小班游戲兩人三足教案

小班游戲兩人三足教案【篇一：幼兒園大班運動會競賽游戲兩人三足】2011——2012秋季運動會大班親子游戲方案活動名稱：兩人三足（兩人組）活動目標：1、能與家人同伴按節(jié)奏同步前進。2、學習與家人齊心協(xié)力合作完成游戲。3、充分感受與家人齊心協(xié)力合作完成游戲的快樂?；顒訙蕚洌航壞_帶子、箱子（障礙物）游戲規(guī)則：將幼兒和家長，分成人數(shù)相等四隊進行，各隊內(nèi)部（幼兒和家人）進行組合，兩人一組合，幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,在起點處開始出發(fā)，跨過障礙物，從起點走向終點。先到者為勝。1、要求參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸。2、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)。3、起點到終點相聚15至20米?！酒河變簣@中班游戲活動課教案6篇】幼兒園中班游戲活動課教案6篇1幼兒園中班游戲活動課教案-《角色扮演游戲》一、活動內(nèi)容：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動目標：1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。2、讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動準備：1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、內(nèi)容。四、活動過程觀察及調(diào)整：1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。4、引導幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。5、幼兒游戲，教師指導：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6、結束游戲：（1）、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。（2）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。2幼兒園中班游戲活動課教案-《穿衣服，系鞋帶》游戲目標：1、讓幼兒知道自己的事情應該自己做，并教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養(yǎng)成愛勞動的習慣；2、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習慣。游戲準備：1、由教師準備布娃娃一個，并準備適合娃娃穿的衣服、鞋帽；2、向家長說明本活動的目的，并爭取家長長期配合，共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感和良好的勞動習慣。要求家長為孩子準備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場景；3、準備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡；4、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動。游戲過程：1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒自己動手穿脫的興趣；2、讓幼兒動手練習給娃娃穿脫衣服等，從而掌握一系列的技能和要領，同時滿足幼兒親身體驗的心理需要；3、引導幼兒自己練習穿脫衣服，邊學邊練，學做結合；4、采用表演形式，比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓練的過程中達到練習熟練，熟中求巧，形成習慣。3幼兒園中班游戲活動課教案-《彩球游戲》每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。二、幼兒園大班體育游戲教案：做冰塊玩法：大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲做冰塊玩法三、幼兒園大班體育游戲教案：網(wǎng)魚玩法：大家一起念兒歌：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈到一條魚”。念到最后一個字時，每個兒童必須停下，魚網(wǎng)撒下，網(wǎng)住的幼兒不動。接著網(wǎng)子問:“請問是大魚還是小魚，回答大魚的就吃掉，小魚則放回去，長大再來?！碧崾荆和ㄟ^游戲，體驗合作捕魚的快樂。四、幼兒園大班體育游戲教案：丟手絹玩法：幼兒圍成一個圓圈，蹲下,一個幼兒手拿手絹圍著圓圈轉。大家一起唱兒歌:“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要打電話，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”。幼兒在丟完手絹，立即去抓住被丟的那個幼兒，抓住了就表演節(jié)目，未抓住就蹲在空位處，游戲繼續(xù)。五、幼兒園大班體育游戲教案：老鷹抓小雞玩法：剪刀石頭布，贏了的幼兒當老鷹，老師當母雞，其他幼兒一個接一個牽在后面。老鷹問：“小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老鷹抓小雞，抓到的小雞站在一旁，母雞蹲下時其他小雞也跟著蹲下，這時老鷹不可再抓小雞。抓到三個小雞則重新選擇老鷹，游戲繼續(xù)。六、幼兒園大班體育游戲教案：捉迷藏玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目?；蛘?“xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。被抓住的xxxx幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。七、幼兒園大班體育游戲教案：兩人三足玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。幼兒1，2報數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。老師說：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。提示：游戲有利于鍛煉幼兒的平衡能力和肌肉的發(fā)展。八、幼兒園大班體育游戲教案：拔河比賽玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。老師準備一條結實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。老師說：“預備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。提示：幼兒在游戲中容易受傷，讓幼兒體驗到團結的力量大。九、幼兒園大班體育游戲教案：保齡球玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。老師說：“預備”，幼兒們站成一排?！伴_始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。統(tǒng)計得分最高者獲勝。提示：游戲充分鍛