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文檔簡介
小學(xué)四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我們平時打完的吊瓶等物品被稱為(
)垃圾。A.生活
B.工業(yè)
C.建筑
D.醫(yī)療2.班級之間的競爭(
)。A.可以不使用正當?shù)姆绞紹.使用一次不正當?shù)姆绞經(jīng)]關(guān)系C.根據(jù)情況可以使用不正當?shù)姆绞紻.必須使用正當?shù)姆绞?.在下列垃圾中屬于有害垃圾的是(
)。A.過期藥品 B.廢報紙 C.碎木屑 D.小布條4.下列遵守班規(guī)制度的做法正確的是(
)。A.課間活動守秩序B.放學(xué)后可以在校園隨便扔紙屑C.我愛學(xué)習(xí),不參加課外集體活動5.班規(guī)重執(zhí)行,下面說法錯誤的是(
)。A.只有班干部需要遵守B.班規(guī)中規(guī)定的處罰,要無條件執(zhí)行C.班規(guī)制訂了就要嚴格執(zhí)行D.要有人監(jiān)督班規(guī)的執(zhí)行情況6.塑料垃圾危害那么大,我們能完全不使用塑料制品嗎?(
)A.能 B.不能 C.不確定二.填空題(共6題,共24分)1.每個班都有自己的特點,都有值得(
)和(
)的地方。2.(
)的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力,不知不覺中,搶走了我們太多的(
)。3.碳補償是人們計算自己日常活動直接或間接制造的(
)排放量,然后通過(
)等方式把這些碳排放吸收掉,以達到(
)的目的。4.各類垃圾混在一起丟棄,垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用,必須進行(
)。5.(
)是個虛擬、神奇的世界,它能夠讓身在遠方的人變得仿佛就在眼前。它讓(
)這句話變成了現(xiàn)實。
6.隨著(
)的普及,(
)逐漸走進我們的生活。對于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,大家有不同的看法。三.判斷題(共6題,共12分)1.目前,用手機遠程操作電飯煲煮飯是個夢想而已。(
)2.我們看電視時要控制時長,否則會對眼睛造成傷害。(
)3.適當?shù)刈黾覄?wù)有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。(
)4.學(xué)做家務(wù)活,我可以仔細看、動嘴問、勤思考、多動手。
(
)
5.我們班有許多優(yōu)點,沒有任何缺點。(
)6.班級與班級之間既有合作,也有競爭。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.你能幫下列垃圾找到家嗎?過期食品有害垃圾衛(wèi)生間廢紙過期藥品其他垃圾果皮舊牙刷可回收垃圾紙杯碎玻璃廚余垃圾廢電池五.填表題(共1題,共10分)1.對爸爸或媽媽的工作進行一次“小記者訪問”,然后完成下列訪問提綱。六.簡答題(共5題,共36分)1.假如你是一位網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師,請你設(shè)計避免青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的技術(shù)手段(說一說,畫一畫)。2.說一說我們該如何看待班級之間的合作與競爭?3.你做過哪些家務(wù)?結(jié)合實際說說做家務(wù)有哪些好處,說出三條。4.為什么不同班級的班規(guī)內(nèi)容各不相同呢?5.垃圾的危害有哪些?七.辨析題(共1題,共6分)1.吳華非常喜歡看電視,尤其是《科技博覽》、《人與自然》電視節(jié)目。星期天,他已經(jīng)連續(xù)看了2個小時的電視了,媽媽勸他不要再看了,會傷眼睛,可他不聽,還說“我看的電視節(jié)目有利于我的學(xué)習(xí)和成長?!蹦阏J為他的說法對嗎?為什么?八.材料題(共1題,共8分)1.想一想:
為了更好地執(zhí)行班規(guī),四(2)班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定,如果誰違反班規(guī),就要寫檢查以示懲罰。
一天,李兵在教室里亂跑,撞倒了一位同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查,并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子,就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。如果你是班長,你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)?理由是什么?九.綜合題(共1題,共10分)1.說一說:在我們五(1)班的墻上有許多獎狀。其中有一張拔河第一名的獎狀。請你說一說在這張獎狀后面的小故事?參考答案一.選擇題1.D2.D3.A4.A5.A6.B二.填空題1.尊重;欣賞2.豐富多彩;時間3.二氧化碳;植樹;環(huán)保4.垃圾分類5.互聯(lián)網(wǎng);秀才不出門,便知天下事
6.互聯(lián)網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)游戲三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.填表題1.如圖:六.簡答題1.設(shè)計超過四十分鐘游戲自動關(guān)閉,兩次游戲之間間隔大于24小時等。在內(nèi)容設(shè)計上,應(yīng)該滿足青少年的成長簡求,把中國優(yōu)秀的文化用“寓教于樂”的方式傳授給青少年。(畫一畫只要符合題意即可)2.班級與班級之間既有合作,也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。班級之間有競爭是正常的,但是,如果使用不正當?shù)姆绞将@勝,那是不光彩的,甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。3.可以增進對父母的理解;可以形成良好的勞動態(tài)度;有助于形成良好的生活習(xí)慣;有助于提高生活技能,增強自信心。4.因為每個班都有自己班的特殊情況,各個班的班規(guī)需要根據(jù)各班的情況制定。5.(1)侵占地表。垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間,嚴重影響了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。大批垃圾破壞地球表面的植被,這不僅影響了自然環(huán)境的美觀,更破壞了大自然生態(tài)平衡。(2)污染環(huán)境。固體廢物含有各種有害物質(zhì),處理不當可直接污染土壤、空氣和水源,并最終對各種生物包括人類自身造成危害。(3)傳播疾病。垃圾含有大量微生物,是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地,嚴重地危害人身健康。(4)污染土壤和水體。垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu),有毒垃圾會通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì),使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機污染物和有毒的重金屬等,在雨水的作用下,它們被帶入水體,會造成地表水或地下水的嚴重污染,影響水生生物的生存和水資源的利用。(5)污染大氣。細小固體廢物會隨風飛揚,加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場區(qū)臭氣熏天,老鼠成災(zāi),蚊蠅孳生,有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放,僅有機揮發(fā)性氣體就多達100多種,其中含有許多致癌致畸物。七.辨析題1.吳華的做法是不對的??措娨晻r間過長、距離過近、姿勢不正確等,都有害于我們的健康。我們要養(yǎng)成科學(xué)看電視的好習(xí)慣。八.材料題1.如果我是班長,我也會嚴格按班規(guī)執(zhí)行。理由:我們是班規(guī)的制訂者,也應(yīng)該是班規(guī)的守護者。班集體的所有成員都應(yīng)該自覺遵守。班規(guī)既然制訂了,就要嚴格執(zhí)行,不能有彈性。即使對班規(guī)有意見,在修改之前,要按原有班規(guī)執(zhí)行。九.綜合題1.示例:這個禮拜,發(fā)生了一件令我非常難忘的事情——拔河比賽。我們班跟五(2)班進行了一場激烈的拔
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