幼兒安全-如何呵護自己的小手

幼兒安全——如何呵護自己的小手幼兒平安如何愛護自己的小手活動名稱：《如何呵護自己的小手》活動目標：1.知道愛惜小手，不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡潔的處理和愛護方法?；顒宇A備：手受傷的小熊玩具重點難點：知道哪些東西尖利不能玩活動地點：娃娃家活動形式：小組活動授課時間：2024年10月20日授課班級：08級幼師班課時支配：一課時設(shè)計思路：九月幼兒剛?cè)雸@，生活自理力量很差，不會用勺，進餐過程中撒飯?，F(xiàn)象嚴峻；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人關(guān)心。在觀賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：“我的小手會穿衣?！薄拔业男∈謺茨??！薄⒆觽冇羞@樣的熱忱和愿望，但還做的不是很好。在家長的調(diào)查問卷統(tǒng)計中可以看出：孩子的很多事情都是家長包辦代替的。我們開展“我有一雙小小手”的主題活動，使幼兒知道自己的小手本事很大，能做很多的事情，并在日常生活中學會運用小手做力所能及的事，提高幼兒的生活自理力量，讓他們對自己的手布滿自信，并且布滿激情地運用自己的巧巧手。同時，還結(jié)合平安領(lǐng)域，引導孩子愛護自己的手。本次活動設(shè)計由來是幼兒常常在生活中不當心將自己的手碰傷，然后難過的或可怕的告知成人自己的手破了，老師從幼兒生活中查找教育內(nèi)容，鼓舞孩子愛惜自己的小手，愛護自己的小手?；顒舆^程：一、導入新課出示小熊玩具，通過故事導入：“今日小熊在玩的時候可不當心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”爭論：1、這個小熊的手怎么啦？（出血了）2、好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）3、什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很銳利。）4、啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。二、分組爭論1、爭論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。2、爭論怎樣愛護、處理小熊（或自己）受了傷的手。（1）假如手不當心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，由于沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（假如擦傷了皮，要先清洗傷口然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴峻的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要留意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能任憑揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。三、作業(yè)布置談?wù)勀銓亲o小手的看法和建議，寫一篇300字左右的小短文。四、課堂小結(jié)通過對本課的學習，同學