介紹新思想，探索改造社會的道路。這些(2)____________的偉人因為這部劇而變得鮮活起來，那些寥寥幾筆的生平也因這部劇而變得飽滿起來。偉人們的(3)____________是他們留下的特有“印記”，而我們?nèi)缃竦拿篮蒙钜舱沁@部劇未拍的“續(xù)集”。語段二一稻濟(jì)世，萬家糧足袁隆平是我國土生土長的世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家，他立志要用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)去戰(zhàn)勝饑餓的威脅。對于雜交水稻的探索，袁隆平總是百折不撓，一往無前。為了培育高產(chǎn)水稻，他守在田里，幾乎不分晝夜。太陽暴曬，刮風(fēng)下雨，他也不曾躲避，留在田里，死盯、死守。他也很較真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗田看個仔細(xì)。A每次來到田間，他都要掰開禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個數(shù)。他還時常一邊撫摸稻穗，一邊和它對話，甚至在勞作之余還會為稻谷拉小提琴。他曾說：“我一直有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”就這樣，袁隆平用他的科學(xué)實踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕。語段三披肝瀝膽，醫(yī)者仁心吳孟超是中國肝膽外科之父。他的手，因常年握手術(shù)刀，早已發(fā)生變形。這雙“執(zhí)著”的手，在中華人民共和國成立之后就不曾放下手術(shù)刀。這雙“真誠”的手，在給病人檢查身體時，總是會先搓搓熱，捂捂暖。這雙手，在患者的心里象征著生命的希望。B當(dāng)醫(yī)院因他的身體情況，給他減少手術(shù)時，他的眉毛就會擰在一起，垂著眼睛，耷拉著臉，一臉不高興。吳孟超曾引用過這樣一句名言：“醫(yī)藥是有時而窮盡的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂?！本褪沁@樣一個人，在肝臟的方寸之地破譯著生命的密碼，創(chuàng)造了中國肝膽外科的多項第一。10．請將下列四字詞語填到語段一中的橫線上。(填序號)(3分)A．豐功偉績B．舍己為公C．波瀾壯闊11．下列對三個語段理解不正確的一項是()(2分)A．《覺醒年代》展現(xiàn)了中華人民共和國成立后的輝煌成就。B．袁隆平對于雜交水稻的研究總是百折不撓，一往無前。C．吳孟超認(rèn)為只有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。D．語段中的偉人們?yōu)闀r代留下了不可磨滅的印記。12．請結(jié)合三個語段中的內(nèi)容，完成表格。(8分)人物姓名主要貢獻(xiàn)人物姓名主要貢獻(xiàn)陳獨秀推行新文化運動①創(chuàng)辦《湘江評論》李大釗②袁隆平③吳孟超④13.請任選一處語段中的畫線句子，分析句子，想一想，他當(dāng)時心里會想些什么？(3分)我選擇________(填序號)，他想：________________________________________________________________________________________________________(三)【衢州市衢江區(qū)期末】閱讀文章，回答問題。(10分)豐碑紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把群山凍成了一個大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。軍長早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通路。等待著他們的將是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百多里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗?zāi)?？軍長思索著……隊伍忽然放慢了行軍的速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。軍長邊走邊喊：“不要停下來，快速前進(jìn)！”“……前面……有人凍死了……”警衛(wèi)員跑回來告訴他。軍長愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點兒迷離。一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。他忽然轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！”一陣呼嘯的狂風(fēng)淹沒了軍長的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥犚姏]有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步過來！”軍長兩腮的肌肉抖動著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有人小聲告訴軍長：“他就是軍需處長……”軍長愣住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上，融化成了閃爍的淚珠……他深深地呼了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的犧牲者敬了一個軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。14．本文講述了紅軍行軍中的故事，故事的開頭和結(jié)尾都對“風(fēng)雪”進(jìn)行了描寫， 作用是什么？(2分)__________________________________________________________________15．“……前面……有人凍死了……”，這里連用了三個省略號，其表達(dá)效果是 ()(2分)A．表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。B．暗示警衛(wèi)員此時身體也很虛弱。C．說明風(fēng)大，話音斷斷續(xù)續(xù)。D．表現(xiàn)警衛(wèi)員面對軍長異乎尋常的問話十分緊張。16．文中的主人公應(yīng)該是____________。在描寫軍需處長凍死在樹干下的情境時， 運用了________、________等描寫方法，從中我體會到了軍需處長______________________________________________________________________。(4分)17．對文中畫線句“他怔怔地佇立了足有一分鐘”的理解不正確的一項是()(2分)A．表現(xiàn)了軍長由暴怒到驚訝，再到被深深地感動了的復(fù)雜心理。B．這里的“怔”和前面的“怒”形成了強(qiáng)烈對比，表現(xiàn)出軍長愛護(hù)戰(zhàn)士、嫉惡如 仇的性格。C．這里的“怔”是為下文的“敬”作鋪墊。D．使讀者感受到軍長內(nèi)心的極度不平靜。三、習(xí)作(30分)18．【杭州市余杭區(qū)期中】冰心說：“每一個人都有他自己的童年往事，快樂也 好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶?！被叵胍幌?，童年里的 哪件事讓你記憶最深刻。把這件事寫下來，特別要把自己當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體， 通過動作、語言、神態(tài)等描寫表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受。題目自擬。答案一、1.書寫略。2．嶄新拔草割麥鍛煉閑逛蝴蝶螞蚱3．(1)C(2)B(3)C(4)C(5)D4．示例：(1)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(2)(賽場上)發(fā)令槍一響，小明就如同離弦的箭一樣跑了出去。他的汗 水不停地流淌，眼睛卻緊緊地盯著終點。5．稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還6.(1)ABCD(2)諸葛亮算定曹操必敗走華容，考慮到曹操對關(guān)羽有恩，于是派關(guān)羽把守華 容道。最終關(guān)羽念舊情，義釋曹操，使曹操得以回到江陵。二、(一)7.濫竽充數(shù)8．一定，必定同“悅”，喜悅