這個(gè)時(shí)代需要自我管理的復(fù)興驅(qū)動(dòng)力作者：丹尼爾·平克讀書(shū)筆記

這個(gè)時(shí)代，需要自我管理的復(fù)興驅(qū)動(dòng)力作者：丹尼爾·平克讀書(shū)筆記：XXXPart1

讀書(shū)筆記01說(shuō)說(shuō)這本書(shū)02驅(qū)動(dòng)力3大時(shí)代驅(qū)動(dòng)力系統(tǒng)升級(jí)到21世紀(jì)新系統(tǒng)3大時(shí)代 03變革前后大變樣 2.0有三大不兼容問(wèn)題？2.0vs3.0 3.0時(shí)代04變革了就可以高枕無(wú)憂嗎？Part2

自主管理在中國(guó)SWOT分析具體運(yùn)用總結(jié)目錄讀書(shū)筆記PART

ONE只是企業(yè)管理的部分哦1說(shuō)說(shuō)這本書(shū)總結(jié)了

年的積極性社會(huì)科學(xué)研究成果50幫個(gè)人

公司轉(zhuǎn)變自身行為，提升行為水準(zhǔn)很久以來(lái)，科學(xué)向

企業(yè)向左

右

2驅(qū)動(dòng)力3大時(shí)代驅(qū)動(dòng)力系統(tǒng)升級(jí)到21世紀(jì)新系統(tǒng)要

目的專精自主不要胡蘿卜

大棒

核心人類的天性決定了——他們會(huì)尋求對(duì)自己命運(yùn)的掌握權(quán)，希望自己引導(dǎo)自己原因2驅(qū)動(dòng)力3大時(shí)代這個(gè)一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)步過(guò)程生物性驅(qū)動(dòng)力/生物沖動(dòng)1.0時(shí)代2.0時(shí)代3.0時(shí)代①

哈利·哈洛與恒河猴實(shí)驗(yàn)

②

德西與索瑪立方塊3.0的例子內(nèi)在動(dòng)機(jī)

外在動(dòng)機(jī)

尋求獎(jiǎng)勵(lì)，避免懲罰3變革前后大變樣2.0三大不兼容問(wèn)題configure配置1我們?nèi)绾闻渲梦覀兊男袨?以樂(lè)為本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

參與項(xiàng)目時(shí)能感到的創(chuàng)造力最強(qiáng)大、最常見(jiàn)的動(dòng)機(jī)小例子①

維基百科3變革前后大變樣2.0三大不兼容問(wèn)題understand理解2我們?nèi)绾卫斫馕覀兊男袨?經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究人的行為：我們做出的是對(duì)我們最有利的行為，我們是理性的自我經(jīng)濟(jì)利益計(jì)算者作者認(rèn)為：我們是成熟經(jīng)濟(jì)人，具有更精妙的驅(qū)動(dòng)體系3變革前后大變樣2.0三大不兼容問(wèn)題move做出3我們?nèi)绾巫龀鑫覀兊男袨?重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng)外包/自動(dòng)化涉及藝術(shù)、情感及其他內(nèi)容的非推算型工作不能如此外部獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰（胡蘿卜大棒）對(duì)推算型工作很適用對(duì)探索型工作破壞性3變革前后大變樣2.0vs3.0 獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)候很奇怪：把有意思的工作變成苦工，把游戲變成工作獎(jiǎng)勵(lì)讓內(nèi)在機(jī)制消失了湯姆索亞效應(yīng)自我管理重復(fù)性工作

管理非重復(fù)性工作機(jī)械勞動(dòng)：“如果—那么”型創(chuàng)造性勞動(dòng)：“既然—那么”型2.0時(shí)代核心3.0時(shí)代核心3變革前后大變樣3.0時(shí)代

允許本性“重見(jiàn)天日”抵制控制別人的誘惑喚醒我們沉寂已久的自主愿望與生俱來(lái)的自我管理能力就是驅(qū)動(dòng)力3.0系統(tǒng)和I型行為的核心所在3變革前后大變樣3.0時(shí)代

不同個(gè)體有不同需求最好策略：弄清楚每個(gè)人眼里哪項(xiàng)自主最重要工作自主：我做什么，我決定工作時(shí)間

方法

團(tuán)隊(duì)我們天生就是玩家，而不是小兵我們想要做的是自主的個(gè)體，而不是機(jī)器人“3變革前后大變樣3.0時(shí)代

“這個(gè)時(shí)代不需要更好的管理，它需要自我管理的復(fù)興?！薄つ釥枴て娇刷貵oogle公司②Atlassian——“聯(lián)邦快遞日”③3M公司——便利貼小例子4變革了就可以高枕無(wú)憂嗎？?jī)?nèi)在激勵(lì)需謹(jǐn)慎

有形獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)對(duì)內(nèi)在激勵(lì)因素產(chǎn)生消極影響有

個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生的效應(yīng)進(jìn)行研究，結(jié)論：128如果家庭、學(xué)校、企業(yè)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等關(guān)注的是短期目標(biāo)，選擇的是控制人們的行為，它們就會(huì)對(duì)長(zhǎng)期效果造成相當(dāng)?shù)膫π±幼灾鞴芾碓谥袊?guó)PART

TWO個(gè)人總結(jié)整理，不一定對(duì)哦S優(yōu)勢(shì)：對(duì)比命令式管理，自主管理更能激發(fā)員工的潛力，提高工作積極性，有可能創(chuàng)造出新的工作方法或新產(chǎn)品對(duì)比金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)效果大，付出成本少企業(yè)付出較少管理成本，有效“節(jié)流”自主管理在中國(guó)SWOT分析

1W劣勢(shì)：對(duì)員工可控性較差，無(wú)法準(zhǔn)確衡量績(jī)效O機(jī)會(huì)：在中國(guó),“無(wú)為而治”思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)有部分企業(yè)已經(jīng)成功施行自主管理，取得較好效果T威脅：一旦失敗，將給企業(yè)帶來(lái)深刻的打擊自主管理在中國(guó)具體運(yùn)用21、制定游戲規(guī)則讓自主管理、自我提升成為一種文化、一種規(guī)則2、需要全員參與和持續(xù)改善發(fā)掘員工的智慧，調(diào)動(dòng)員工的積極性，引導(dǎo)員工參與創(chuàng)造性的工作聽(tīng)員工傾訴并進(jìn)行交流，持續(xù)改善不足3、尊重差異，挖掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，靈活管理以放為主、以管為輔自主管理在中國(guó)總結(jié)

37天連鎖酒店CEO鄭南雁“放羊式”的“無(wú)為而治”小例子領(lǐng)導(dǎo)者只要掌控好企業(yè)的方向，大家就會(huì)自動(dòng)地沿著正確的方向前進(jìn)。管理系統(tǒng)像生態(tài)系統(tǒng)那樣有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，領(lǐng)導(dǎo)者可以靜觀其變，在無(wú)力回天的錯(cuò)誤出現(xiàn)之前出手，扭轉(zhuǎn)乾坤。每個(gè)人都是自己的CEO，你準(zhǔn)備好了嗎？讀書(shū)筆記：XXX升職記小強(qiáng)鄒鑫著匯報(bào)人：XXX時(shí)間管理故事網(wǎng)絡(luò)時(shí)間黑洞認(rèn)識(shí)時(shí)間黑洞找到自己的價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)量表尋找你的高效時(shí)段記錄和分析時(shí)間日志電視時(shí)間黑洞超市時(shí)間黑洞四象限法則先輕重，再緩急，將日常所有事項(xiàng)分別放入四個(gè)象限中評(píng)估輕重標(biāo)準(zhǔn)—職業(yè)價(jià)值觀判斷緩急標(biāo)準(zhǔn)—截止的日期ⅠⅡⅢⅣ重要緊急重要不緊急不重要緊急不重要不緊急第二象限工作法TIPS走出第一象限的方法就是集中精力處理好第二象限的事務(wù)將第二象限的事務(wù)進(jìn)行目標(biāo)描述和任務(wù)分解，消除時(shí)間管理三大殺手我們工作忙碌但盲目的原因就是平時(shí)的工作主要集中在第三象限不能再第四象限里投入過(guò)多的精力，否則就是在浪費(fèi)生命了猴子法則ⅠⅡⅢⅣ盡量立即做計(jì)劃地去做交給別人做盡量別去做絕招：衣柜整理法--更好地解決第二象限事務(wù)收集籃：一切引起我們注意的事情辨別辨別參考資料將來(lái)某時(shí)不可行動(dòng)可以行動(dòng)2分鐘項(xiàng)目任務(wù)行動(dòng)交給某人特定某時(shí)辨別1明確意義2設(shè)定周期“3+1”清單系統(tǒng)將來(lái)清單日程表格項(xiàng)目清單行動(dòng)清單設(shè)定時(shí)間描述結(jié)果內(nèi)容清晰動(dòng)詞開(kāi)頭下一步行動(dòng)組織整理3清空收集籃整理收集到的資料明天的規(guī)劃是什么？今天做了些什么？推進(jìn)了哪些重要的事？對(duì)哪些比較滿意，哪些不滿意？檢視年度目標(biāo)檢視“3+1”清單每日四問(wèn)每周回顧深思4下一步行動(dòng)愿景任務(wù)責(zé)任范圍“自上而下”制定職業(yè)規(guī)劃“自下而上”搞定自己的工作行動(dòng)5愿景愿景原則原則愿景愿景目標(biāo)愿景責(zé)任范圍任務(wù)下一步行動(dòng)戰(zhàn)勝拖延要事第一突發(fā)事件+做事靠系統(tǒng)，不是靠感覺(jué)遇到問(wèn)題怎么辦？找到自己的使命簡(jiǎn)單明確即時(shí)滿足不愿改變臣服天性番茄工作法臣服精力臣服環(huán)境如何養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣？首先找到驅(qū)動(dòng)力再微不足道的的成就也要大肆慶祝這不是一個(gè)人的事WhyGiftTeam如何讓