2024年上海市嘉定區(qū)中考一模語文試題（含答案解析）

2024年上海市嘉定區(qū)中考一模語文試題

學校:姓名：班級：考號：

一、名句名篇默寫

1.默寫與運用

①無可奈何花落去，=（晏殊《浣溪沙》）

②,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

③射者中，弈者勝，，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（歐陽修《醉翁亭記》）

④好朋友參加班干部競選卻落選了，你想用《行路難》（其一）中所學的詩句激勵他下

次再努力。于是在便簽上寫下了，，悄悄放進了他的文具盒。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

凡聞言必熟論，其于人必驗之以理。魯哀公問于孔子日：“樂正夔①一足，信乎？”

孔子日：“昔者舜欲以樂傳教于天下，乃令重黎②舉夔于草莽@之中而進之，舜以為樂正。

夔于是正六律，和五聲，以通八風④，而天下大服。重黎又欲益求人，舜日：，夫樂，

天地之精也，得失之節(jié)⑤也,故唯圣人為能和。和，樂之本也。夔能和之，以平天下，

若夔者，一而足矣'。故曰'夔一足’,非'一足‘也。"宋之丁氏，家無井而出溉汲，

常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚?/p>

一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對口：“得一人之俟，非

得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。

節(jié)選自《》

【注釋】①樂（yu。正：古代官名，負責管理音樂事務的官員。夔（kuD：人名，善

音律。②重黎：相傳堯時掌管時令，后為舜臣。③草莽：草野，指民間。④通：調和。

八風：八方之風。⑤節(jié)：關鍵。

2.請給上文補充出處《》（書名）。

3.解釋下列句中加點詞。

（1）令重黎舉夔于草莽之中（）（2）得一人之便（）

4.對文中畫橫線句意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.大丈夫的快樂是天地的精華，是得失的關鍵。

B.大丈夫所喜愛的音樂是天地的精華，是得失的關鍵。

C.音樂是是天地的精華，是得失的關鍵。

試卷第1頁，共8頁

D.音樂是是天地的精華，得失的關鍵在于節(jié)拍。

5.從下列選項中為文中畫波浪線中的“足”選擇最合適的義項（）

A.人體膝蓋以下的部分，又專指腳B.足夠，充足，滿足

C.值得，配D.（舊讀訕）過分

6.末句“求聞之若此”中的“聞”是消息、傳聞的意思，它在兩個故事中分別指的是—和

（用自己的話概括）

7.文中魯哀公向孔子求證傳聞真假，宋君做出的類似表現(xiàn)是““（用原文語句回答）,

他們都用實際行動告訴我們這樣一個道理：（用自己的話表述）。作者借兩則小故

事所要闡釋的觀點是“”（用原文語句回答）。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成小題。

化石：事實還是虛構

①科學家們曾發(fā)現(xiàn)的一塊最為重要的化石是偽造品。這可能嗎？一些科學家認為是

的，從而引發(fā)了一場不小的風波。

②這里所談論的化石是1861年發(fā)現(xiàn)的，它的年代估計大約為1.4億年前。化石是

一個在巖石上非常清晰的動物印模，3英尺長，看起來非常像一只蜥蜴。它有一個具有

牙齒但無嘴喙的頭。一個長頸，一條長長的尾巴和一個扁平的胸骨，所有一切都非常類

似蜥蜴。

③依據(jù)這些，我們?yōu)槭裁床煌茢噙@個動物就是一個非常古老的爬行動物，即現(xiàn)代蜥

蜴的祖先呢？

④這是因為這個所謂的蜥蜴長有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見。這些羽毛呈雙排

向下延伸到整個尾部，同時也沿其前肢出現(xiàn)。在當今世界，所有已知的鳥都長有羽毛，

而除鳥類以外的其他動物都沒有羽毛。因此，這個化石被認為是非常古老和原始的鳥類

的遺跡，它被稱為"始祖鳥"。

⑤始祖鳥化石是動物演化的一個著名例子，它正好處于目前所知的兩類主要動物發(fā)

展的過渡階段。它一半是爬行動物，一半是鳥，因此是爬行動物向鳥演化的極好實例。

⑥英國天文學家弗雷德?霍伊爾（FredHoyle）和他的兩位同事在1985年宣布，

始祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴。當這個化石被發(fā)現(xiàn)時，在它的上面覆蓋了一層水泥，由

于水泥有現(xiàn)代羽毛的印痕，所以給人留下了一種蜥蜴鳥的印象。這也許是某個人和科學

家們開的一個玩笑，或某些熱情的進化論者急于想制造證據(jù)來支持進化論，從而不在乎

試卷第2頁，共8頁

偽造一些他們認為是很好證據(jù)的東西。

⑦然而，即使始祖鳥是偽造的，這也絕不會否定生物進化。進化的真理不是依賴于

某一塊化石，而是以大量化石以及其他更多的事實為依據(jù)。（）沒有化石存在，（）

有足夠的物理學、生理學、生物化學和解剖學證據(jù)使科學家們堅信，生物進化是毫無疑

問的。

⑧盡管如此，對于生物進化來說，不能否認化石提供了最為生動的證據(jù)，而始祖鳥

是這種證據(jù)中最光彩奪目的一個。

⑨總體來說，科學家們對霍伊爾的言論感到氣憤和恥辱，然而至今霍伊爾并沒有對

其言論有任何反悔。

⑩收藏始祖鳥化石的倫敦自然歷史博物館認為化石確實是真的，并且指出，一些細

小、甚至顯微狀態(tài)下的協(xié)調一致性證明，骨骼和羽毛是同時形成印模的。霍伊爾現(xiàn)在想

要從化石上取一丁點巖石來做實驗，但博物館拒絕了他的要求，認為霍伊爾所期望的實

驗無論從哪方面來講都不能證明什么。

?我自己（A.贊同B.反對）霍伊爾的觀點。一方面我懷疑一個19世紀

的欺騙者能把羽毛印模做得這樣好，以至于能夠愚弄現(xiàn)代古生物學家。更為重要的是，

至少已經又發(fā)現(xiàn)了兩塊始祖鳥化石，它們像第一塊化石一樣也具有排列的羽毛。會有三

個同樣的騙局嗎？這可能比爬行動物長有羽毛更難以令人相信。

（有改動）

8.根據(jù)上下文，填入第⑦段括號中的關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.因為……所以……B.不僅……而且……C.雖然……但是

D.即使……也……

9.閱讀文章第①一⑩段，完成思維導圖

依據(jù)一：這塊化石的年代估計大

約為1.4億年前。

科學家的判斷

依據(jù)二：這塊化石的形態(tài)特征非

一塊最為重要的不少科學家認

是：_____

常類似蜥蜴。

化石是偽造品為這塊化石最

嗎？重要

依據(jù)三：_____

科學家的結論是：這塊化石是爬行動物向鳥演化的

極好實例。

試卷第3頁，共8頁

—

科學家之間產

倫敦自然歷史博物館認為：化石是真的，并指出細

生了分岐

微狀態(tài)下的協(xié)調一致性證明骨骼和羽毛同時形成

印模。

10.第?段處應選擇（A支持B反對），請結合文章內容闡釋理由。

11.第①段說這個問題“引發(fā)了一場不小的風謨”，請聯(lián)系下文分析原因。

閱讀下文，完成小題。

熱愛就像破冰船

明前茶

①那天要去莫干山，我下了高鐵站一眼就看見一排三輪車夫中有個在陽光下瞇縫著

眼、翹著腿看書的中年人——他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽一手舉著

書。正值午后，雇用三輪車的人不多，大部分車夫都聚在一塊兒打撲克牌。

②我有些好奇，就拎著行李到了他面前。原以為他多半在看玄幻或通俗小說，卻見

他手里拿的是一本《百年孤獨》。這本書深奧又魔幻，而這個看書的中年車夫卻如入無

我之境！我當即決定，就坐他的車去山腰上的民宿。

③一路上與之攀談，才知他姓趙，原是當?shù)匾患以旒垙S負責宣傳的小領導。后來造

紙廠突然倒閉，他45歲的年紀失了業(yè)，一時找不到能發(fā)揮專長的工作，便做了三輪車

夫。

④從西裝革履的小領導到風里雨里蹬三輪車，說心里落差不大那是謊話。老趙笑稱

自己是“祥子”,可當妻子開玩笑管她自己叫“虎妞”時.老趙卻當下黑了臉。

⑤一天老趙跟妻子訴苦說，三輪車夫們聚在一起打牌、吹牛，讓他感覺格格不入。

妻子就提議：“你過去買了這么多書沒時間看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往

來景區(qū)呼吸負氧離子，就當有時間郊游了。蹬三輪還省下了去健身房的錢……”

⑥見他若有所思，妻子繼續(xù)開導：人這一輩子，都會經歷些風霜雨雪。不管什么環(huán)

境，就把自己當成一艘破冰船，在遭遇冰封時依舊走出自己的路。老趙聽進去了妻子的

話，再等客人時，就自然而然地打開一本書...

⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的臺階。老趙主動為我拎箱子，并興致盎

恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”山谷里回蕩著鳥

語花香、竹雞的叫喚、萬頃翠竹的浪濤。

試卷第4頁，共8頁

⑧這個萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因

為任職的精密儀表廠關閉開始自謀職業(yè)的。

⑨一個傍晚，老張來我家換裝新水龍頭?？吹轿視郎弦粡埓筇崆偌医芸?杜普

雷的獨奏唱片時，他忽然驚訝道：“你也聽杜普雷？得空到我店里，聽聽我的黑膠?！?/p>

⑩我才知道，在那間僅12平米的小店里，充斥著各種金屬管道、金屬配件的深處

約一平米的皆顯有張小木桌，上面端端正正放著一部唱機，靠墻的小書架上像書本一樣

立起來存放的，就是老張多年來積攢的黑膠唱片。我小心翼翼地抽出一張張唱片，打量

封套：小丑假面舞會，西班牙狂想曲，阿佩喬尼奏鳴曲，月光奏鳴曲，杜普雷的大提琴

協(xié)奏曲……應有盡有。即便同一份貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》，在他的收藏中就有旋律

、層次的演奏版本以及弓法、剛勁精準的演奏版本。老張詼諧地形

容：“前者像茅臺，后者像威士忌，很難說哪一種聽起來更過癮?！?/p>

?老張會選在黃昏時分顧客們都忙著回家做飯的空當，取出一張播放。唱針流轉，

數(shù)不清的色彩渲染與光影過渡，音樂讓冷硬無趣的店鋪和尋常的市井人生，變得溫暖多

情。

?偶爾也有家中物件出了故障的客人匆匆趕來，要買一截管子、一個不銹鋼三通或

者一個疏通管道的鑲頭，老張這時會立刻把唱針拿起來擱放一邊，回到瑣碎的生意中。

?他收集了很多現(xiàn)場版本的黑膠唱片，比錄音棚里灌制的有更多即興成分，但感情

更為濃郁。記得一次準備出門去幫人疏通管道的老張，忽然回過頭來，手上意猶未盡地

打了個拍子，那正是剛剛播放的小提琴協(xié)奏曲獨有的節(jié)拍。彼時的老張，臉上微蕩著一

種幸福的神情，著實令人難忘。他說，正是那些音樂鑄就了他人生中的破冰船，讓他從

曾經冰封的謀生環(huán)境中踵出一條路，越走越順暢，越走越昂揚。

（有改動）

12.根據(jù)文意，第⑩段橫線處應填的詞語依次是（）

A.柔和豐富銳利

B.柔和銳利豐富

C.豐富柔和銳利

D.豐富銳利柔和

13.根據(jù)表格提示，完成填寫。

人物困境表現(xiàn)

事件造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到

老趙(1)_______

合適工作

試卷第5頁，共8頁

事件經營五金材料店，利用空當聽唱片，

(2)(3)__________

享受幸福人生

14.第④段老趙等稱自己是“祥子”，而妻子自稱“虎妞”時，老趙卻“黑了臉”。結合《駱

駝祥子》和本文中的相關人物及其命運，說說老趙受虺的原因。

15.第⑦段畫波浪線的語句不能刪去，請分析原因。

16.分析文章標題的作用。

四、綜合性學習

“我嘉書房”作為嘉定區(qū)公共圖書館延伸服務點之一，是兼具自助圖書室、文化交流休閑

空間、志愿者服務站等多元功能的新型閱讀空間，提供公益性文化服務。小佳報名參加

了暑期志愿者服務，他需要協(xié)助館員設計、完善各項活動，服務讀者。

17.從備選書目中選擇合適的書籍，并完成活動安排表。

【備選書目】《朝花夕拾》《艾青詩選》《昆蟲記》

活動安排表

活動名稱推薦書目截止時間活動地點

“嘉”有小詩人《艾青詩選》7月20日“云閱讀”

科普“嘉”游站⑴8月10日區(qū)內“我嘉書房”

(2)《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》8月30日區(qū)內“我嘉書房”

18.讀者小明想參加“，嘉，有小詩人”活動，小佳需要為他講解操作方法，并推薦一首詩

詞，請結合提示，幫助他按時參加線上朗誦活動。（80字左右）

試卷第6頁，共8頁

上海市嘉定區(qū)圖書館<上海市嘉定區(qū)圖書館A

上海市嘉定區(qū)圖書館（上海市嘉定區(qū)…e

上海

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曉最新嘉圖活動動態(tài)。

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巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷…

沁園春?雪

當代/毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長…

月夜憶舍弟

唐/杜甫

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白…

水調歌頭?明月幾時有

宋/蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，…

行路難?其一

唐/李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。?！?/p>

岳陽樓記

<

19.在“科普，嘉，游站”活動中，小佳想為小讀者們提供閱讀科普作品的方法小提示，包

括（）（）

A.借助前言、后記或附錄，了解作家生平事跡、科學成就和全書大致內容。

B.遇到專業(yè)性較強的概念、術語，查找工具書以及相關資料，把握其含義。

C.精讀每個章節(jié)，關注故事情節(jié)的發(fā)展和主要人物的形象特點。

D.科普作品一定是科學嚴謹?shù)?，只需做好筆記摘抄就能讀懂作品。

20.《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》這三部作品也深受讀者喜愛。小佳為此設計了“誰

是英雄”有獎征集活動，英雄候選人必須是以上三部作品中的主要人物，請結合其性格

試卷第7頁，共8頁

特點和主要經歷等闡釋理由。

Ta的姓名：理由：

五、作文

21.題目：也曾屢敗屢戰(zhàn)

要求：(1)寫一篇600字左右的文章;

(2)不得透露個人相關信息；

(3)不得抄襲。

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1.似曾相識燕歸來會當凌絕頂觥籌交錯長風破浪會有時直掛云

帆濟滄海

【詳解】本題考查名句默寫。默寫作答時，一要透徹理解詩文的內容。二要認真審題，找出

符合題意的詩文句子。三，答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。

注意“燕”“凌”“觥籌”“濟”“滄”等字的正確書寫。

2.呂氏春秋/呂覽3.選拔，推舉使喚，派遣4.C5.B6.夔

只有一只腳丁氏挖井挖到了一個人7.令人問之于丁氏凡事都要調查研

究，才能弄清真相/不可輕信謠言，人云亦云凡聞言必熟論，其于人必驗之以理

【分析】2.本題考查文學常識。

根據(jù)“宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外……求聞之若此，不若無聞也”可知，該選文

部分是《穿井得一人》，出自《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩罚址Q《呂覽》，是在秦國相邦呂不

韋的主持下，集合門客們編撰的一部雜家名著。

3.本題考查文言詞語在文中的含義，解釋詞語時要注意文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,

如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：讓重黎從民間舉薦了夔而且起用了他。舉，選拔，推舉；

(2)句意：得到一人使用。使，使喚，派遣。

4.本題考查文言文語句的翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補

充完整。

重點詞有：夫，句首發(fā)語詞，不譯；樂，音樂；精，精華；節(jié)，關鍵；

故選C。

5.本題考查文言詞語在文中的含義，解釋詞語時要注意文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,

如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

根據(jù)“和，樂之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣”可知，和諧是音樂的根本，

夔能調和音律，從而使天下安定，象夔這樣的人一個就夠了。這里的“足”意為足夠；

故選Bo

6.本題考查對文言文內容的理解與概括。

根據(jù)“樂正夔一足，信乎？”“和，樂之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣。故

答案第1頁，共8頁

曰'夔一足'，非‘一足‘也?！笨芍?，魯哀公向孔子詢問樂正夔是否只有一只腳，是誤將“一個

夔就足夠了“理解為“夔只有一只腳”；故可概括：夔只有一只腳；

根據(jù)“及其家穿井，告人曰：‘吾穿井得一人。’有聞而傳之者：’丁氏穿井得一人?！?和“得一

人之使，非得一人于井中也”可知，“聞而傳之者”誤將“多得到一人使用”理解為“在井中挖到

一個人”；故可概括：丁氏挖井挖到了一個人。

7.本題考查對文言文內容的理解與概括。

第①空：根據(jù)“宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：‘得一人之使，非得一人于井中也。"'可知，

宋君的做法是派人向姓丁的問明情況，故填：令人問之于丁氏；

第②空：根據(jù)“魯哀公問于孔子”和“宋君令人問之于丁氏”可知，兩人對于流言都沒有輕信，

態(tài)度都很謹慎。一個去問事情的當世人丁氏，一個去問孔子，去求證流言的真假。所以對待

傳言要做到不輕信，都努力去尋求事情的真相；

第③空：根據(jù)“凡聞言必熟論，其于人必驗之以理”與魯哀公、宋君兩人的事例可知，這兩則

小故事意在闡釋凡是聽到傳聞，都必須深透審察，對于人都必須用理進行檢驗的觀點；故填：

凡聞言必熟論，其于人必驗之以理。

【點睛】參考譯文：

凡是聽到傳聞，都必須深透審察，對于人都必須用理進行檢驗。魯哀公問孔子說:“樂正夔只

有一只腳，真的嗎？”孔子說:“從前舜想用音樂向天下老百姓傳播教化，就讓重黎從民間舉

薦了夔而且起用了他，舜任命他做樂正。夔于是校正六律，諧和五聲，用來調和陰陽之氣。

因而天下歸順。重黎還想多找些象夔這樣的人，舜說:‘音樂是天地間的精華，國家治亂的關

鍵。只有圣人才能做到和諧，而和諧是音樂的根本。夔能調和音律，從而使天下安定，象夔

這樣的人一個就夠了?！哉f‘一個夔就足夠了‘，不是'夔只有一只足‘?！彼螄袀€姓丁的

人，家里沒有水井，需要出門去打水，經常派一人在外專管打水。等到他家打了水井，他告

訴別人說:“我家打水井得到一個人力?！庇腥寺犃司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€人?！倍汲?/p>

的人紛紛傳說這件事，被宋君聽到了。宋君派人向姓丁的問明情況，姓丁的答道，“現(xiàn)在家

里有了井，無需轉派一人住在外面打水，等于多得到一人使用，并不是在井中挖到一個人。”

像這樣聽信傳聞，不如不聽。

8.D9.這塊化石是始祖鳥這個所謂的蜥蜴長有羽毛，而且羽毛的印跡清晰

可見。（在當今世界，所有已知的鳥都長有羽毛，而除鳥類以外的其他動物都沒有羽毛。

霍伊爾等認為：始祖鳥是一種原始的蜥蜴，化石上羽毛的痕跡是水泥覆蓋造成的印痕。

10.B/反對霍伊爾始認為祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴，這個化石是進化論者偽造的證據(jù)。

答案第2頁，共8頁

而作者認為19世紀的人制作羽毛印模的工藝水平不足以愚弄現(xiàn)代古生物學家。更重要的是,

至少已經又發(fā)現(xiàn)了兩塊像第一塊化石一樣具有排列的羽毛的始祖鳥化石。11.風波多比

喻糾紛或亂子。文中是指有人對一塊始祖鳥化石的真?zhèn)翁岢鲑|疑，引起爭議。這塊化石是進

化論的重要證據(jù)一始祖鳥是爬行動物向鳥演化的證明，因而會引發(fā)不小的風波。

【解析】8.本題考查關聯(lián)詞語的使用。

“沒有化石存在”表示的是假設的一種情況，“有足夠的物理學、生理學、生物化學和解剖學

證據(jù)使科學家們堅信，生物進化是毫無疑問的”表示的是假設情況的后果；

A.為因果關系；

B.為遞進關系；

C.為轉折關系；

D.為假設關系；

故選D。

9.本題考查內容的概括。

①空：根據(jù)第④段“在當今世界，所有已知的鳥都長有羽毛，而除鳥類以外的其他動物都沒

有羽毛。因此，這個化石被認為是非常古老和原始的鳥類的遺跡，它被稱為，始祖鳥”'可知，

科學家判斷此化石是始祖鳥，故填：始祖鳥。

②空：根據(jù)第④段“這是因為這個所謂的蜥蜴長有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見。這些羽

毛呈雙排向下延伸到整個尾部，同時也沿其前肢出現(xiàn)“可知，科學家認為該化石是始祖鳥的

原因是有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見，故填：這個所謂的蜥蜴長有羽毛，而且羽毛的印

跡清晰可見。

③空：根據(jù)⑥段“英國天文學家弗雷德?霍伊爾(FredHoyle)和他的兩位同事在1985年宣布,

始祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴”可知，霍伊爾等認為：始祖鳥是一種原始的蜥蜴，化石上羽

毛的痕跡是水泥覆蓋造成的印痕。

10.本題考查內容的理解。

根據(jù)第⑥段“這也許是某個人和科學家們開的一個玩笑，或某些熱情的進化論者急于想制造

證據(jù)來支持進化論，從而不在乎偽造一些他們認為是很好證據(jù)的東西”可知，霍伊爾認為該

化石是偽造的。

根據(jù)第?段“一方面我懷疑一個19世紀的欺騙者能把羽毛印模做得這樣好，以至于能夠愚弄

現(xiàn)代古生物學家。更為重要的是，至少已經又發(fā)現(xiàn)了兩塊始祖鳥化石，它們像第一塊化石一

答案第3頁，共8頁

樣也具有排列的羽毛”可知，作者認為，19世紀的欺騙者不足以能做好羽毛模型，而且現(xiàn)在

已經發(fā)現(xiàn)了兩塊始祖鳥化石，因此作者對霍伊爾的觀點持反對態(tài)度，故填B/反對。

11.本題考查內容的理解。

“風波”是“風浪”，比喻糾紛和亂子。聯(lián)系第①段“科學家們曾發(fā)現(xiàn)的一塊最為重要的化石是

偽造品。這可能嗎”可知，“風波”在文中是指有這塊始祖鳥化石是否是真的引起了爭議。聯(lián)

系第⑤段“始祖鳥化石是動物演化的一個著名例子，它正好處于目前所知的兩類主要動物發(fā)

展的過渡階段。它一半是爬行動物，一半是鳥，因此是爬行動物向鳥演化的極好實例”可知，

這塊化石是進化論的重要證據(jù)一始祖鳥是爬行動物向鳥演化的證明，因而會引發(fā)不小的風波。

12.A13.做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境老張精密儀表

廠關閉，只能自謀職業(yè)14.《駱駝祥子》中祥子是車夫，此時的老趙和他一樣都是拉車

為生，所以“笑稱”。而虎妞大膽潑辣又有點兒變態(tài)，與老趙妻子理解并善于勸解丈夫的賢妻

形象不符。讀過書的老趙不愿自己和妻子的關系、命運像祥子和虎妞那樣畸形、悲慘，所以

變臉。15.運用動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出了老趙為我拎箱子以及背誦名著

開頭時主動積極、充滿活力的樣子，表現(xiàn)出老趙樂觀積極的精神狀態(tài)。背誦《百年孤獨》開

頭的內容與前文他投入地閱讀此書相照應。16.標題運用比喻的修辭手法，“冰”指的是

人生困境，“破冰船”指的是突圍人生困境的一種手段，標題生動形象地寫出了對事物的熱愛

在幫助個人突破困境時起到的重要作用，表達了作者對這種積極的人生態(tài)度的贊賞；吸引讀

者閱讀興趣。標題也是貫穿全文的一條主線/線索，文中老趙和老張的人生經歷是對標題的

詮釋，第⑥段妻子的勸解以及文末老張的話語均與標題相呼應。

【解析】12.本題考查詞語運用。

柔和，指溫和；溫柔；柔軟。

豐富，是指種類多或者數(shù)量大。

銳利，鋒利的，尖銳的，尖而快的（刃鋒等）?；虮扔餮酃?、言辭等尖銳、犀利。

結合第⑩段語境分析，形容旋律用“柔和”，形容演奏版本的層次用“豐富”，形容“弓法”用銳

利。

故選Ao

13.本題考查梳理文章內容。

結合提示“老趙造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作”和第③段“一路上與之攀談，才知他

姓趙，原是當?shù)匾患以旒垙S負責宣傳的小領導。后來造紙廠突然倒閉，他45歲的年紀失了

答案第4頁，共8頁

業(yè)，一時找不到能發(fā)揮專長的工作，便做了三輪車夫”可概括出(1):做三輪車夫，利用閑

暇看書，走出人生困境；

(2)(3)結合提示“經營五金材料店，利用空當聽唱片，享受幸福人生”和第⑧段“這個萍水

相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因為任職的精密儀表廠

關閉開始自謀職業(yè)的”可概括出：老張，精密儀表廠關閉，只能自謀職業(yè)

14.本題考查理解文章內容及名著識記。

《駱駝祥子》中祥子是一個從農村來到城中打工的車夫，他畢生的夢想就是能有一輛自己的

車，但是一生中經歷了幾次波折都與自己的車失之交臂，最后由于種種無奈也走上了墮落的

道路。此時的老趙和祥子一樣都是拉車為生，所以“笑稱”?；㈡な窍樽拥钠拮樱侨撕蛙噺S

廠主劉四爺?shù)呐畠?。長的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑

娘。她是個辦事的好手，擁有爽快和利落的性格特點。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主

動地位，是個敢于追求個人自由愛情的人。這與老趙妻子理解并善于勸解丈夫的賢妻形象不

符。讀過書的老趙不愿自己和妻子的關系、命運像祥子和虎妞那樣悲慘，所以變臉。

15.本題考查分析語句的作用。

第⑦段畫波浪線的語句“老趙主動為我拎箱子，并興致盎然地背誦起了《百年孤獨》那個著

名的開頭”是動作描寫，“許多年以后，面對行刑隊，奧雷良諾?布恩地亞上校將會回想起，

他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午”是語言描寫，生動形象地寫出了老趙為我拎箱子

以及背誦名著開頭時積極熱情、充滿活力的樣子，表現(xiàn)出老趙樂觀積極向上的精神狀態(tài)。背

誦《百年孤獨》開頭的內容與前文第①段“我下了高鐵站一眼就看見一排三輪車夫中有個在

陽光下瞇縫著眼、翹著腿看書的中年人——他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽

一手舉著書“他投入地閱讀此書相照應。豐富了人物形象。

16.本題考查分析標題的作用。

本文標題“熱愛就像破冰船”運用比喻的修辭，“冰”指的是人生困境、低點，“破冰船”指的是

突圍人生困境的一種手段、方式、方法，聯(lián)系文中兩個重要人物“老趙造紙廠倒閉，中年失

業(yè)找不到合適工作，做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境”“老張精密儀表廠關閉，只

能自謀職業(yè)，經營五金材料店，利用空當聽唱片，享受幸福人生”可知，標題生動形象地寫

出了對事物、對生活的熱愛在幫助個人突破困境時起到的重要作用，表達了作者對這種積極

樂觀的人生態(tài)度的贊賞；為什么“熱愛就像破冰船”？吸引讀者的閱讀興趣。對生活的“熱愛”

也是貫穿全文的一條線索，文中老趙和老張的人生經歷是對標題的具體詮釋，第⑥段妻子的

勸解“人這一輩子，都會經歷些風霜雨雪。不管什么環(huán)境，就把自己當成一艘破冰船，在遭

答案第5頁，共8頁

遇冰封時依舊走出自己的路”以及文末老張的話語“他說，正是那些音樂鑄就了他人生中的破

冰船，讓他從曾經冰封的謀生環(huán)境中踵出一條路，越走越順暢，越走越昂揚”均與標題相呼

應。使文章結構更完整，內容更豐富。

17.《昆蟲記》小說“嘉，，年華18.示例：小明，你需要先關注“上海市嘉定

區(qū)圖書館”公眾號，然后點擊“云閱讀”按鈕，再點擊“書香詩詞”，選擇年級就可以找到詩歌

了。我覺得《水調歌頭》很適合朗誦?；顒?月20日就要截止了，抓緊時間參加哦！19.AB

20.示例一：阿廖沙他在苦難中長大，但并沒有因為污濁的環(huán)境走向沉淪。相反,

他在苦難中學會了堅強和勇敢，并且充滿正義和愛心?？吹酵庾娓副┐蛲庾婺?，他把外祖父

喜歡的圣像圖剪壞；看到繼父毆打母親，他用一把刀子刺向繼父的腰間。他小小年紀，卻正

直勇敢，是我心中的小英雄。

示例二：魯濱遜魯濱遜舍棄了安逸舒適的生活，向往充滿冒險與挑戰(zhàn)的人生。即使流落荒

島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許

多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強活了下來。他是冒險家的代名詞，也是我心中

的英雄。

示例三：武松他武藝高強、恩怨分明。他在景陽岡赤手空拳打死老虎，為兄報仇斗殺西門

慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡娛蚣嶺等，都體現(xiàn)出他英雄好漢的血性，

因此，他是我心中的英雄。

【解析】17.本題考查文學、文化常識。

第一空：根據(jù)題干信息“科普‘嘉'游站”可知，本欄目推薦書目應是科普類的。其中備選書目

中，《朝花夕拾》是一本回憶性散文集；《艾青詩選》是一本詩歌集；《昆蟲記》是一本關于

昆蟲的科普書籍；故符合要求的應選《昆蟲記》；

第二空：根據(jù)題干信息“《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》”可知，這三本都是屬于小說，

結合“，嘉，有小詩人”““科普，嘉，游站”，，等活動名稱示例進行命名；示例：小說“嘉”家樂。

18.本題考查圖文轉換。題目要求結合示例，為小明講解參加“，嘉，有小詩人”活動的操作方

法，并推薦一首適合朗誦的詩詞。

示例：小明，參加“‘嘉'有小詩人”活動，需要先關注“上海市嘉定區(qū)圖書館”公眾號，然后點

擊“云閱讀”按鈕，再點擊“我與‘艾青'有個約會”，選擇適合的詩歌進行朗誦。推薦一首艾青

的《我愛這土地》，這首詩情感真摯，非常適合朗誦。記得抓緊時間哦，活動截止日期是7

月20日。

答案第6頁，共8頁

19.本題考查文學常識。

閱讀科普作品，可注意以下幾點：①借助前言、后記或附錄中有關作家作品的介紹，了解作

家的生平事跡、科學成就和全書的大致內容；②閱讀時遇到一些專業(yè)性較強的概念、術語，

要查找工具書或相關資料，把握其含義，要運用自己的知識加強理解，深化認識，也可以質

疑問難，拓展延伸；③要體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神，擴大知識領

域，