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考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024廣西藝術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同,大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。()A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】:B2.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和()。A.基本要求B.指導(dǎo)方法C.行為約束D.道德準(zhǔn)則【答案】:C3.()作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.教書(shū)育人B.國(guó)際學(xué)術(shù)交流C.學(xué)術(shù)水平D.師德建設(shè)【答案】:D4.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.豐富性B.外顯性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】:B5.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同,下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是()。A.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施B.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證C.學(xué)科的布局與調(diào)整D.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定【答案】:A6.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人()的程度。A.受教育B.學(xué)術(shù)C.受教育和學(xué)術(shù)D.科研【答案】:A7.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.個(gè)體功能和社會(huì)功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】:B8.通過(guò)偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來(lái)的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.剽竊B.不良引注C.抄襲D.虛假署名【答案】:A9.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述,錯(cuò)誤的是()。A.悅納自己B.合理評(píng)價(jià)C.孤芳自賞D.自我激勵(lì)【答案】:C10.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類(lèi)知識(shí)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.文化知識(shí)B.條件性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】:C11.下列屬于行政處分的是()。A.罰款B.拘留C.降職D.取消資格【答案】:C12.《刑法》第17條規(guī)定,已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.詐騙罪C.盜竊罪D.故意毀壞財(cái)物罪【答案】:A13.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào),越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是()A.課程實(shí)施多樣化B.課程方向人文化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程內(nèi)容綜合化【答案】:C14.對(duì)兒童教育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是A.幼兒園B.園長(zhǎng)C.聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利委員會(huì)D.父母和法定監(jiān)護(hù)人【答案】:D15.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校,但由于愛(ài)因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究,使其成為現(xiàn)今美國(guó)最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來(lái)說(shuō),這一情況表明()。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】:A16.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()。A.智力技能B.能力或特性C.思維程序D.思維品質(zhì)【答案】:B17.恢復(fù)高考制度是在()。A.1979年B.1977年C.1978年D.1976年【答案】:B18.當(dāng)進(jìn)入一間屋時(shí),有人關(guān)注盆景,有人注意看條幅,這是個(gè)體知覺(jué)的()。A.選擇性B.恒常性C.整體性D.理解性【答案】:A19.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中,從學(xué)生的視角審視課程的()。A.科學(xué)性與有效性B.科學(xué)性、適切性和有效性C.適切性D.科學(xué)性和適切性【答案】:B20.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大D.學(xué)年制重過(guò)程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】:B21.教師自覺(jué)地利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()。A.自我教育法B.陶冶教育法C.實(shí)際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】:B22.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固,而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí),使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了,從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生之間相互的認(rèn)知度D.師生交往的時(shí)空、性別等因素【答案】:B23.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱(chēng)作()。A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:A24.根據(jù)全面發(fā)展的要求,高等教育目標(biāo)由()四個(gè)基本要素構(gòu)成。A.知識(shí)、審美、品德、體質(zhì)B.知識(shí)、能力、品德、體型C.思維、能力、品德、體質(zhì)D.知識(shí)、能力、品德、體質(zhì)【答案】:D25.高??蒲械膶?shí)質(zhì)階段是()。A.實(shí)施階段B.結(jié)項(xiàng)階段C.準(zhǔn)備階段D.論文發(fā)表【答案】:A26.法國(guó)的J·埃呂爾說(shuō):“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷,技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反,他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德。”埃呂爾的這段話表明他屬于()。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)樂(lè)觀主義C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)價(jià)值中性論者【答案】:A27.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的某個(gè)事件為內(nèi)容的記憶稱(chēng)為()。A.語(yǔ)義記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】:D28.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是()A.注意定向階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】:C29.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,由所在高等學(xué)?;蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的()。A.畢業(yè)證書(shū)B(niǎo).肄業(yè)證書(shū)C.結(jié)業(yè)證書(shū)D.培訓(xùn)證書(shū)【答案】:C30.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是()A.學(xué)生依賴(lài)教師B.主體C.客體D.教師代替學(xué)生思考【答案】:B31.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為()。A.2秒~1分鐘B.5秒~2分鐘C.O.2~O.5秒D.O.25~2秒【答案】:D32.喜怒哀樂(lè)指的是哪一種心理過(guò)程()。A.情緒過(guò)程B.意志過(guò)程C.激情D.認(rèn)知過(guò)程【答案】:A33.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是()。A.社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步,應(yīng)大力宣傳B.應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究,加以批判和梳理,做有說(shuō)服力的分析和引導(dǎo)C.社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo),應(yīng)予以取締D.社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定,造成動(dòng)蕩【答案】:B34.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的?()A.控制需要B.包容需要C.情感需要D.利益需要【答案】:A35.我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是()。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》【答案】:A二、多選題36.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是()。A.制度的約束和監(jiān)督B.思想政治教育C.自身的道德需要D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】:ABD37.近代教育家陶行知提出()A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做C.要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成D.要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守【答案】:ABD38.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中,正確的是()。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】:CD39.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到()。A.綠色出行B.低碳環(huán)保C.掩埋垃圾D.節(jié)能減排【答案】:ABD40.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于()。A.自身工作B.社會(huì)進(jìn)步C.提升待遇D.職業(yè)發(fā)展【答案】:ABD41.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.客觀公正B.分類(lèi)考核C.注重實(shí)效D.科學(xué)合理E.量化為主【答案】:ABCD42.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.事實(shí)虛造【答案】:ABCD43.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí),教師在教學(xué)中應(yīng)該做到()A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上B.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)D.精心組織教材,使教材知識(shí)具有邏輯意義【答案】:ABCD44.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括()。A.馬克思主義理論B.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神D.社會(huì)主義榮辱觀【答案】:BCD45.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括()。A.有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)B.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】:ABCD46.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞B.巧用語(yǔ)言,珍惜情誼C.容忍異己,理解寬容D.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)【答案】:ABCD47.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?()。A.退出教職期B.平靜和保守期C.入職期D.穩(wěn)定期E.實(shí)驗(yàn)與重估期【答案】:ABCDE48.下列有關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中,正確的是()。A.愛(ài)崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.職業(yè)選擇自由與愛(ài)崗敬業(yè)不矛盾C.孔子所說(shuō)的“敬事而信”,包含著愛(ài)崗敬業(yè)的觀念D.提倡愛(ài)崗敬業(yè),在某種程度上會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】:BC49.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為()。A.開(kāi)設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例B.開(kāi)設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化【答案】:ABE50.愛(ài)崗敬業(yè),要()才能做到勤業(yè)。A.自覺(jué)B.享受C.頑強(qiáng)D.勤奮【答案】:ACD51.問(wèn)題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.目的指向性B.認(rèn)知操作性C.操作序列性D.問(wèn)題情境性【答案】:ABCD52.“從小看大,三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征?()A.整體性B.穩(wěn)定性C.生物性D.個(gè)別性【答案】:ACD53.對(duì)教師

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