讀愛的教育讀書心得體會(huì)

讀愛的教育讀書心得體會(huì)讀愛的教育讀書心得體會(huì)（通用17篇）

讀愛的教育讀書心得體會(huì)篇1

愛的教育，以一篇小學(xué)生日記的形式，記錄了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，使我感受到生活中的人們是多么的需要互相幫助，互相理解，互相關(guān)懷，而這種幫助、理解和關(guān)懷，都離不開一個(gè)最最根本的東西——愛。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

愛是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問題，打開了這本書。讀過后，我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書里，蘊(yùn)含著數(shù)也數(shù)不清的充滿著愛的故事，一件件的雖說都不是什么大事，但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚，何等的富有愛心。他們像烙印一樣，深深地印在我么心靈深處，使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

在我們平常的生活中，愛每時(shí)每刻都在我們的身邊，卻是最容易被忽視的。就說父母的愛，在我們生病的時(shí)候，是他們沒日沒夜的守候著我們，細(xì)心地照料著我們，白天上班，晚上守夜，勞累至極卻沒有一句怨言;在我們陷入困境時(shí)，是父母陪伴在我們的身邊，鼓舞著我們，給我們信心;晚上，在我們休息后，他惡魔你會(huì)給偶我們一個(gè)溫馨的吻，道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對(duì)我們親切的關(guān)懷和深深的愛。

愛是什么?這本書并沒有給我們明確的講解它的含義，而它的意義卻已隱藏在書中的字里行間了，現(xiàn)在我可以充分的回答這個(gè)問題：愛，是對(duì)祖國(guó)的熱愛，是對(duì)父母的敬愛，是對(duì)老師的敬重和終生不忘，是對(duì)周圍人的關(guān)懷，是對(duì)窮苦人的同情，是對(duì)殘疾人的尊重和幫助……愛是溫暖的春風(fēng)，它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手，它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般，是看不見也摸不著的，卻能夠彌漫到世界的每一個(gè)角落，帶跟每一個(gè)人。

我們每個(gè)人都擁有更多的愛，更多的同情，更多的時(shí)間。只有為別人花費(fèi)他們，我們的生命才會(huì)開花，才會(huì)更有意義。

讀愛的教育讀書心得體會(huì)篇2

寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，書里有一篇文章令我十分感動(dòng)的，名叫《撒丁島的小鼓手》。

在1848年，庫(kù)斯托戰(zhàn)役的第一天，意大利步兵團(tuán)被派遣到某高地占領(lǐng)一個(gè)木屋。步兵團(tuán)剛到高地，突然就遭到許多奧地利士兵的攻擊，于是他們便急忙躲進(jìn)木屋進(jìn)行還擊?？僧吘构巡粩潮?，步兵團(tuán)傷亡越來越多，如果消息再送不出去，就會(huì)全軍覆沒。步兵團(tuán)的上尉把任務(wù)交給了一位年僅14歲、瘦弱矮小的小鼓手，讓他把信交給對(duì)面山坡上的軍官，并派出援軍。雖然小鼓手知道這很危險(xiǎn)，但毅然接受任務(wù)，不假思索地跳出窗戶，向?qū)γ娴纳狡嘛w奔而去。很快敵人便發(fā)現(xiàn)了他，一顆流彈擊中他的腿部。但小鼓手沒有放棄，他抱定信念，在一次次摔倒后，冒著生命危險(xiǎn)把信交給了在山坡上駐守的軍官。援軍很快來了，幫助木屋里的士兵進(jìn)行反攻。意大利兵團(tuán)最終勝利了，但小鼓手永遠(yuǎn)地失去了一條腿。

這個(gè)故事給了我很深的感觸，小鼓手的年紀(jì)雖然不大，但他在我心目中就是一個(gè)不折不扣的英雄;還讓我明白了什么是愛祖國(guó)。愛，可以讓人變得勇敢，做出偉大的事。就像小鼓手一樣，為了國(guó)家的利益，不怕流血，不怕犧牲。

讀愛的教育讀書心得體會(huì)篇3

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，

老師讀《愛的教育》心得體會(huì)

。這部書很有意思的是以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將"愛的教育'融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四班級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，

心得體會(huì)

《老師讀《愛的教育》心得體會(huì)》。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，樂觀要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話'。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛，我想這部好小說將會(huì)把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

讀愛的教育讀書心得體會(huì)篇4

在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四班級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對(duì)祖國(guó)神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。

愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請(qǐng)瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。

讀愛的教育讀書心得體會(huì)篇5

我用5天時(shí)間終于把這本受益幾十代人的《愛的教育》給讀完了。其中幾次讓我捫心自問，我們有這么好的條件與環(huán)境，為什么還不好好學(xué)習(xí)呢?

這本書是意大利的亞米契斯寫的經(jīng)典之作。講述了日記的主人安利柯用簡(jiǎn)潔，質(zhì)樸與傳神的語(yǔ)言訴說著他在四班級(jí)時(shí)在名叫丘林的小鎮(zhèn)里的發(fā)生的喜怒哀樂。他與好朋友卡隆，克萊諦，"小石匠'安東尼阿以及其他小伙伴的各種各樣的故事。其中幾件事情使我有很深的的感觸。

"賣炭者與紳士'中講了諾比斯與培諦吵架了，諾比斯罵培諦的爸爸是個(gè)"臭要飯的'，培諦的爸爸是一位賣炭者，因此很像乞丐。賣炭者聽說了這件事便來到學(xué)校向老師詢問情況，這時(shí)諾比斯與他爸爸也走進(jìn)了教室，聽到有人提到了自己的孩子也向老師詢問，這才了解到自己的兒子說出這樣沒教養(yǎng)的話，他十分生氣。讓自己的兒子馬上道歉，賣炭者提議讓兩個(gè)孩子坐在一起，促進(jìn)他們的感情。這一章教會(huì)了我，應(yīng)該平等待人，我們不能嫌貧愛富。就像紳士不應(yīng)為家里有錢就仗勢(shì)欺人，還應(yīng)該懂得知錯(cuò)就改。

每月例話中"少年耕筆'也十分感人，一個(gè)叫敘利亞的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)。他爸爸在鐵路局工作，工作很穩(wěn)定，但要養(yǎng)活一家老小實(shí)在不夠，因此他還常常幫人謄寫文件到很晚。敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，每當(dāng)父親謄寫完他便接替父親繼續(xù)謄寫。連續(xù)幾天，敘利亞的爸爸居然沒有發(fā)現(xiàn)，敘利亞便下定決心要一直做下去。日復(fù)一日，敘利亞的爸爸發(fā)現(xiàn)敘利亞整天無精打采，便狠狠的說教了他一頓，敘利亞覺得十分委屈，但他沒有透露事實(shí)。終于一天晚上，父親上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)，敘利亞正在謄寫文件。他把敘利亞摟在懷里對(duì)他說："兒子對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪你了'敘利亞這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，有多少人是說話算數(shù)的，今天說的明天就忘了，與敘利亞真是天壤之別啊!

聽完我的介紹你一定有很大的感觸了吧，如果你想深化了解愛，就買一本《愛的教育》細(xì)細(xì)品味吧!

讀愛的教育讀書心得體會(huì)篇6

《愛的教育》這真是一本無與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書!

當(dāng)你看完這本書后，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷

像最后的每月故事《海難》中寫道"要那個(gè)小的("小的'指小男孩，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的!水手喊'，馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要"生'。

即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁