2024年下學期學前班教學計劃5篇

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新的一年，新的學期，新的展望！孩子們進入了幼兒時期最后的學習階段，即將踏入小學生的新階層。作為一名學前班的老師，我將竭盡所能，讓每一個孩子都打下良好基礎(chǔ)，做好升為小學生的學前準備。為此，本學期我做了以下教學工作計劃。

學情分析：

經(jīng)過上學期的教學和常規(guī)培養(yǎng)，大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準備，上課時能積極與老師進行課堂配合，并能夠用完整、連貫的語句表達自己的想法。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中，甚至有的.孩子在別人說話時習慣插嘴，沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習慣。

語言教學目標：

1、能集中精神注意地、耐心地傾聽他人講話。

2、加強幼兒的自信心，能大膽、勇敢地發(fā)表自己的想法。

3、引導幼兒獨立閱讀圖書，并能培養(yǎng)正確的閱讀方式。

4、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。

5、培養(yǎng)幼兒尊重師長的優(yōu)良品質(zhì)。與同學友好相處、團結(jié)友愛，激發(fā)幼兒熱愛班級的情感。

綜合教學目標：

1、引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，并大膽的提出問題。

2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，共同完成活動任務(wù)。

3、了解生活常識，探索科學知識，培養(yǎng)藝術(shù)技能。

具體措施：

通過語言課程，增加幼兒的詞匯量，培養(yǎng)幼兒語言能力。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛，吸引幼兒注意力，增加幼兒學習興趣。再加入賽制元素提高幼兒活躍性，配合豐富多樣的表揚語，從而使幼兒大膽、積極地回答問題，加強幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望。同時規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴，用心傾聽的好習慣。

建立一個圖書角，規(guī)定一個特定的閱讀時段，讓幼兒能靜下心來獨立閱讀。但剛開始時閱讀時間不能太長。

再通過綜合課程，多利用一些多媒體或教具，讓幼兒更近距離的接近科學。多一些課外活動，讓幼兒更多時間的觀察大自然。加強教師技能，多樣化的展示讓幼兒熱愛學習。

下學期學前班教學計劃篇2

幼兒語言的教學目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩，會講幾個故事，會念幾首兒歌，而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力，并且通過對詩、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學期得到更好的發(fā)展。特定如下計劃：

一、學生基本情況分析學前班有學生51人，男生有28人，女生有23人。多數(shù)學生都是八歲幼兒，有一小部分七歲幼兒。學生天真浪漫，聰明好動，但由于獨生子女個性都非常強，自制力都很差，但經(jīng)過上半年一學期的教育，經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓練，有了很大進步，本學期準備加大教育力度，增強孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學習習慣，初步懂得教學常規(guī)，遵守教學中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己。

二、教學目標及任務(wù)1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整。

2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6、滲透培養(yǎng)誠實、勇敢，不驕傲自滿等思想教育。

三、教材分析教材以生動形象的圖畫為主，體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力：《有最高興的一件事》、《猴子過河》、《狐假虎威》、《小山羊?qū)Σ黄稹?；培養(yǎng)幼兒復述能力：《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》、《重要電話》；培養(yǎng)幼兒朗讀能力：《繞口令》、《春天》、《搖籃》、《公園里》；培養(yǎng)幼兒語言組織能力：《看圖說句》、《看圖說動詞》、《擴句練習》、《對著說》、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。

四、落實教學任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知、記憶，開展積極地思維和想象，因此本學期在教學中努力培養(yǎng)學生的學知興趣，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學生學習知識的興趣，發(fā)展幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。

1、指導幼兒欣賞，促進幼兒的思維和想象力的發(fā)展，在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想，鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題。

3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

4、重視德育培養(yǎng)。

五、德育滲透在本學期的教學中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學習習慣外，還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì)，做錯事要勇于改過，要看到別人的長處，不要驕傲自滿的品質(zhì)，同時激發(fā)幼兒愛學校愛老師，愛上學的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。

六、課外活動的安排1、通過"比一比，看一看"提高幼兒的書寫能力。

2、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓練。

3、通過比賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。

下學期學前班教學計劃篇3

一：學情分析：

經(jīng)過上學期的寫字教學，孩子們認識了田字格，掌握了漢字的基本筆畫名稱，養(yǎng)成了良好的寫字習慣。

二：教學內(nèi)容

本學期的教學內(nèi)容

1.漢字部首

如：口字旁，火字旁……一共學習28個偏旁部首

2.與偏旁相對應(yīng)的漢字

口子旁：葉聽

火字旁：灰燈

三：擴展學習內(nèi)容

1.擴展認讀同部首的漢字

如：口子旁，除了課本上學習的葉，聽，口子旁的漢字還有孩子們認識的“嘴，喝，右等等

2.簡單認識漢字結(jié)構(gòu)

如：葉（左右結(jié)構(gòu)）

邊（半包圍結(jié)構(gòu)）

園（全包圍結(jié)構(gòu)）

花（上下結(jié)構(gòu)）

3.組詞

4.用詞語說一句話

四：教學目標

1.掌握漢字的偏旁部首，基本筆畫，認讀漢字

2.養(yǎng)成正確的'書寫習慣。寫字時，抬頭挺胸，一拳一尺，一寸，寫字漂亮頂呱呱。

3.按照漢字的結(jié)構(gòu)筆順，正確書寫。

寫字應(yīng)當講筆順

掌握要領(lǐng)筆有神

先橫后豎上到下

先撇后捺左右分

從外到內(nèi)記清楚

進了屋子再關(guān)門

五：教學重難點

1.正確的書寫習慣

2.按照漢字筆順歌正確書寫

六：寫字教學方法，措施

1.游戲法

2.示范法

3.講解法

每節(jié)寫字課老師先講解，然后引導幼兒先觀察漢字書寫筆順，接著描紅，最后在田字格中書寫。

本學期嚴格按照教學計劃進行工作，相信我們的孩子會有很大的收獲！

下學期學前班教學計劃篇4

一、指導思想

本學期主要注意發(fā)展學生的語言能力、觀察能力和思維能力，培養(yǎng)他們的聽話（看話）、說話、閱讀和表達能力。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎(chǔ)。加強語言文字基本功訓練。通過較充分的語言文字時間練習，培養(yǎng)學生理解語言文字和運用語言文字的能力。加強實用性。力求接近學生日常生活實際，有利于提高學生憑借語言文字認識事物、表達思想、與人交往的'能力。

二、教材分析

本冊教科書分四個部分：

1.認識數(shù)字1-10

2.學會簡單的詞語

3.學習句式

4.了解兒歌

三、教學目的要求

1，能夠正確運用數(shù)字1-10

2，能夠認識詞語

3，能正確完整的說出句子

4，能夠說出一兩首兒歌

四、班級情況分析（略）

五、教學措施

1、關(guān)于數(shù)字教學

在教學數(shù)字時，根據(jù)學生的理解情況出發(fā)，學生的年齡較小所以在理解方面要加強練習，認識，理解方面去強化認識數(shù)字1--10

2、關(guān)于詞語教學

本學期學習的詞語都是一些日常用語，讓學生更好的進行交流，所以在詞語方面，我將選用通俗易懂的詞語，讓學生更容易接受。

3、關(guān)于句子教學

本學期在句式方面也要加強，對于平時能夠蹦出一兩個字學生要逐字的練習長點的句式，以便于說話的完整性。

4、關(guān)于兒歌教學

在這方面的教學相對來說是最為困難的，學生既要理解意思，更要學會兒歌，所以學生方面要加強練習，在兒歌方面的選用盡量與本節(jié)課有很大的聯(lián)系，學生要在練習的時候盡量讓他們多動動。

下學期學前班教學計劃篇5

一、指導思想學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。

二、學生基本情況分析在過去的半年里，通過老師耐心細致的教學和輔導，大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。

三、教材分析

1、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的`分類統(tǒng)計，它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

2、教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。

3、認識簡單的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學，。

5、繼續(xù)學習數(shù)的組成，510的組成及加減運算。

四、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括