八年級數(shù)學上冊第11章數(shù)的開方11.2實數(shù)第2課時實數(shù)的性質及運算課件新版華東師大版_第1頁
八年級數(shù)學上冊第11章數(shù)的開方11.2實數(shù)第2課時實數(shù)的性質及運算課件新版華東師大版_第2頁
八年級數(shù)學上冊第11章數(shù)的開方11.2實數(shù)第2課時實數(shù)的性質及運算課件新版華東師大版_第3頁
八年級數(shù)學上冊第11章數(shù)的開方11.2實數(shù)第2課時實數(shù)的性質及運算課件新版華東師大版_第4頁
八年級數(shù)學上冊第11章數(shù)的開方11.2實數(shù)第2課時實數(shù)的性質及運算課件新版華東師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

實數(shù)第2課時

實數(shù)的性質及運算第11章數(shù)的開方同學們,我們學習了有理數(shù)、相反數(shù),絕對值的概念,那么,這一法則能否推廣到實數(shù)呢?

數(shù)a的相反數(shù)是-a(a表示任意一個實數(shù),一個正實數(shù)的絕對值是它本身,一個負實數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的絕對值是0)新課導入的相反數(shù)是(2)指出-,1-分別是什么數(shù)的相反數(shù);(2)-是的相反數(shù);1-是-1的相反數(shù);例1.(1)分別寫出-,π-3.14的相反數(shù);解:-的相反數(shù)是(3)求的絕對值;||=|-4|=4.(4)已知一個數(shù)的絕對值是,求這個數(shù)。絕對值為的數(shù)是或-在數(shù)拓展到實數(shù)后,有理數(shù)范圍內的法則、規(guī)律、公式仍然適用于實數(shù)范圍,歸納在實數(shù)范圍內適用的公式,法則。1、在數(shù)軸上表示的數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的大。2、兩個正實數(shù),絕對值較大的值也是大;兩個負實數(shù),絕對值大的值反而小;正數(shù)大于0,負數(shù)小于0,正數(shù)大于負數(shù)。推進新課3、運算律:(1)加法交換律:a+b=b+a。(2)加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)。(3)乘法交換律:ab=ba。(4)乘法結合律:(ab)c=a(bc)。(5)分配律:a(b+c)=ab+ac例2計算下列各題:(1)解:=-3+3--1+=-1例3已知實數(shù)x、y、z,滿足2|4x-4y+1|++3(z-)2=0,求(y+z)?x2的值。解:由已知件得4x-4y+1=0,2y+z=0,z-=0,∴x=-,y=-,z=?!啵▂+z)x2=(-+)?()2=×=1、(1)絕對值等于的實數(shù)是

,絕對值是的實數(shù)是

。(2)的相反數(shù)是

,絕對值是

。當堂訓練解:因為<=45-1=44,>=43+1=44,故<2、比較與的大小。3、由于水資源缺乏,B,C兩地不得不從河上的抽水站A處引水,這就需要在A,B,C之間鋪設地下管道。有人設計了三種方案:如圖甲,圖中實線表示管道鋪設線路,在圖乙中,AD⊥BC于D,在圖丙中,OA=OB=OC,為減少滲漏、節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論