中考語文模擬檢測(cè)試題-18

2010屆中考語文模擬檢測(cè)試題語文卷學(xué)校______________班級(jí)______________姓名_____________一、語文積累（20分）1．下列句子中加點(diǎn)的字讀音相同的一組是（）（2分）A．①我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。②針對(duì)美商務(wù)部對(duì)我彩電反傾銷案所做的決定，我彩電企業(yè)表示將繼續(xù)據(jù)理力爭(zhēng)。B．①綠色開花植物有龐大得驚人的根系，每條根的尖端都有許多根毛。②數(shù)千名海外同胞參加了黃帝陵公祭儀式，表達(dá)華夏同胞情系故土的感情。C．①其中小部分被分解成水和二氧化碳，同時(shí)，放出能量，供給生命活動(dòng)之用。②犯罪嫌疑人馬加爵對(duì)自己所犯罪行供認(rèn)不諱。D．①自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。如天旱時(shí)候泥土龜裂的形象。②恐怖分子平時(shí)龜縮在荒無人煙的大山里，只是偶爾才出來與反恐部隊(duì)周旋幾下。2．下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．人類對(duì)于氣候是既感激，又恐懼，所以才有“天有不惻風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡母锌?。B．我便棄了學(xué)藉，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。C．哥白尼推翻了地球是宇宙的中心、日月星晨都繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的學(xué)說，從而從實(shí)質(zhì)上粉碎了上帝創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬物的那種荒繆的宇宙觀。D．減輕了橋身的重量，而且在河水暴脹的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量。3．依次填入下列句中橫線處的成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）①我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗八十年的崢嶸歲月和光榮業(yè)績(jī)，如同一幅逶迤而又、雄渾而又的畫卷，展限在世人面前。（江澤民《中國(guó)共產(chǎn)黨八十年的奮斗業(yè)績(jī)和基本經(jīng)驗(yàn)》）②生、老、病、死，都是極普遍的人生現(xiàn)象，釋加牟尼偏偏要。③一旦產(chǎn)生小小的靈感，相信它的價(jià)值，并地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。A．絢麗多彩氣勢(shì)磅礴尋根究底鍥而不舍B．絢麗多彩氣勢(shì)磅礴尋章摘句尋根究底C．氣勢(shì)磅礴絢麗多彩尋根究底鍥而不舍D．氣勢(shì)磅礴絢麗多彩鍥而不舍尋根究底4．在橫線處依次填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫，合理的排比句子：（）（）（）（）（2分）人的一生像金，要?jiǎng)傉?，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要靈活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。A．立場(chǎng)須堅(jiān)定B．事業(yè)須旺盛C．方法須隨和D．人格須挺立5．文學(xué)名著題。（2分）最能表現(xiàn)孫悟空反抗精神的情節(jié)是；保爾一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是。6．補(bǔ)出下列名句的上句或下句。（任意選做6題）（6分）（1）茍全性命于亂世，。諸葛亮《出師表》（2）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，?！睹献郁~我所欲也》（3）已知泉路近，。夏完淳《別云間》（4），端居恥圣明。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》（5）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，。李清照《醉花陰》（6）月下飛天鏡，。李白《渡荊門送別》（7）一封朝奏九重天，。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》（8）山光悅鳥性，。常建《題破山寺后禪院》7．按下面的提示默寫詩(shī)文句子。（4分）（1）如何看待學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，孔子有句精辟的論述，他說：，。（2）《岳陽樓記》中體現(xiàn)作者的政治抱負(fù)的名句是：，。二、（55分）閱讀下列文字，分別回答問題。[一]（20分）石榴郭沫若五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠（柔媚），清新而不柔媚（枯瘠），這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普刺變?yōu)橹袊?guó)式的金罍，殷、周時(shí)代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會(huì)笑你呢。秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？我本來就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。8．文章第２－６段從哪些方面具體描寫了石榴的特征？（4分）9．你是怎樣理解“夏季的心臟”的？（4分）10．第2段中的加點(diǎn)的詞能否換成括號(hào)里的詞？為什么？（4分）11．品讀文中畫線部分的優(yōu)美之處，說說作者寄托的思想感情。（4分）12．為下列事物寫一段詠物寓理的話。（4分）（１）浪花（２）信鴿[二]（20分）人體的色彩科學(xué)（1）色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個(gè)盒子，再將一個(gè)盒子用白紙包封，另一個(gè)用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會(huì)覺得。（2）戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。（3）色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色，而且還能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這種原因，許多盲人也能分辨顏色。（4）根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)感覺像過了４個(gè)小時(shí)；而在全藍(lán)色的房間則會(huì)感到僅過了１個(gè)小時(shí)。而且，人的體溫也會(huì)因室內(nèi)的顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會(huì)。（5）更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多寡，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性，促使進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。13．專家們發(fā)現(xiàn)顏色具有的特性。（2分）14．聯(lián)系上下文，給第（1）（4）段空線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）15．第3段中加線的前后兩個(gè)分句能否互換？為什么？（4分）16．第4段中加線句運(yùn)用了什么說明方法？直接說明了什么內(nèi)容？（4分）17．在舉重比賽中，為了使舉重運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮更好的水平，你認(rèn)為比賽場(chǎng)地的地毯應(yīng)是什么顏色的？杠鈴應(yīng)是什么顏色？這有什么好處？（6分）[三]（15分）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。18.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（3分）（1）舍生而取義（2）由是則生（3）可以辟患19.翻譯下列句子。（4分）（1）所欲有甚于生者，故不為茍得也。（2）則凡可以得生者何不用也20.用原文填空。（4分）（1）“由是則生而有不用也”是因?yàn)椋海?）表明作者觀點(diǎn)的句子是：21.相關(guān)內(nèi)容鏈接：閱讀下面一段話，請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶?。?分）前安徽省副省長(zhǎng)王懷忠因貪污巨額財(cái)產(chǎn)被槍決；某大學(xué)學(xué)生馬加爵為泄私憤殺死自己同學(xué)而遭通緝；某明星參加義演假唱……五、（11分）21．一家科研機(jī)構(gòu)對(duì)某地區(qū)居民的人均壽命做了細(xì)致的調(diào)查，右表是調(diào)查結(jié)論的一部分。請(qǐng)用一句話說明該圖表所反映出的最突出的信息。（3分）22．一日某同學(xué)路過一餐館，見該餐館門前的廣告詞是：“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們?！痹撏瑢W(xué)隨即給餐館負(fù)責(zé)人建議，將這兩句話改為“好吃，您告訴大家；不好吃，您也告訴大家。”如果你是餐館的負(fù)責(zé)人，你會(huì)采納這位同學(xué)的建議嗎？說說你的理由。（４分）23．下面一段文字，缺少中心論點(diǎn)，闡述的內(nèi)容也不夠充分、完整。請(qǐng)按照要求補(bǔ)寫或插入有關(guān)內(nèi)容。（8分））a。人類的史冊(cè)告訴我們：b?？鬃印⑺抉R遷、魯迅之所以千秋萬代傳頌，蓋因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，蓋因他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國(guó)精神；李自成、洪秀權(quán)、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗鼈兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn)；蔡倫、畢昇、祖沖之之所以永遠(yuǎn)為人民紀(jì)念，是因?yàn)樗麄僣。誰建樹了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。（1）在a處為這一段文字寫一個(gè)簡(jiǎn)潔的觀點(diǎn)。（2）在b處寫一個(gè)過渡的句子，使上下文能夠自然的銜接。（3）在c處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之和上面的句子構(gòu)成排比四、（55分）24．品味下面一首小詩(shī)，以“攀登”為話題，寫一篇文章。世界，充滿七色陽光/人生，充滿美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都彈奏著苦與樂的樂章。提示和要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（2）不要忘了擬一個(gè)題目。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會(huì)扣分。（4）不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。2010年山東省新泰市中考模擬試卷（一）語文卷參考答案一、（20分）1．B2．C3．C4．D、A、C、B5．大鬧天宮朱赫來被捕并拯救6．（1）不求聞達(dá)于諸侯。（2）舍生而取義者也。（3）欲別故鄉(xiāng)難。（4）欲濟(jì)無舟楫。（5）人比黃花瘦。（6）云生結(jié)海樓。（7）夕貶潮州路八千。（8）潭影空人心。7．（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。二、（55分）[一]（20分）8．分別從石榴的枝干和葉片、石榴花和石榴果幾個(gè)方面來描寫的。9．石榴花以獨(dú)特的形態(tài)和色彩，成為夏天的中心。10．不能，“奇崛”和“枯瘠”，“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有細(xì)微差別的詞語，這樣使用，是在比較中突出石榴的特點(diǎn)。如果換了則形成了對(duì)比，特征的表現(xiàn)就沒有原先準(zhǔn)確。11．以擬人的手法寫出了石榴的淘氣和可愛；在擬人中突出了石榴果實(shí)的特征，形象生動(dòng)；通過設(shè)問和反問的句式，表現(xiàn)石榴獨(dú)特的果實(shí)，給人以美好的印象。（大意正確即可）12．略。[二]（20分）13．有“重量”有“味道”能影響人們的身心健康和情緒。14．（1）用紅紙包封的盒子重一些。（2）下降。15．不能，因?yàn)榍鞍刖涑薪由暇洌蟀刖湟鹣戮?，互換后會(huì)使前后文銜接不順暢。16．舉例子、作比較、列數(shù)字，直接說明人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其厭惡的顏色。17．地毯為紅色，因?yàn)樗梢哉駣^提神，促使運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入興奮狀態(tài)；杠鈴宜為白色，因?yàn)檫@種顏色給人的感覺很輕，有利于運(yùn)動(dòng)員減輕心理壓力，發(fā)揮更好的水平。[三]（15分）18.（1）表示并列（2）通過這種途徑（3）通“避”，躲避。19.（1）想得到的有超過生命的，所以不去做茍且偷生的事。（2）那么凡是可以用來求得生命的什么手段不可以采用呢？20.（1）所欲有甚于生者，所