2025屆銀川第二中學(xué)生物高一下期末聯(lián)考模擬試題含解析

2025屆銀川第二中學(xué)生物高一下期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是①都在葉綠體中完成②都能將CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式④合成有機物所需能量來源相同A．②③ B．①③ C．①② D．②④2．如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關(guān)敘述正確的是（）A．本實驗所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B．圖示實驗步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，則上清液中放射性會增強C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開在分別檢測其放射性D．噬菌體侵染噬菌體細(xì)菌實驗未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B．生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定4．下列關(guān)于減數(shù)分裂中說法正確的是（）A．每個原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成四個成熟的生殖細(xì)胞B．玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對C．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23，染色單體0、46、23條5．下圖為某動物細(xì)胞分裂的示意圖。該細(xì)胞處于A．有絲分裂中期B．有絲分裂后期C．減數(shù)第一次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后期6．下列關(guān)于“性狀分離比的模擬實驗”的敘述，錯誤的是A．兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官B．兩個小桶中的彩球總數(shù)一定要相同C．每個小桶中兩種彩球的數(shù)量相同D．每次抓取后，將彩球放回原來的小桶7．科學(xué)家研究甲、乙兩種生活在不同地方的哺乳動物，分別強迫灌飲海水1000g后，再分析尿量和其成分，結(jié)果如下表。如果將甲、乙兩種動物放在竹筏上，任其漂流在海上，只供飼料不供飲用水，結(jié)果會如何（）哺乳動物海水尿液灌飲氯濃度(相對值)排出氯濃度(相對值)甲10005351350400乙1000535165820A．乙比甲先因缺水而死亡 B．甲乙均能飲用海水而存活C．甲比乙先因缺水而死亡 D．表中資料不足，不能判斷結(jié)果8．（10分）下列關(guān)于三個遺傳系譜圖敘述中錯誤的是（）A．甲和乙的遺傳方式不一定一樣B．甲中這對夫婦再生一個女兒，正常的概率為3/4C．乙中若父親攜帶致病基因，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病D．丙中的父親不可能攜帶致病基因二、非選擇題9．（10分）以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：（1）甲細(xì)胞內(nèi)有________個染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是________。不具有同源染色體的細(xì)胞是________。丙圖所示細(xì)胞其染色體變化對應(yīng)丁圖的________段。（2）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的卵細(xì)胞，其中的1種解釋是__________________________________________。10．（14分）下圖甲是某動物細(xì)胞分裂和受精作用過程中染色體數(shù)目變化圖，乙圖為另一動物細(xì)胞分裂某時期的模式圖。請回答：（1）甲圖中A-X包含_______次有絲分裂，C～D與P～Q的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)______（相同、不同）。乙圖所示細(xì)胞處于_____________期，可與甲圖中的______（用圖中字母表示）過程相對應(yīng)。（2）甲圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于_____________________________，H～I(xiàn)過程中染色單體數(shù)目為_____條，M-N表示的生理過程是_________________。（3）已知乙圖中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞正常情況下產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是___。乙圖中含有____對同源染色體，_____條染色單體。11．（14分）某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性?；騇、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。⑴基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子由_________變?yōu)開________。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有_______個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于________（填“a”或“b”）鏈中。⑵用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為_________，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例是___________。⑶基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是_________________________________________。12．下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為E，隱性基因為e；乙病顯性基因為F，隱性基因為f。且Ⅰ－1不含乙病的致病基因，據(jù)圖回答下列問題。（1）Ⅰ－1的基因型是____________。（2）從理論上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有_______種基因型，______種表現(xiàn)型。（3）Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他們生一個患甲病孩子的概率是________。（4）若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的概率是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

①光合作用的場所是葉綠體，化能合成作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，①錯誤；光合作用是利用光能將CO2和H2O合成有機物，化能合成作用是利用氧化還原反應(yīng)過程中釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成有機物，②正確；光合作用和化能合成作用都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式，③正確；光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化還原反應(yīng)過程中釋放的化學(xué)能，④錯誤。故選A。2、D【解析】

由圖可知，本實驗標(biāo)記的是蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼.噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基來培養(yǎng)，A錯誤；B.圖示實驗步驟中標(biāo)記的是蛋白質(zhì)外殼，保溫時間與上清液中放射性沒有關(guān)系，B錯誤；C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把噬菌體外殼和細(xì)菌分開，在分別檢測其放射性，C錯誤；D.噬菌體侵染噬菌體細(xì)菌實驗證明DNA是的遺傳物質(zhì)，未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D正確；故選D。3、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者；A正確。生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時能量的輸入=輸出（散失）；B錯誤。信息傳遞有利于生命活動的正常進(jìn)行，有利于種群的繁衍，還有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；C正確。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定的能力，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，由此可知負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定；D正確?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識。4、C【解析】試題分析：一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成四個精細(xì)胞，而一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成一個卵細(xì)胞，A項錯誤；玉米是二倍體生物，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中沒有同源染色體了，所以卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，而不是5對，B項錯誤；減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體的分離，會導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半，所以在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C項正確；精子和卵細(xì)胞是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半，初級精母細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相同，所以，人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞（體細(xì)胞）、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23。初級精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)含有染色單體，其數(shù)目是染色體數(shù)的2倍，而神經(jīng)細(xì)胞和卵細(xì)胞內(nèi)都沒有染色單體，所以人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色單體0、92、0條，D項錯誤。考點：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、C【解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻繐?jù)圖分析，該細(xì)胞中含有同源染色體和姐妹染色單體，且同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時期。6、B【解析】實驗中甲、乙兩個小桶分別代表產(chǎn)生雌雄配子的雌雄生殖器官，A正確；甲、乙兩小桶中小球數(shù)可以不相等，但每個小桶中兩種顏色的小球數(shù)目必須相等，代表產(chǎn)生兩種配子的比例相等，B錯誤、C正確；要隨機抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并攪勻，再進(jìn)行下一次抓取，抓取的次數(shù)應(yīng)足夠多，D正確。7、C【解析】

從題中所述的情況分析來看，兩種鼠灌飲的海水是相同的，但是甲鼠排出的尿液中氯的濃度較低，且尿量大，說明甲鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較差，體內(nèi)的水分流失太多；而乙鼠排出的尿液中氯的濃度較高，且尿量少，說明乙鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較強，體內(nèi)的水分流失少。【詳解】根據(jù)前面的分析，甲鼠排出的尿液中氯的濃度較低，且尿量大，說明甲鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較差，體內(nèi)的水分流失太多；而乙鼠排出的尿液中氯的濃度較高，且尿量少，說明乙鼠保持體內(nèi)的水的平衡能力較強，體內(nèi)的水分流失少。由此說明甲鼠保水的能力較差，乙鼠保水能力強，二者均不能飲用海水，若長時間不飲水，甲比乙先因缺水而死亡。故選C?！军c睛】本題關(guān)鍵要根據(jù)“動物的保水能力與排尿多少呈反相關(guān)”，通過分析表中數(shù)據(jù)得出兩種鼠的保水能力大小。8、D【解析】

分析甲圖：雙親均正常，但有一個患病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病。分析乙圖：雙親均正常，但有一個患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病。分析丙圖：根據(jù)該系譜圖無法確定其遺傳方式，但女患者的兒子正常，不可能是伴Y遺傳和伴X染色體隱性遺傳。【詳解】A、據(jù)分析可知，甲為常染色體隱性遺傳病，乙可能為常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，A正確；B、甲中夫婦的基因型均為雜合子，則再生一個女兒，正常的概率為3/4，B正確；C、乙中患病方式為隱性遺傳病，若父親攜帶致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳病，C正確；D、丙中的父親可能為致病基因的攜帶者，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、4AaBb丙de減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丁圖中ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期。(1)甲細(xì)胞含有同源染色體，著絲點分裂，處在有絲分裂后期，此時甲細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組；甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與甲細(xì)胞相同，均為AaBb；根據(jù)分析可知，圖中丙細(xì)胞沒有同源染色體。丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段。(2)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色體未分開所致，即減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開。【點睛】本題有兩個關(guān)鍵的之處：一是要抓住染色體的形態(tài)特征判斷三個細(xì)胞所處的分裂時期；二是判斷曲線圖中導(dǎo)致ab段和de段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍的原因分別是著絲點分裂，但數(shù)量不同，說明前者是在有絲分裂后期中發(fā)生，而后者是在減數(shù)第二次分裂后期中發(fā)生。10、3不同減數(shù)第二次分裂中HI著絲點分裂，姐妹染色單體分開20受精作用100％08【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞增殖，考查對細(xì)胞增殖過程中染色體數(shù)目和行為變化的理解，解答此類題目，可根據(jù)坐標(biāo)曲線中細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目是否減半判斷有絲分裂和減數(shù)分裂，根據(jù)細(xì)胞中有無同源染色體和同源染色體的行為判斷有絲分裂和減數(shù)分裂。（1）甲圖中A-E、N—R、R—W細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變，代表有絲分裂；C～D與P～Q分別代表體細(xì)胞有絲分裂和受精卵有絲分裂的后期、末期，二者細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同。乙圖所示細(xì)胞沒有同源染色體，且著絲點位于赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，與甲圖中的HI過程相對應(yīng)。（2）甲圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，H～I(xiàn)過程中染色體為10條，每條染色體含有兩條染色單體，染色單體數(shù)目為20條，M-N表示的生理過程是受精作用。（3）已知乙圖中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞正常情況下經(jīng)姐妹染色單體分離，一定產(chǎn)生Ab子細(xì)胞。乙圖中含有0對同源染色體，8條染色單體。11、（1）GUCUUC4a（2）1/44:1（3）減數(shù)第二次分裂時4號染色體的兩條姐妹染色單體沒有分開【解析】（1）起始密碼子為AUG說明是基因M以b鏈為模板轉(zhuǎn)錄，基因突變后，密碼子由GUC變成UUC。正常情況下，基因R在有絲分裂復(fù)制后最多，有4個，轉(zhuǎn)錄模板為a鏈。（2）MMHH和mmhh雜交得到F1為MmHh，自交得到F2，出現(xiàn)9：3：3：1的分離比，其中自交不分離的，即純合子所占比例為1/4，用隱性親本與F2中寬葉高莖（M-H-）測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖的比例為4:1。（3）H、h基因在4號染色體上，缺失一條4號染色體，而出現(xiàn)HH型配子，應(yīng)該是減數(shù)第二次分裂時4號染色體的兩條姐妹染色單體沒有分開。12、EeXFY621/31/8