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文檔簡介
深圳市2023-2024學(xué)年初三年級2.設(shè)計(jì)“麒麟形象”海報(bào)。
小深同學(xué):我從G兌文解字》中查到,麒,仁獸也,從鹿淇馨;
第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測麟,大牝鹿也,從鹿舞(IIn)聲;兩個字都與鹿有關(guān)。里面還
說麒,仁寵也,麋身龍尾一角。
語文小圳同學(xué):麒麟常被制成各種飾物和擺件用于佩戴和安置家中,
有祈福和安佑的用意。
說明:1.答題前,請將姓名、準(zhǔn)考證號和學(xué)校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡
請綜合以上信息,參照圖片,用“麒嶙”自述的口吻,從外以象征意義、文化特色三
指定的位置上,并將條形碼粘貼好。
方面撰寫一份介紹詞。(不少于80字)(3分)
2.全卷共9頁,共22題??荚嚂r間120分鐘,滿分120分。
3.制作展板,內(nèi)容如下:
3.作答單項(xiàng)選擇題時,選出每題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目答案標(biāo)
號的信息點(diǎn)框涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。作答非選麒麟形象已有2500年的歷史,最初是一種圖騰、一種信仰。后來發(fā)展到哲學(xué)意義,
擇題時,用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫在本試又進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域,最終走向造型藝術(shù)和表演藝術(shù),成為了年畫、剪紙、刺繡、建筑、雕刻等
卷或草稿紙上,其答案一律無效。藝術(shù)創(chuàng)作的素材。隨著麒麟文化發(fā)展,更突出地表現(xiàn)為麒麟舞。麒麟舞也稱為“武”麒瞬
4.考試結(jié)束后,請將答題卡交回。舞動時,一人舞麒麟頭,兩人配合默契,以此把傳說中麒麟的喜、怒、哀、樂、
驚、疑、醉、睡等動靜神態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生。其融音樂、舞蹈、工藝美術(shù)、雜技于
一體,是祖先留給華夏子孫的一份瑰寶。
一、基礎(chǔ)(共27分)
(一)在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動中,班級舉行“麒麟文化知多少”主題探
請閱讀展板上的文字,選出正確答案:()(2分)
請你參與。
A.隨著麒麟文化發(fā)展,更突出地表現(xiàn)為麒麟舞。這個句子不是病句。
1.漢字探源。(4分)
B.展板中的“配合默契”、“工藝美術(shù)”都是偏正短語。
“漢字探源”任務(wù)單
C.其融音樂、舞蹈、工藝美術(shù)、雜技于一體,是祖先留給華夏子孫的一份瑰寶。這句話
漢字成語含義用了擬人和夸張的修辭手法。
D.麒麟舞也稱為“武”麒麟,其中的后引號如果放到逗號前面,引號的作用就由強(qiáng)調(diào)變?yōu)?/p>
/同后世的“箕”,揚(yáng)米去糠的竹制器具。了特定稱謂。
4.策劃組想擬一副關(guān)于螂的對聯(lián),貼在峻門口,現(xiàn)廣泛征集同學(xué)們的稿件。(2分)(溫馨
提示:下聯(lián)可以不含“麒”字)
天上麒麟指稱贊他人之子有文才。
毓上聯(lián):麟游鳳舞中天瑞
襁
翱Q)指估計(jì)已經(jīng)誤了期限。5.麒麟舞是深圳民間一大特色,外聯(lián)組準(zhǔn)備邀請家長下周三15:00到校二樓體育館參
加體驗(yàn)區(qū)的親子活動。請代表九(1)班班委會給家長寫一封邀請函。(4分)
要求:(1)說明活動的背景、意義等相關(guān)信息;(2)90字左右;(3)不得出現(xiàn)人名、校名。
旗0比喻事情一開始就取得好成績。
(二)探索會后,小圳同學(xué)對詩詞這一類文化遺產(chǎn)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的發(fā)現(xiàn):通過“漢字”欄的篆文字形,我明白了古代和w同音的有好些字,卻沒有專門
6.(1)根據(jù)積累,幫他補(bǔ)全古詩文句子。(10分)
的字形,于是加上偏旁來區(qū)分;這種造字的方法叫做(3),這種用字的方法叫做(4)。
麒麟的麒字原來是這么來的。
第2頁,共9頁
序號關(guān)鍵詞古詩文句子出處視。臨終誡日:“夫人好學(xué),雖死若存;不學(xué)者雖存,謂之行尸走肉耳。
(選自《拾遺記》)
①信心_____________,直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難》
【注釋】①笈:書箱。②庵:茅草小屋。③荊:灌木名。④麻蒿:植物名,點(diǎn)燃后可照明。
②奇寒紛紛暮雪下轅門,。岑參《白雪歌送武判官歸京》
8.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)
③沉痛____________,病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
(1)無從攀書以觀:(2)逑疑質(zhì)理:
④滄桑傷心秦漢經(jīng)行處,。張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》
(3)叁笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻:⑷臨終遨曰:
⑤民俗________________,衣冠簡樸古風(fēng)存。陸游《游山西村》9.請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
⑥壯志了卻君王天下事,。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》(1)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
⑦公正________________,不宜異同。諸葛亮《出師表》(2)不學(xué)者雖存,謂之行尸走肉耳。
10.以下有關(guān)選文的說法中不正確的一項(xiàng)是。(2分)
(2)讀了材料,有同學(xué)指出有一處關(guān)鍵詞與詩句不匹配。這處是。(填序號)
A.序是一種文體,有書序和贈序之分。甲文是作者寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈言。
(3)小圳讀詩文后,看到第④句詩的關(guān)鍵詞,立馬想到許渾《咸陽城東樓》中的詩句
B.甲文描寫同舍生的生活,從正面烘托出作者物質(zhì)上雖貧乏,但精神上卻很富足。C.
“,”也有異曲同工之妙,請幫他補(bǔ)充完整。乙文“觀書有合意者/題其衣裳/以記其事?!边@句話的斷句是正確的。
7.賞析詩歌:羌笛是出自古代西部的一種樂器,是古典詩詞中常見的意象,請談?wù)勄?/p>
D.任末能在極其艱難的情況下堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),是因?yàn)樗哂薪K生一心向?qū)W的精神。
笛在《漁家傲?秋思》和《白雪歌送武判官歸京》中所傳達(dá)的情感有何不同?(分)
211.結(jié)合甲乙兩文,說說宋濂和任末是如何克服求學(xué)路上遇到的困難,并談?wù)勀銖闹蝎@
漁家傲?秋思
得的感悟。(3分)
范仲淹
(二)閱讀下面材料,完成12.14題。(10分)
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
熱播短劇《逃出大英博物館》迎來了網(wǎng)友們的強(qiáng)勢圍觀后,九年級同學(xué)舉辦“文
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
物歸鄉(xiāng)路”資料搜集分享活動。
二、閱讀(共45分)【材料一】
(一)閱讀下面選文,完成8/1題。(11分)
文物無聲,但歷史震耳欲聾
【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧,無^致書以見每假借f藏書之家,手自筆錄,計(jì)日《逃出大英博物館》采取擬人手法,講述了在大英博物館中的中國文物中華纏枝紋
以迅天大寒,現(xiàn)冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍^約。以是人
薄胎玉壺出逃尋鄉(xiāng)的故事。
多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨
雖然劇情不長,但劇中的諸多小細(xì)節(jié)卻掀起網(wǎng)絡(luò)熱議。為什么小玉壺的臉是臟兮兮的,
百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立
還驚奇于一個柜子(屋子)可以住兩個人?因?yàn)榇笥⒉┪镳^從未善待瑰寶,很多文物在陳展
侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇軀咄,色愈恭,不臉至,不敢出一言以復(fù);
時隨意擠在一起,有的甚至沒有保護(hù)罩,任由往來游客觸摸。為什么小玉壺向記者鄭重強(qiáng)
俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
調(diào)自己是“盞”?因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)他國,鮮有人了解中國文物細(xì)膩而燦爛的背景,
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚較裂而不知。
更無從記住那些“刻在心底的名字”……也正如短片所影射的,由于管理混亂,這些藝
至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,
術(shù)瑰寶并不能發(fā)揮傳承歷史文化的作用,反而要面臨被偷盜、被損毀、被
無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,
掛上電商平臺的命運(yùn)。
烽然若神人;余則緇袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人
也。蓋余之勤且艱若此。再放眼全世界,在47個國家至少218家博物館中,還收藏著167萬多件中國文物。據(jù)統(tǒng)
(節(jié)選自《送東陽馬生序》,有刪減)計(jì),僅1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,便有超過1000萬件中國文物因戰(zhàn)爭、不正當(dāng)貿(mào)易等原
因,流散出境。那些背井離鄉(xiāng)的瑰寶,在顛沛流離中記錄著令人唏噓的故事,也無時無
【乙】任末年十四,學(xué)無常師,負(fù)交不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言:“人而不學(xué),則何以成?”
刻不在提醒中國人“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)。
或依林木之下,編茅為庵。削荊③為筆,刻樹汁為墨。夜則映星望月,暗則縛麻蒿④以
(選自《北京日報(bào)》評論員關(guān)末)
自照。觀書有合意者題其衣裳以記其事。門徒悅其勤學(xué),更以凈衣易之。非圣人之言不
第3頁,共9頁第4頁,共9頁
【材料二】12.小深和小圳同學(xué)就收集的資料展開了討論,請完成他們的對話。(4分)
天龍山佛首:百年顛沛,含笑而歸小深:看完《逃出大英博物館》短劇后,“文物回歸”在同學(xué)中引發(fā)了極大的共鳴。
天龍山石窟造像高雅柔和、雄健優(yōu)美、飄逸多姿,世稱“天龍山樣式”,是石窟造小圳:我們的組員也有以下感想,可(1)選項(xiàng)與材料內(nèi)容不符。(2分)
像藝術(shù)的杰出代表。百年前,天龍山遭人覬覦,遭到中國石窟寺史上最為慘烈的劫掠。A:“玉壺出逃”這一情節(jié)與國人內(nèi)心深處對國家文物的情感深深相應(yīng),打動人心。
在日本古董商“山中商會”驅(qū)動下,天龍山石窟遭到了大規(guī)模盜鑿,超過240尊雕像被B:文物是不可再生資源,不適合使用高科技手段對其進(jìn)行系統(tǒng)科技分析。
盜,幾乎所有造像頭部,甚至造像全身被盜運(yùn)境外。C:大英博物館內(nèi)的很多中國文物甚至沒有保護(hù)罩,任由往來游客觸摸。
2020年9月,國家文物局監(jiān)測發(fā)現(xiàn)了天龍山流失的第8窟北壁主尊佛首的蹤跡。經(jīng)過D:“落后就要挨打”,我們青少年只有奮斗進(jìn)取,才能守護(hù)華夏神州。
多方努力,2021年7月24日,流離九十八載,天龍山石窟第8窟北壁主尊佛首,帶著千年小深:故宮博物院前院長單霽翔曾經(jīng)這樣說:“文物在原生地保護(hù),才最有尊嚴(yán),否則
不變的微笑,終于回家。這微笑,是對劫難的蔑視,更是對祖國繁榮的祝福。沒有家,也沒有根?!敝挥形奈锘丶伊耍耪劦蒙衔奈锉Wo(hù)。由材料口尋知,文
在國家文物局的指導(dǎo)下,通過高清圖像對比、成分分析、顯微觀察、美光照相等科物“回家”的途徑有(2)、我國政府追索、(3)等。(2分)
技手段,對佛首和第8窟佛身進(jìn)行了系統(tǒng)的科技分析,嘗試對佛首原貌以及來源進(jìn)行了13.參考【材料三】的內(nèi)容,請用簡潔的語言提煉圖表信息并得出你的結(jié)論。(3分)
復(fù)原和追蹤。全方位講述天龍山石窟文物的悠久歷史。14.我國的文物流失讓人心生沉重,請你對現(xiàn)有文物的保護(hù)提出一些具體可行的建議。(3分)
民族弱則文物失,國運(yùn)強(qiáng)則文化興,一件件流失文物踏上歸途,一路見證中華民族
從屈辱顛沛到富強(qiáng)興盛。(三)閱讀下面材料,完成15-19題。(16分)
種在敦煌的花
資料夾
常沙娜?
2019年7月13日,流失海外近一個世紀(jì)的云岡石窟第7窟鮮卑裝人物頭像,由美
①1936年的秋天,爸爸回國了。自從在塞納河畔的舊書攤上驚奇地發(fā)現(xiàn)了伯希和
籍華人王純杰夫婦護(hù)送回國,并捐贈給山西博物院。
拍攝的《敦煌石窟圖錄》,又在吉美博物館看到伯希和從敦煌藏經(jīng)洞掠去的大量敦煌唐代
2019年8月23日,中國政府成功將流失日本的八件曾伯克父青銅組器追索回國。絹畫,中國古代藝術(shù)的燦爛輝煌使一向傾倒于西洋藝術(shù)的他受到了極大震撼。在深刻
2019年11月13日,港澳知名企業(yè)家、愛國人士何鴻鼎先生將購得的圓明園馬反省自己對祖國傳統(tǒng)文化的無知、漠視和“數(shù)典忘祖”之后,爸爸下定決心要離開巴
首黎,回國尋訪敦煌石窟。
銅像捐贈給國家文物局。
②1942年,重慶國民政府指令教育部成立“國立敦煌藝術(shù)研究所”,爸爸被推薦擔(dān)
2023年10月25日,澳大利亞向我國返還共4件流失文物藝術(shù)品與1件古生物化石。任籌備委員會的副主任。他是那種有想法就一定要實(shí)現(xiàn)的人,敦煌是他魂?duì)繅艨M的圣
2024年1月28日,國家文物局從美國成功追索被盜流失的西周豐邢叔篇。地,現(xiàn)在自己終于有機(jī)會去敦煌圓夢了。梁思成先生早就聽說常書鴻一直念念不忘敦煌,
在國際公約框架下,我國政府與20余個國家就流失文物追索返還簽署雙邊協(xié)議,他對爸爸說:“如果我身體好,我也會去的,祝禰有志者事竟成?!毙毂櫹壬补膭畎职忠皩W(xué)習(xí)
建立合作機(jī)制……成功促■成1800余件(套)流失文物返還。玄奘苦行僧的精神,抱著‘不入虎穴,焉得虎子’的決心,把敦煌的工作做好,做到底”。
[材料三】③1943年2月,他終于帶著他組織的第一批研究所工作人員動身去了敦煌。那里黃
沙漫天,生活苦不堪言,工作更是困難得常人難以想象,但是親眼看見了那么多神秘絢麗的壁
畫、彩塑,親身感受到一千多年古代藝術(shù)的神奇魅力,爸爸完全陶醉了。留著一把大胡子的張
大千和他的弟子當(dāng)時還在莫高窟,后來他走了,臨走時和爸爸開玩笑,說留在敦煌的工作將
是“無期徒刑”。但爸爸一點(diǎn)都沒后悔自己的選擇,敦煌這個藝術(shù)寶庫太偉大了,保
護(hù)敦煌石窟、研究敦煌藝術(shù)是他夢寐以求的事,哪怕真是無期徒刑,他也下定決心要堅(jiān)
持到底,而且更堅(jiān)定地要把我們母子三人都接過去,在敦煌安家落戶。
④1943年晚秋,我們的家從重慶搬到了敦煌。那年我12歲。
大英博物館收藏中國流失文物時期分布大英博物館收藏中國流失文物類型
第5頁,共9頁6頁,共9頁
⑤這是我平生第一次來到莫高窟,可惜不記得那具有紀(jì)念意義的日子是1943年的16.請談?wù)劦冖诙萎嬀€句子有什么作用?(3分)
11月幾日了,只記得千佛洞前大泉河里的水已經(jīng)完全凍結(jié),變成了一條寬寬的、白白17.仔細(xì)閱讀第⑨段,說說為什么在“我”的心目中,波斯菊就是爸爸的象征?6分)18.結(jié)
的冰河。迎接我們的晚飯準(zhǔn)備好了,擺在桌子上。待我定下神來,才看出桌子中心擺著合上下文,說說對文章最后一句話的理解。(3分)
一碗大粒鹽、一碗醋,每個人面前擺的是一碗水煮切面。我愣了一會兒,問:“爸爸,有“少年純真的激情融入藝術(shù)殿堂神圣的氛圍,會迸發(fā)出多么燦爛的火花!”
菜嗎?"爸爸回答說這里沒有蔬菜,今天來不及做好吃的了。他只能勸我們:“你們先19.文章記敘了爸爸從離開巴黎到帶著全家扎根敦煌,字里行間始終流淌著一種濃濃的情
吃吧,以后慢慢改善。明天我們就殺只羊,吃羊肉!”懷,請談?wù)勀銓Υ说睦斫狻T谶^往的閱讀或身邊的人物中,請舉出類似的例子,并
⑥這就是我到千佛洞吃的第一頓飯。永遠(yuǎn)刻在我記憶中的除了那碗鹽、那碗醋,還談?wù)勊麄儗δ愕膯l(fā)。(4分)
有爸爸那無奈的神情。當(dāng)時我心里酸酸的,覺得爸爸很可憐,在這么惡劣的條件下,他(四)名著閱讀(8分)
除了工作,還要照顧這個,照顧刃階,又要安慰,又要勸導(dǎo),他^上的擔(dān)子實(shí)在太重、20.《水滸傳》名著導(dǎo)讀指出:“作者在塑造這些粗豪、俠義的人物時,非常注意表現(xiàn)他
太重了!們之間的共性和個性?!蓖瑢W(xué)們梳理了林沖與武松兩個主要人物的反抗道路進(jìn)行比
⑦在千佛洞的新生活就這樣開始了。我每天興致勃勃地蹬著娛蚣梯,爬進(jìn)洞窟臨讀并展開了討論。(4分)
摹壁畫。那時洞窟都沒有門,洞口朝東,早晨的陽光可以直射進(jìn)來,照亮滿墻色彩斑斕人物林沖武松
的畫面。彩塑的佛陀、菩薩慈眉善目地陪伴著我,滿目佛相莊嚴(yán),蓮花圣潔,飛天飄逸,林沖趕到跟前,把那后生肩胛只
我如醉如癡地沉浸其中,畫得投入極了,興致上來,就放開嗓子唱歌。隨著太陽轉(zhuǎn)移,T熱來骨皂“調(diào)娘人妻子,當(dāng)?shù)煤巫?!?/p>
當(dāng)下武松對四家鄰舍道:“小人
洞里的光線越來越暗,而我意猶未盡,難以停筆。
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