浙江省溫州市（2024年）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省溫州市（2024年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.想一想，做一做。

數(shù)一數(shù)，描筆畫。

第二筆第一筆第一筆第三筆第四筆2、填空題（每題2分共5題）

1）.將下列詞語補充完整。

洶涌(

)(

)(

)(

)自受忘乎(

)(

)

技(

)一(

)粉(

)碎(

)一碧(

)(

)2）.下面句子用了什么修辭手法，將序號填在括號里。

A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．排比E．反問

（1）每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。(

)

（2）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？(

)

（3）我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。(

)

（4）如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(

)

（5）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(

)3）.【分享繪本人物】請你結(jié)合課文《巨人的花園》的內(nèi)容，分析巨人的形象。（語文要素：感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象）

____________________________________________4）.讀拼音，寫詞語。

5）.選一選，填一填，組成詞語。

〖在再〗(

)見正(

)〖青清〗(

)白(

)草

〖近進〗(

)處(

)門〖快塊〗飛(

)石(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《狼王夢》是一部長篇動物小說，作者是（）A．沈石溪B．楊紅櫻C．黃蒂佳D．喬治?塞爾登2）.下列選項中，解釋錯誤的一項是（）A．可憐九月初三夜（可憐：可愛）B．以堙于東海（堙：填塞）C．諸兒競走取之（競走：走過去）3）.下面對神話人物與對應(yīng)的精神，描述不正確的是（）A．刑天——永不屈服B．神農(nóng)氏——剛正不阿C．精衛(wèi)——不屈不撓4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改寫句子。

①陶行知說：“把它放了，好不好？”（改成陳述句）

_____________________

②蜻蜓用尾巴在河里點水。（改為反問句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀一讀，連一連，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中的括號里。

自言自語要說的話很多

三言兩語自己跟自己說話

千言萬語指很少的幾句話

甜言蜜語為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話

1．他總是（）就把大家逗樂了。

2．狐貍用（）騙到了烏鴉嘴里的肉。

3．即使是（）也表達不了我對老師的感激之情。

4．她一個人坐在角落里（），不知道在說些什么。2）.我會連。

杜牧《飲湖上初晴后雨》湖光秋月兩相和

蘇軾《夜書所見》兩岸青山相對出

葉紹翁《山行》白云生處有人家

李白《望洞庭》江上秋風(fēng)動客情

劉禹錫《望天門山》淡妝濃抹總相宜6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉(zhuǎn)。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2）.根據(jù)課文內(nèi)容及紙的發(fā)明過程，將下列句子重新排列。

(

)后來，人們把文字寫在竹片和木片上，再用繩子穿起來。

(

)西漢時代，人們用麻來造紙，但麻紙粗糙，不便書寫。

(

)幾千年前，要記錄一件事，就把文字刻在龜甲和獸骨上，或鑄刻在青銅器上。

(

)再后來，人們把文字寫在帛上，但帛價錢貴，只有少數(shù)人才能用。

(

)后來，造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展。

(

)東漢時代，蔡倫吸收經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

1．提高閱讀速度，我們可以像唱歌一樣唱讀。(

)

2．“他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”這里的“貓”是藺相如，“老鼠”是廉頗，說明廉頗很生氣。(

)

3．“清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。”這句話是比喻句。(

)

4．“火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。”這句話運用了作比較和列數(shù)字的說明方法。(

)

5．“冠、削、噴、待、任”這幾個生字都是多音字。(

)

6．提高閱讀的速度，需要讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。山行唐杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．“遠上寒山石徑斜”，這句寫的是_______。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頭?！斑h”字寫出了山路的_______，“斜”字與“遠”字_______，寫出了_______的山勢。（）A．山；距離；意思相近；高而緩B．山路；綿長；呼應(yīng)；高而緩C．山路；綿長；重復(fù)；高而緩2．“白云深處有人家”，寫_______，寫_______。詩人的目光順著這條山路一直向上望去，在白云飄浮的地方，有幾處山石砌成的石屋石墻。這里的“人家”照應(yīng)了上句的“_______”，—這一條山間小路，就是那幾戶人家上上下下的通道。這樣就把兩種景物有機地聯(lián)系在一起了。有白云繚繞，說明山_______。詩人用橫云斷嶺的手法，讓這片片白云遮住讀者的視線，卻給人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定會有另一種景色。（）A．云；人家；石徑；很高；想象的空間B．白云；深處；寒山；很大；想象的空間C．云；人家；石徑；很大；想象的空間3．“停車坐愛楓林晚”表達的情感很強烈了。那山路、白云、人家都沒有使詩人動心，這楓林晚景卻使得他_______難以抑制。為了要停下來領(lǐng)略這山林風(fēng)光，竟然顧不得驅(qū)車趕路。這句中的“_______”字用得無比精妙，它蘊含多層意思：①點明前兩句是白天所見，后兩句則是_______。②因為傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。③詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對紅葉_______。④因為停車甚久，觀察入微，才能悟出第四句“_______”這樣富有理趣的警句。（）A．驚喜之情；紅；傍晚之景；喜愛之極；霜葉紅于二月花B．嘆之情；晚；夜晚之景；喜愛之極；停車坐愛楓林晚C．驚喜之情；晚；傍晚之景；喜愛之極；霜葉紅于二月花4．前兩句所寫的景物已經(jīng)很美，但詩人愛的卻是_______。通過前后映襯，已經(jīng)為描寫楓林鋪平墊穩(wěn)，蓄勢已足，于是水到渠成，引出了第四句，點明喜愛楓林的_______。（）A．楓林；原因B．楓葉；心情C．楓林；秘密9、書面表達（每題10分共1題）

1）.要求：選取具體事例，用漫畫手法表現(xiàn)老師的性格。

第一步：你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆哦，先想想下面的幾個問題，然后編寫好寫作提綱。

1．你打算寫哪位老師？

2．他/她有哪些主要特征？

3．你打算選取哪兩個特征？

4．有哪些事件可以用來表現(xiàn)這些特征？你將如何描寫、刻畫老師？

5．漫畫的“夸張”“幽默”如何體現(xiàn)？

6．你打算擬個什么題目？作文提綱題目中心開頭中間

結(jié)尾

第二步：根據(jù)提綱，來完成你的習(xí)作吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。請你按照要求做題。胤恭勤②不倦，。，夏月則練囊④盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。1．給文中的空白處補寫句子：__________________。

2．“以夜繼日焉”一句的意思是____________________。

3．我們要向車胤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他_________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.周末小丁和爸爸去飯店吃飯，請根據(jù)菜單完成下列習(xí)題。熱菜

香煎豆腐

蔥爆牛肉

清蒸鯉魚涼菜

涼拌黃瓜

涼拌竹筍

干切牛肉湯類

西紅柿蛋湯

青菜豆腐湯

冬瓜排骨湯主食

蒸餃

燜餅

炒飯1．菜單上用到的食物制作方法有____，沒用到的制作方法有_____（填序號）

①煎②烤③炒④炸⑤爆⑥蒸⑦燜⑧煮

2．觀察以上食物制作方法的漢字，我發(fā)現(xiàn)這些字的偏旁分別是“___”和“____”，帶這些偏旁的字多與_____有關(guān)。

3．小丁猜“燜”可能讀______，應(yīng)該是一種(

)

①烹飪方法②餅干③面食

4．小丁和爸爸點了(

)的香煎豆腐和(

)的涼拌竹筍。

①香噴噴②脆生生③甜津津12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

貨郎墨客郎中店家

今日店中生意頗好，往來歇腳的人甚多，有采購種子的農(nóng)夫，有游鄉(xiāng)給人治病的(

)，還有走街串巷叫賣的(

)。沒過多久，幾位書生打扮的(

)也跨進店米。一時間，小店熙熙攘攘，見此情景，(

)眉開眼笑。2）.在錯別字下面畫“”，并在括號里改正。

出謀畫策（）狡盡腦汁（）肅然起靜（）手急眼快（）13、語言表達（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求寫句子。

（1）根據(jù)下面的情景，把“我”期待落空的心情通過動作、神態(tài)、語言表現(xiàn)出來。

媽媽答應(yīng)周末帶我去公園看馬戲表演，卻因為工作忙遲遲