沈陽市皇姑區(qū)2024年九年級上冊《語文》期末試題與參考答案

沈陽市皇姑區(qū)2024年九年級上冊《語文》期末試題與參考答案一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.坍塌（tān）娉婷（pìn）秘訣（jué）斷章取意（yì）B.拮據(jù)（jù）箴言（zhēn）儒養(yǎng)（rú）相得益彰（zhāng）C.棧橋（zhàn）端詳（xiáng）誆騙（kuāng）鳩占鵲巢（què）D.愧赧（nǎn）倫巾（guān）帶挈（qì）根深蒂固（dì）答案：C答案解析：本題考查字音字形。A.娉婷（pìn）——pīng，斷章取意——斷章取義；B.拮據(jù)（jù）——jū，儒養(yǎng)——濡養(yǎng)；D.倫巾——綸巾，帶挈（qì）——qiè；故選C。2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┍葔粝敫匾氖遣湃A，比才華更重要的是______。面對生活中難以預料的挫折與磨難，______積極進取，一心朝前看，______走出困擾自己的陰影，不______自己的千里之材，從而錯失一個機遇又迎來另一個機遇，最終讓自己的夢想如花一般開放。A.心性如果就能埋沒 B.心態(tài)只有才能埋沒C.心性只有才能辱沒 D.心態(tài)如果就能辱沒答案：B答案解析：本題考查詞語運用。第一空：心性：意思是性情、性格；心態(tài)：指心理狀態(tài)，想法、看法。因為才華指一個人擁有的技能、知識和思想，比才華更重要的是性情和性格，而不是看法，故填“心性”更恰當；第二空和第三空：結(jié)合語境，“積極進取，一心朝前看”是“走出困擾自己的陰影”的條件，兩個分句構(gòu)成條件關(guān)系，故填“只有”和“才能”更恰當；而“如果”和“就能”構(gòu)成的是假設(shè)關(guān)系，不符合語境；第四空：埋沒：使顯露不出來，不能發(fā)揮作用；辱沒：玷污，使不光彩。結(jié)合語境，“讓自己的夢想如花一般開放”指的是讓自己顯露出來，即“不埋沒”。而“辱沒”的對象往往是人，不符合語境；故選B。3.閱讀下面的文字，選出對其分析有誤的一項（）①光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。②假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。③因此，即使我們曾經(jīng)一度承受痛苦磨難，也不會完全沒有價值。④它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。⑤一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。⑥心念意境如能清明開朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，都是美好而善良的。A.“承受痛苦”“意志更堅定”“美好而善良”三個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。B.“光明使我們看見許多東西。”這個句子中，“我們”作主語。C.第④句中的“它”指代的內(nèi)容是“我們曾經(jīng)一度承受痛苦磨難”。D.第⑤句“不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少?！笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的復句。答案：B答案解析：本題考查語法知識。B.光明使我們看見許多東西?！边@個句子中，“光明”作主語。故選B。文學、文化常識與名著閱讀。（5分）4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.《艾青詩選》的作者艾青，是中國現(xiàn)當代文學史上著名的詩人?！洞笱吆印业谋Ｄ贰贰豆獾馁澑琛贰断蛱枴返仍姸汲鲎栽撛娂?。B.《左傳》是儒家經(jīng)典之一，相傳是春秋戰(zhàn)國時期史官左丘明所著，與《史記》《資治通鑒》一樣都采用了編年體的史書體例。C.我國古代常用“遷”指調(diào)動官職，“左遷”“遷謫”都表示降職貶官。如“王昌齡左遷龍標”即王昌齡被貶為龍標尉。D.夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。答案：B答案解析：本題考查文學文化常識。B.《史記》為紀傳體史書；故選B。5.閱讀《水滸傳》選段，回答問題。魯智深笑道：“別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店?！斨巧畹溃骸啊瓰⒓曳拍悴幌?，直送兄弟到滄州?！眱蓚€公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當，轉(zhuǎn)去時怎回話！”且只得隨順他，一處行路。選段中的“兄弟”是________。兩個公人暗道的“勾當”是指_________。從中可以看出魯智深__________的性格品質(zhì)。答案：①.林沖②.高俅讓他倆在去往滄州的路上殺林沖（必須寫高俅）；③.仗義、重情義、心細等。答案解析：本題考查名著內(nèi)容識記和對人物形象的分析。選段出自《水滸傳》第八回魯智深大鬧野豬林部分，主要內(nèi)容是林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個酒店之時，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時林沖被二人綁在樹上，險些被殺死，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深相救。（1）處，選段中的“兄弟”是林沖。（2）處，結(jié)合原著內(nèi)容可知，林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。故兩個公人暗道的“勾當”是指高俅要他倆在去往滄州的路上殺死林沖。（3）處，結(jié)合魯智深說的話：“灑家放你不下，直送兄弟到滄州”可知，他為人仗義，心細，重兄弟情義的品質(zhì)。6.古詩文填空。（1）__________________，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）（2）浮光躍金，__________________。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）馬作的盧飛快，__________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）__________________，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）李白在《行路難（其一）》中以“________，________”兩句來表明希望自己能夠像姜尚、伊尹那樣深受賢君明主的重用，成就自己的大業(yè)。答案：①.曉鏡但愁云鬢改②.靜影沉璧③.弓如霹靂弦驚④.瀚海闌干百丈冰⑤.閑來垂釣碧溪上⑥.忽復乘舟夢日邊答案解析：默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“鬢、璧、霹靂、瀚、闌”等字詞的寫法。二、古詩文閱讀（17分）7.對兩首詩理解和分析不正確的一項是（）【甲】酬樂天揚州初逢席上見贈（唐·劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【乙】酬樂天詠老見示（唐·劉禹錫）人誰不顧老，老去有誰憐。身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸①為隨年。經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。細思皆幸矣，下此便翛然②。莫道桑榆③晚，為霞尚滿天?！咀⑨尅竣倬模褐嗅t(yī)的一種治療方法。②翛（xiāo）然：自由自在、心情暢快的樣子。③桑榆：比喻晚年。A.甲詩頷聯(lián)借典故寫被貶歸來的感觸，表達了對逝去友人的悼念和對時光流逝、人事變遷的感嘆之情。B.乙詩中“經(jīng)事還諳事，閱人如閱川”一句過渡，將老年不利與有利做對比，表達了作者對老友真摯地關(guān)愛和真誠地勸勉。C.甲乙兩詩都是律詩，都采用了先抑后揚的寫法，篇末點題。D.兩詩都是唱和詩，情感的變化相同，都是由失落轉(zhuǎn)為豁達，傷感轉(zhuǎn)為振奮。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”兩句充滿哲理，流芳千古。答案：C答案解析：本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，【乙】詩沒有采用先抑后揚的寫法；故選C。閱讀選文，完成小題。【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇口w將廉頗之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，故事②虜人③過五千，移文④旁郡。吏欲傳檄⑤求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛⑥兩炬三頭熱火⑦，營中星列⑧。虜遙望火多謂漢兵救至大驚。待旦將退，范乃令軍中褥食⑨，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復向云中。（節(jié)選自班固《后漢書》）【注釋】：①廉范：廉頗的后代。②故事：按舊例。③虜人：敵人。④移文：發(fā)文書。⑤傳檄：發(fā)出緊急公文。⑥交縛：交叉縛扎。⑦熱火：點火。⑧星列：象星一樣布滿。⑨褥食：在睡墊上把早飯吃了。8.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）A.晨往赴之行道之人弗受（《魚我所欲也》）B.故事虜人過五千人恒過，然后能改（《生于憂患死于安樂》）C.公問其故余故道為學之難以告之（《送東陽馬生序》）D.范乃令軍中褥食乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）9.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫戰(zhàn)，勇氣也。（2）一日，會匈奴大入塞，故事虜人過五千，移文旁郡。10.用“/”給下面句子斷句。虜遙望火多謂漢兵救至大驚11.甲乙兩文都記述了中國歷史上著名的以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)例。思考：（1）兩場戰(zhàn)役取勝的原因是什么？（2）曹劌和廉范性格的共同點是什么？答案：8.D9.（1）作戰(zhàn)靠的是勇氣。/作戰(zhàn)是需要勇氣的。（2）一天，正遇到/適逢匈奴大舉入侵邊塞，按舊例匈奴人馬超過五千人，就要向旁邊的郡縣傳送書信/發(fā)文書。10.虜遙望火多/謂漢兵救至/大驚11.（1）都擁有一位有軍事才能的主將；都能把握戰(zhàn)機，出奇制勝。（2）細心、沉穩(wěn)、機智/都不急不躁，不冒進，善于觀察，都深諳戰(zhàn)術(shù)?！?題詳解】

本題考查一詞多義。A

．代詞，指敵人／助詞，的；B

．超過／犯錯誤；C

．原因／因此，所以；D

．都是連詞，于是，就；故選D?！?題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：夫，句首發(fā)語詞，不譯；戰(zhàn)，作戰(zhàn)。②中重點詞語有：會，正遇到；過，超過?！?0題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：敵兵遠遠望見火炬眾多，認為漢軍救兵到來，十分驚恐?！疤斶b望火多”是“謂漢兵救至”的原因；“大驚”是對敵兵反應的描述；據(jù)此斷句為：虜遙望火多／謂漢兵救至／大驚?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。①從“一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，魯國能戰(zhàn)勝強大的齊國，一是強調(diào)蓄養(yǎng)士氣的重要性，二是要看準戰(zhàn)機，再做行動，謹慎判斷，謹防埋伏。從“會日暮，令軍士各交縛兩炬三頭熱火中星列。虜遙望火多謂漢兵救至大驚。待旦將退，范乃令軍中褥食，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級，虜自相踐踏，死者千余人”可知，廉范臨危不懼，指揮若定，虛張聲勢令敵人不敢輕舉妄動；抓住戰(zhàn)機戰(zhàn)勝敵人。②結(jié)合兩篇選文內(nèi)容可知，二人都具有強烈的責任感：曹劌主動請見、請戰(zhàn)，廉范親自率士卒抗敵；都善于把握戰(zhàn)機，具有很高的智慧才能；曹劌選擇敵人三鼓士氣衰落時出擊而獲勝，廉范用火把迷惑敵人，在敵人早晨將撤退時出擊獲勝；行事都很謹慎：曹劌通過仔細觀察，確定敵人真的潰敗時才進行追擊，廉范晚上點火布疑，早上攻擊敵人，以免遭到伏擊。參考譯文：（甲）到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”（乙）廉范是趙將廉頗的后代，擔任云中郡太守。一天，正遇到匈奴大舉入侵邊塞，按照以往方式，胡虜人馬只要超過五千人，就要向旁邊的郡傳送書信。官吏想傳檄文求救，廉范不同意，親自率兵抵抗敵兵。但敵兵人數(shù)眾多而廉范兵力太少。剛好太陽下山，廉范命令軍士將兩個火炬縛成十字，手持一端，點燃三端，在營中分開排列。敵兵遠遠望見火炬眾多，認為漢軍救兵到來，十分驚恐?？斓教炝料胍吠藭r，廉范邊命令士兵在睡覺的草墊子上吃飯，清晨前往陣前殺敵，斬敵首級樹百個，死者上千人，由此匈奴不敢再侵入云中了。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）閱讀下面選文，完成小題?！静牧弦弧亢贾輥嗊\會圓滿閉幕，留下許多精彩瞬間。由超過1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f匯聚成的“數(shù)字火炬手”，更是令人印象深刻。9月23日，杭州亞運會主火炬在萬眾矚目中點燃，“數(shù)字火炬手”身披良渚文化圖騰，踏浪而來，驚艷世界。閉幕式上，“數(shù)字火炬手”再次亮相，最終幻化為漫天星辰，為杭州亞運會畫上浪漫句號?！静牧隙吭跀?shù)字火炬手動畫制作階段，首先進行的是數(shù)字人動作復刻工作，多次動作捕捉效果測試，直至得到最準確真實的動捕數(shù)據(jù)。而后通過動捕演員身上設(shè)置的動作捕捉點，將數(shù)字火炬手模型進行骨骼綁定，用骨骼運動帶動模型運動，讓演員的動作軌跡能夠?qū)崟r傳輸?shù)綌?shù)字人身上，實現(xiàn)數(shù)字人與真實人的動作同步，使得正式直播中數(shù)字火炬手“弄潮兒”的姿態(tài)效果更加真實、流暢與同步。在數(shù)字火炬手AR效果呈現(xiàn)階段，需要將開閉幕式場館、數(shù)字火炬手、AR特效等內(nèi)容進行后期合成，然后渲染成片。最后，利用實時虛擬視覺效果渲染合成的“虛擬演播室”，將數(shù)字火炬手放置于杭州錢塘江、大蓮花體育館等現(xiàn)實場景中，使虛擬效果與真實世界無縫融合?！静牧先繑?shù)字人從定義上看，是指以數(shù)字形式存在于數(shù)字空間中，具有擬人或真人的外貌、行為和特點的虛擬人物。在分類上，數(shù)字人從商業(yè)和功能的緯度劃分，主要包括內(nèi)容/IP型數(shù)字人、功能服務(wù)型數(shù)字人和虛擬分身數(shù)字人三大類。數(shù)字人的核心技術(shù)主要包括計算機圖形學、動作捕捉、圖像渲染、AI等，隨著各項技術(shù)的不斷迭代，正推動數(shù)字人制作效能和智能水平持續(xù)提升。通過建模、渲染技術(shù)，可以讓數(shù)字人具有人的相貌、形態(tài)等人物特征，使數(shù)字人做到“形似人”。動作捕捉和AI驅(qū)動技術(shù)，則讓數(shù)字人具備人的行為，不僅具有語言和面部表情，還可以協(xié)調(diào)肢體動作，讓數(shù)字人看上去更加形象逼真。在精心打磨“好看的皮囊”的同時，技術(shù)發(fā)展更賦予了數(shù)字人“有趣的靈魂”，讓數(shù)字人具備智能可交互的能力，讓用戶感受到更具人格化的數(shù)字人。（選自《揚子晚報》）【材料四】近年來，各行業(yè)領(lǐng)域數(shù)字人大量出現(xiàn)，在數(shù)字閱讀、數(shù)字音樂、新聞播報、網(wǎng)絡(luò)直播、數(shù)字文旅等多個領(lǐng)域和場景形成初步應用。數(shù)字人“穿梭”于現(xiàn)實生活的各類場景，而在這其中，弘揚和傳播傳統(tǒng)文化是應用數(shù)字人比較多的領(lǐng)域。如今，數(shù)字人與傳統(tǒng)文化的融合演繹如火如荼?；蛟谖枧_上驚喜亮相，給觀眾帶來沉浸式審美體驗；或“入職”各大文博場館，帶領(lǐng)人們進行穿越時空的古今對話；或化身傳統(tǒng)文化“推介官”，面向世界傳遞中國式浪漫。讓傳統(tǒng)文化“活起來”的數(shù)字人，為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升中華文化影響力，打開了新的方式。12.對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項是（）A.通過建模、渲染技術(shù)，不僅可以讓數(shù)字人具有人的相貌、形態(tài)等人物特征，還可以協(xié)調(diào)肢體動作，讓數(shù)字人看上去更加形象逼真。B.材料三中劃線部分運用了下定義和舉例子的說明方法，說明了數(shù)字人的定義和種類。C.材料一中，“數(shù)字火炬手”身披良渚文化圖騰，踏浪而來的場景，是經(jīng)過動畫制作和AR效果呈現(xiàn)兩個階段實現(xiàn)虛擬效果與真實世界無縫融合的。D.弘揚和傳播傳統(tǒng)文化是應用數(shù)字人最多的領(lǐng)域，這為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升中華文化影響力，打開了新的方式。13.據(jù)了解，功能服務(wù)型數(shù)字人可以應用在不同領(lǐng)域，試結(jié)合上述材料以及你的個性化理解與想象，補全下面表格。應用領(lǐng)域職業(yè)身份主要功能電商導購員商品推介、購買咨詢等①②③14.數(shù)字人的未來發(fā)展趨勢將會越來越智能化、個性化和人性化。隨著數(shù)字人的廣泛應用，人們對數(shù)字人應用的利與弊的討論越發(fā)激烈，沈陽市某中學九年一班為此舉行了主題為“數(shù)字人應用的利與弊”的辯論會，請選出你支持的一方并寫出你的理解?！菊健课曳秸J為：數(shù)字人應用利大于弊。因為：______________________________【反方】我方認為：數(shù)字人應用弊大于利。因為：______________________________【主持人】感謝雙方辯友的精彩陳詞！的確，數(shù)字人的應用是一把雙刃劍，我們相信：隨著相關(guān)科學技術(shù)以及法律法規(guī)的不斷完善，數(shù)字人技術(shù)完全可以揚長避短，充分為人類所用！答案：12.C13.示例：①汽車②駕駛員智能駕駛③文旅導游進行景點講解14.①.支持正方：因為數(shù)字人可以運用到新聞播報、網(wǎng)絡(luò)直播、數(shù)字文旅等多個領(lǐng)域，“穿梭”于/服務(wù)于/存在于現(xiàn)實生活的各類場景，為人類生活提供了便利，節(jié)約了人力成本。②.支持反方：因為數(shù)字人為人類生活提供便利的同時，也會面臨信息安全等問題，同時，如果數(shù)字人技術(shù)普及起來，社會上可能有很多工作將被數(shù)字人技術(shù)替代，有些行業(yè)的從業(yè)人員會面臨失業(yè)。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。A．有誤，結(jié)合【材料三】“動作捕捉和AI驅(qū)動技術(shù)，則讓數(shù)字人具備人的行為，不僅具有語言和面部表情，還可以協(xié)調(diào)肢體動作，讓數(shù)字人看上去更加形象逼真”可知，動作捕捉和AI驅(qū)動技術(shù)，還可以協(xié)調(diào)肢體動作，讓數(shù)字人看上去更加形象逼真。并非“建模、渲染技術(shù)”；B．有誤，材料三中劃線部分運用了下定義和分類別的說明方法；D．有誤，弘揚和傳播傳統(tǒng)文化是應用數(shù)字人比較多的領(lǐng)域，并非“最多的領(lǐng)域”；故選C?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合【材料四】“近年來，各行業(yè)領(lǐng)域數(shù)字人大量出現(xiàn)，在數(shù)字閱讀、數(shù)字音樂、新聞播報、網(wǎng)絡(luò)直播、數(shù)字文旅等多個領(lǐng)域和場景形成初步應用。數(shù)字人‘穿梭’于現(xiàn)實生活的各類場景，而在這其中，弘揚和傳播傳統(tǒng)文化是應用數(shù)字人比較多的領(lǐng)域”等內(nèi)容可知，數(shù)字人在各個領(lǐng)域大量應用，可據(jù)此發(fā)揮想象。示例：教學；助教；教學場景全景呈現(xiàn)、多元化輔助教學等?！?4題詳解】本題考查擬寫辯論詞。開放試題，言之有理即可。如支持數(shù)字人應用利大于弊觀點的，可以寫數(shù)字人應用的好處，運用到新聞播報、網(wǎng)絡(luò)直播、數(shù)字文旅等多個領(lǐng)域，為人類生活提供了便利，節(jié)約了人力成本?？芍С謹?shù)字人應用弊大于利觀點的，可以寫數(shù)字人應用的壞處，社會上可能有很多工作將被數(shù)字人技術(shù)替代，有些行業(yè)的從業(yè)人員會面臨失業(yè)。閱讀下面選文，完成小題。最幸福的時刻①昨日晚飯后與家人閑聊，讀小學五年級的兒子突然問我：“老爸，你猜今年寒假，老師給我們布置的作文是啥？”還沒等我開口，兒子便自問自答：“是一篇命題作文，叫‘最幸福的時刻’?！雹谖艺f：“這題目不錯，最起碼會讓你在腦子里短時間內(nèi)把自己經(jīng)歷過的所有幸福瞬間都捋一遍，而這個捋的過程，其實也就是重溫幸福的過程。”“然后在這些瞬間中選個自己感覺最幸福的寫下來。”兒子詭秘一笑，心有靈犀地接住了我的委婉點撥。③半小時后，兒子將草稿拿給我看，他寫了今年秋天的一件事情。④是個雙休日，我們父子去郊外賞秋，盡興后乘公交車回返。大約坐了十幾分鐘后，我突然想起這路車正好途經(jīng)那家名叫“老家大盤菜”的餐館。因為離家近，兒子小時候沒少帶他去吃，尤其那道“魚香肉絲”，小家伙是百吃不厭，每次必點?？勺源騼鹤影藲q那年我們搬了家，新居離著遠了，加上這兩年很少在外面用餐，就一直再沒光顧過。那天突然想起，一下子萌發(fā)了“故地重游”的欲望，便悄悄對兒子說：“兒子，要不老爸今天請你去吃‘老家大盤菜’吧！”⑤兒子聞聽此言，立馬激動得兩眼放光：“哎呀老爸，你簡直就是我肚子里的蛔蟲呀，此時此刻，我也正想這家餐館呢！”⑥“腦海里剛閃現(xiàn)出已很久未曾去吃過的那家老餐館，便聽到老爸的話，竟然跟我不謀而合。那一刻，我覺得自己特別幸福，因為同樣是那道‘魚香肉絲’，自己主動提議去吃，和老爸請我去吃，那味道肯定不一樣，況且還是同時想到，如此同頻，果然是知我者，老爸也！”讀到兒子這樣的描述，我不由心里一暖，眼睛居然還有點潮濕了。當時不過是臨時起意，隨口一說，竟讓兒子如此記憶猶新。我故作鎮(zhèn)靜地問他：“為什么沒寫期末考試語數(shù)英三科大滿貫那次?。俊雹邇鹤诱f：“那次大滿貫，的確也很幸福，但稱不上‘最’，因為看到分數(shù)時，我會立馬想到那幾個滿分真的來之不易，而且我還有點忐忑，擔心下一次考試時成績沒這次好怎么辦?！雹辔視獾攸c了點頭。我曉得兒子的心思，倘若幸福帶著辛酸和忐忑一塊來，那這幸福的感覺就不那么純粹了，最起碼指數(shù)上是打了折扣的。⑨不由想到我老家的二叔。二叔一世勤苦耕田，老實本分，雖只有小學二年級的文化程度，卻是個十足的戲迷，且頗有天賦，能記得住大段的唱腔和戲文。除此之外，二叔還有個嗜好，養(yǎng)羊，而且獨愛那種通體雪白的山羊。在我的記憶中，二叔的院子里就從未斷過山羊的身影。無論下田干活多累，二叔回家后都會雷打不動地去給他的愛羊添把草，撫摸一番，然后再蹲在那里，笑瞇瞇地端詳一會兒。⑩有一次，我問二叔：“二叔，你覺得這輩子最恣意的事情是啥？”?二叔瞇著眼睛想了一會兒后，說：“數(shù)九寒天，堂屋里生著爐火，暖乎乎的，把羊也牽進屋來，拴在眼前。然后一邊烤著火，一邊看著羊，再聽著戲匣子里的戲，那就是最恣意的事兒了！”?我禁不住“哈哈”大笑，可笑過之后，再一咂摸，又覺得二叔的回答其實很精彩。隨后，我又故意逗二叔：“那去年秋后棉花大豐收，又趕上收購價格漲了，‘嘩嘩’數(shù)錢的時候不也是最幸福的事情嗎？”?沒想到二叔卻擺擺手說：“那應該只算是高興的事，跟我說的那個場景不能比。因為一邊數(shù)錢，我就會一邊想起那些頂著大日頭噴藥、澆水、修枝打杈的事兒來，那錢可是咱莊稼人汗珠子摔八瓣摔出來的呀！”?昔日二叔的這個說法和今天兒子所言，可謂異曲同工之妙。一個是鄉(xiāng)下的淳樸老人，一個是都市里的天真少年，但他們對“最幸福時刻”的解讀卻有著驚人的相似。一個地地道道的農(nóng)民，覺得平生最恣意的事兒并非數(shù)錢；而一個小學生，認為最幸福的事情，也并不是考了滿分，得了第一名。由此可見，其實真正能刺激到個人幸福感官神經(jīng)的并非物質(zhì)的豐盈和所謂名利，而恰恰是生活中那些不經(jīng)意，甚至常常被熟視無睹的小瞬間，這些瞬間貌似微不足道，卻無疑正是對幸福最真實最生動的感知。15.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫表格。人物事件感受兒子A覺得那一刻最幸福。獲得期末考試語數(shù)英三科大滿貫。B二叔C認為是這輩子最恣意的事秋后棉花豐收，價格上漲，‘嘩嘩’數(shù)錢。D16.從描寫的角度，賞析選文第②段畫橫線的句子。“然后在這些瞬間中選個自己感覺最幸福的寫下來。”兒子詭秘一笑，心有靈犀地接住了我的委婉點撥。17.結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑨段中加點詞語的表達效果。無論下田干活多累，二叔回家后都會雷打不動地去給他的愛羊添把草，撫摸一番，然后再蹲在那里，笑瞇瞇地端詳一會兒。18.有人認為選文中有關(guān)二叔的情節(jié)可有可無，你是如何理解的？19.校園廣播站“文學星空”欄目設(shè)有“智慧人生”“心海導航”“凡人哲學”三個子欄目，你會向哪個子欄目推薦本文？請分別從內(nèi)容和主題的角度說明理由。答案：15.A．爸爸主動提議去吃自己最想吃的菜；B．幸福，但帶著心酸和忐忑；C．數(shù)九寒天，一邊烤火，一邊看羊，一邊聽戲；D．高興，但飽含生活艱辛16.運用了語言描寫、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了兒子經(jīng)我委婉點撥后成竹在胸的狀態(tài)，洋溢著自豪得意之情；體現(xiàn)了父子之間心有靈犀的默契之感17.“端詳”是仔細看的意思，生動形象地表現(xiàn)了二叔對羊的關(guān)注和喜愛，以及沉浸于自己的嗜好中的幸福感覺18.我認為必不可少，選文中寫二叔一邊烤火，一邊看羊，一邊聽戲是最幸福的，這與兒子對幸福的理解是一致的，表明對幸福的這種感知是具有普遍性的，有利于突出文章的主旨：使人產(chǎn)生幸福感覺的不是物質(zhì)的豐盈和名利，而是生活中那些不經(jīng)意，甚至常常被熟視無睹的小瞬間，正是對幸福最真實最生動的感知19.示例：（1）選擇“智慧人生”，因為本文選取的是生活中人們對最幸福的理解的幾件事作為素材，表現(xiàn)作者對幸福的獨特理解：使人產(chǎn)生最幸福感覺的不是物質(zhì)的豐盈和所謂的名利，而是生活中那些不經(jīng)意，甚至常常被熟視無睹的小瞬間，正是對幸福最真實最生動的感知。這是經(jīng)過生活沉淀后獲得的一種人生智慧。（2）選擇“心海導航”，因為本文選取的是生活中人們對最幸福的理解的幾件事作為素材，表現(xiàn)作者對幸福的獨特理解：使人產(chǎn)生最幸福感覺的不是物質(zhì)的豐盈和所謂的名利，而是生活中那些不經(jīng)意，甚至常常被熟視無睹的小瞬間，正是對幸福最真實最生動的感知。這種人生感悟直抵人心，可以引領(lǐng)人們正確理解感悟生活中的幸福，提升幸福感。（3）選擇“凡人哲學”，因為本文選取的是生活中人們對最幸福的理解的幾件事作為素材，表現(xiàn)作者對幸福的獨特理解：使人產(chǎn)生最幸福感覺的不是物質(zhì)的豐盈和所謂的名利，而是生活中那些不經(jīng)意，甚至常常被熟視無睹的小瞬間，正是對幸福最真實最生動的感知。這是生活中平凡人生活中平凡的點點滴滴，看似微不足道，卻蘊含著人的處世哲學?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的梳理概括。A：根據(jù)④段“那天突然想起，一下子萌發(fā)了‘故地重游’的欲望，便悄悄對兒子說：‘兒子，要不老爸今天請你去吃‘老家大盤菜’吧！’”、⑥段“腦海里剛閃現(xiàn)出已很久未曾去吃過的那家老餐館，便聽到老爸的話，竟然跟我不謀而合。那一刻，我覺得自己特別幸福，因為同樣是那道‘魚香肉絲’，自己主動提議去吃，和老爸請我去吃，那味道肯定不一樣”可概括為：爸爸主動提議去吃自己最想吃的菜。B：根據(jù)⑦段“兒子說：‘那次大滿貫，的確也很幸福，但稱不上‘最’，因為看到分數(shù)時，我會立馬想到那幾個滿分真的來之不易，而且我還有點忐忑，擔心下一次考試時成績沒這次好怎么辦’”可知，但是感受：幸福，但帶著心酸和忐忑。C：根據(jù)?段“二叔瞇著眼睛想了一會兒后，說：‘數(shù)九寒天，堂屋里生著爐火，暖乎乎的，把羊也牽進屋來，拴在眼前。然后一邊烤著火，一邊看著羊，再聽著戲匣子里的戲，那就是最恣意的事兒了！’”可知，事件概括為：數(shù)九寒天，一邊烤火，一邊看羊，一邊聽戲。D：根據(jù)?段“沒想到二叔卻擺擺手說：‘那應該只算是高興的事，跟我說的那個場景不能比。因為一邊數(shù)錢，我就會一邊想起那些頂著大日頭噴藥、澆水、修枝打杈的事兒來，那錢可是咱莊稼人汗珠子摔八瓣摔出來的呀！’”可知，當時感受：高興，但飽含生活艱辛?！?6題詳解】本題考查句子賞析。第②段畫線句子，“然后在這些瞬間中選個自己感覺最幸福的寫下來”是兒子的話，因此是語言描寫；”兒子詭秘一笑，心有靈犀地接住了我的委婉點撥”是神態(tài)描寫。結(jié)合前面“我”的話“最起碼會讓你在腦子里短時間內(nèi)把自己經(jīng)歷過的所有幸福瞬間都捋一遍，而這個捋的過程，其實也就是重溫幸福的過程”，可知，兒子在“我”的點撥后立住心領(lǐng)神會。因此畫線句生動形象地寫出了兒子經(jīng)我委婉點撥后成竹在胸的狀態(tài)和自豪得意之情，體現(xiàn)了父子之間心有靈犀的默契之感?！?7題詳解】本題考查重點詞語的賞析。第⑨段這個句子，寫二叔看羊的動作和神態(tài)?！岸嗽敗笔亲屑毧吹囊馑?，結(jié)合“除此之外，二叔還有個嗜好，養(yǎng)羊，而且獨愛那種通體雪白的山羊。在我的記憶中，二叔的院子里就從未斷過山羊的身影”，可知“撫摸一番，然后再蹲在那里，笑瞇瞇地端詳一會兒”生動形象地表現(xiàn)了二叔對羊的關(guān)注和喜愛，以及沉浸于自己的嗜好中的幸福感覺?！?8題詳解】本題考查人物情節(jié)的作用。應先明確觀點：有關(guān)二叔的情節(jié)必不可少，然后說明理由。結(jié)合⑦段“兒子說：‘那次大滿貫，的確也很幸福，但稱不上‘最’，因為看到分數(shù)時，我會立馬想到那幾個滿分真的來之不易，而且我還有點忐忑，擔心下一次考試時成績沒這次好怎么辦’”、?段“沒想到二叔卻擺擺手說：‘那應該只算是高興的事，跟我說的那個場景不能比。因為一邊數(shù)錢，我就會一邊想起那些頂著大日頭噴藥、澆水、修枝打杈的事兒來，那錢可是咱莊稼人汗珠子摔八瓣摔出來的呀！’”可知，寫二叔認為賣羊后數(shù)錢不算幸福，一邊烤火，一邊看羊，一邊聽戲是最幸福的；兒子認為考滿分不算幸福，獲得滿分的過程是幸福的。結(jié)合第?段“昔日二叔的這個說法和今天兒子所言，可謂異曲同工之妙”可見二叔與兒子對幸福的理解是一致的，表明對幸福的這種感知是具有普遍性的，有利于突出文章的主旨，即文章的結(jié)尾“真正能刺激到個人幸福感官神經(jīng)的并非物質(zhì)的豐盈和所謂名利，而恰恰是生活中那些不經(jīng)意，甚至常常被熟視無睹的小瞬間，這些瞬間貌似微不足道，卻無疑正是對幸福最真實最生動的感知”。【19題詳解】本題考查文章主旨的理解與分析?？蛇x擇“智慧人生”“心海導航”“凡人哲學”任意一個欄目，理由結(jié)合文章內(nèi)容和主題，言之有理即可。如：選擇“智慧人生”。本文選擇了生活中的小事，主要是兒子與二叔兩人雖然年齡、經(jīng)歷差異巨大，但對幸福的理解卻有驚人的相似，作者從中感悟到： 其實真正能刺激到個人幸福感官神經(jīng)的并非物質(zhì)的豐盈和所謂名利，而恰恰是生活中那些不經(jīng)意，甚至常常被熟視無睹的小瞬間，這些瞬間貌似微不足道，卻無疑正是對幸福最真實最生動的感知。文章體現(xiàn)了對人生的思考，充滿智慧的思辨。閱讀下面選文，完成小題。保持健康身心書寫開闊人生①提起“雜交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘涼夢”，但不清楚他年輕時還有個“體育報國夢”。袁隆平一輩子熱愛運動、堅持鍛煉。進入耄耋之年后，他依然擁有年輕的心態(tài)，自稱80后、90后。身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失敗、不斷攀登高峰，給青年人樹立了榜樣。②今天，物質(zhì)生活的豐富、科學技術(shù)的發(fā)展，帶來了諸多便利，也讓一些人養(yǎng)成了不健康的生活習慣。過度陷入“宅”生活、久坐不運動、長期沉迷虛擬世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也難免會有“成長的煩惱”。面對一時的挫折、壓力，如何調(diào)節(jié)身心，保持健康飽滿的狀態(tài)，對青年人的成長十分重要。因此，青年人要保持健康的身心，才能在成長之路上經(jīng)得住各種考驗，書寫更加開闊的人生。③蔡元培先生曾說：“完全人格，首在體育。”德智體美勞全面發(fā)展，體育處在重要的位置。我們常說，身體是革命的本錢，健康是人生的財富。體魄越強健，奮發(fā)向上的根基才越牢固。樹立健康第一的理念，養(yǎng)成良好的生活習慣，經(jīng)常參加勞動和體育鍛煉，在“野蠻其體魄”中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，是新時代青年應有的生活狀態(tài)。中國科學院院士施一公曾談到，正是當年在清華園養(yǎng)成的良好鍛煉習慣，才使得他在緊張的學術(shù)研究中能夠保持旺盛的精力。青年人既要靜下來多學習，也要動起來勤鍛煉，既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，才能為人生積蓄遠航的動力。④要想保持健康的身心，需要形成健康、樂觀、向上的品格?！俺砷L是螺旋式的上升！”今年夏天，奧運冠軍丁寧的畢業(yè)致辭火了。經(jīng)歷過困難和失敗的砥礪、面對未知挑戰(zhàn)的忐忑，她勇敢說出“人生本就不是一次或者暫時的勝負定成敗的”，自信達觀、積極向上的青春風采，感染了不少人。自信飛揚是青春。無論是敞開心扉去結(jié)交朋友，還是培養(yǎng)興趣愛好讓內(nèi)心充盈，抑或是在飽覽自然風光中開闊心胸，青年人都應通過多種方式怡情養(yǎng)性，涵養(yǎng)面對困難不消沉、面對壓力愈堅韌的心境，形成健康、樂觀、向上的品格。⑤青年人處于“拔節(jié)孕穗期”，要想身心健康、茁壯成長，還要加強道德修養(yǎng)，以正確的世界觀、人生觀和價值觀塑形打底。從現(xiàn)在做起、從日常點滴做起，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，努力做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責任擔當?shù)娜?，才能舒展青春最美的模樣。⑥“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。”百余年前，李大釗同志寫下的這段話，依舊發(fā)人深省。新時代的中國青年，肩負著國家的未來、時代的重擔。塑造健康的體魄，淬煉昂揚的精神，積極投身時代發(fā)展的潮流、強國有我的實踐，新時代的大舞臺上必將書寫更多青年人的精彩故事。20.選文的中心論點是什么？21.選文第③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？22.閱讀選文第④段，理清論證思路，補全下面分析。首先：_______，接著列舉了________的事例，結(jié)合當前青年人的現(xiàn)狀，最后______。23.小語是一名中學生，進入初三以來學習倍加刻苦，課間都是在教室里學習，但是，由于他基礎(chǔ)薄弱，最近一次考試成績并未如他所愿，因此，他感到前途渺茫，情緒十分低落。如果你是他的好朋友，結(jié)合你對本文的理解，你將如何開導小語？答案：20.青年人要保持健康的身心，才能在成長之路上經(jīng)得住各種考驗，書寫更加開闊的人生。21.舉例論證，列舉了施一公院士養(yǎng)成了良好鍛煉習慣，才使得他在緊張的學術(shù)研究中能夠保持旺盛的精力的事例，具體有力地論證了“青年人既要靜下來多學習，也要動起來勤鍛煉，既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，才能為人生積蓄遠航的動力”這一觀點。22.①.提出本段觀點：要保持健康的身心，需要形成健康、樂觀、向上的品格。②.奧運冠軍丁寧經(jīng)過困難失敗的砥礪，自信達觀、積極向上。③.得出結(jié)論：青年人都應該通過多種方式怡情養(yǎng)性，