第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融課件-高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上冊_第1頁
第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融課件-高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上冊_第2頁
第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融課件-高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上冊_第3頁
第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融課件-高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上冊_第4頁
第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融課件-高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

【課前提問】1.漢初是如何鞏固統(tǒng)治的?有何作用?2.漢武帝鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的政治、經(jīng)濟、思想、軍事措施有哪些?有何作用?3、西漢東漢衰落的原因?材料1:中國歷史家認為,自公元220年漢代覆亡至581年隋朝興起的三國兩晉南北朝時期,是一段長期混亂和令人失望的時代。

—黃仁宇《中國大歷史》材料2:三國兩晉南北朝時期創(chuàng)建了一個新的政治規(guī)模,為后來隋唐所取法,將來中國全盛時期之再臨,即奠基于此。

錢穆《國史大綱》思考:三國兩晉南北朝是一段長期混亂和令人失望的時代?還是全盛時期來臨的前奏?第5課

三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏宋齊梁陳東魏西魏北齊北周隋

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

1.了解三國兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)

2.認識三國兩晉南北朝時期的民族交融、區(qū)域開發(fā)的新成就北朝(439-581)南朝(420-589)司馬昭之心路人皆知。---魏帝(一)三國東漢末魏蜀吳政權(quán)起止時間建立者都城魏220-265曹丕洛陽蜀221-263劉備成都吳222-280孫權(quán)建業(yè)

①三國鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果,實現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一②三國時期是從分裂割據(jù)走向全國統(tǒng)一的過渡階段。為了戰(zhàn)勝對方,并存的三個政權(quán)都采取了一系列恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的措施,這為以后的全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件一、三國與西晉如何認識三國鼎立局面?戶數(shù)人口兵力魏103萬443萬60萬蜀28萬94萬10.2萬吳52.3萬230萬23萬三國實力對比表思考:哪國最有實力完成統(tǒng)一?一、三國與西晉(二)西晉

263年(曹魏權(quán)臣)司馬昭發(fā)兵滅蜀

266年司馬炎代魏稱帝,國號晉,史稱西晉1.西晉統(tǒng)一進程

280年西晉滅吳,結(jié)束了東漢以來長期分裂割據(jù)局面,完成統(tǒng)一2.西晉時期,內(nèi)遷的少數(shù)民族匈奴、羯、氐、羌、鮮卑【思考】西晉時期,五胡為何內(nèi)遷?產(chǎn)生了怎樣的影響?五胡內(nèi)遷原因:影響:①統(tǒng)治階級為補充兵源及勞動力,強迫西、北邊陲的少數(shù)民族內(nèi)遷中原②少數(shù)民族本身為推動自身經(jīng)濟發(fā)展而內(nèi)遷①內(nèi)遷的少數(shù)民族逐漸漢化,有利于民族融合②民族隔閡仍然存在,民族矛盾激化③迫使北民南遷?!颉皶x歸義羌侯”印一、三國與西晉(二)西晉3.西晉滅亡316年,西晉被內(nèi)遷匈奴貴族所滅材料:及天下荒亂,百姓餓死,帝曰:“何不食肉糜(即肉湯)?”

—《晉書.惠帝紀》根據(jù)材料并結(jié)合課本p27“第2自然段”,思考:西晉滅亡的原因和影響?①統(tǒng)治集團奢侈腐化②少數(shù)民族內(nèi)遷,民族矛盾激化③宗室諸王爭奪中央權(quán)力(八王之亂)—主因西晉滅亡的影響:中國歷史又進入一個比較長的政權(quán)分立時期,起初是東晉十六國的割據(jù),后來演變?yōu)槟媳背膶χ?/p>

概況:290年,晉武帝死后,晉惠帝即位,但其毫無執(zhí)政能力,手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán),先后起兵,相互混戰(zhàn),史稱“八王之亂”。內(nèi)遷少數(shù)民族卷入其中,并且逐漸主導(dǎo)了局勢。影響:這場內(nèi)亂對社會造成巨大災(zāi)害,五胡趁虛而入,西晉從此衰落。中原人口大量死亡,幸存者紛紛逃離,其中逃往南方即數(shù)以十萬計,形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮??陀^上促進了江南的開發(fā)。二、東晉與南朝(一)東晉1.建立與滅亡:317年,司馬睿在建康重建晉朝,史稱東晉420年,出身低級士族的武將劉裕奪取皇位,改國號宋2.政治特點:士族專權(quán)1、【概念闡釋】

何為士族?自三國、西晉以來,一些聲名顯赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、經(jīng)濟等方面的特權(quán),形成一個特殊的社會階層,稱為士族(又稱門第、世祖、世家、門閥等)政治上:按門第高低分享特權(quán),世代擔(dān)任重要官職經(jīng)濟上:士族占有大量土地和勞動力,建立起自給

自足、實力雄厚的莊園經(jīng)濟文化上:崇尚清談,占據(jù)高級文官職位社會生活上:不與庶族通婚,甚至坐不同席二、東晉與南朝(一)東晉實質(zhì):中國自秦漢以來確立專制主義中央集權(quán)體制,因此,這種士族與皇權(quán)共治的局面是反常的,是一種在特定條件下(偏安南方,士族壯大)出現(xiàn)的皇權(quán)政治的變態(tài)2、結(jié)合材料,思考:東晉士族專權(quán)(門閥政治)的實質(zhì)?

①歷史根源:東漢以來的豪強地主勢力的發(fā)展。

②經(jīng)濟原因,土地兼并嚴重,經(jīng)營莊園,漸成割據(jù)。

③政治原因:九品中正制壟斷選官,家族聯(lián)姻,構(gòu)成門閥貴族階層。3、士族專權(quán)(門閥政治)形成原因:①士族自身的腐朽,世襲的特權(quán)導(dǎo)致士族缺乏執(zhí)掌政權(quán)的能力,甚至缺乏生存的能力。②隋唐科舉制的實行動搖了士族的政治基礎(chǔ)。③均田制和租庸調(diào)制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用,一定程度上削弱了士族制度的經(jīng)濟基礎(chǔ)。④唐朝統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭。⑤農(nóng)民起義此起彼伏,寒門地主乘機以軍功崛起,進一步摧垮了腐朽的士族。4、士族專權(quán)(門閥政治)衰落原因二、東晉與南朝(二)南朝二、東晉與南朝(三)江南開發(fā)材料1:至于元嘉末…兵車勿用,民不外勞,役寬務(wù)簡,氓庶繁息,至余糧棲畝,戶不夜扃,蓋東西之極盛也?!貜V野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。會土帶海傍湖,良疇亦數(shù)十萬頃,膏腴上地,畝直一金。

材料2:(東晉)百許年中,無風(fēng)塵之警,區(qū)域之內(nèi),宴如(即安定)也。材料3:北人相繼南移,同時攜來高級栽培技術(shù),南方灌溉、防洪、運河等水利工程不斷修筑,富源也不斷開發(fā),始終江南的經(jīng)濟力量趨于壯勝。

1、結(jié)合材料,分析江南得到開發(fā)的原因?①江南自然經(jīng)濟優(yōu)越,適合發(fā)展農(nóng)業(yè)(參考導(dǎo)與練)②江南戰(zhàn)爭較少,社會秩序安定③北人南遷,帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù),也充實了勞動力資源政治中心南移,統(tǒng)治者重視等二、東晉與南朝(三)江南開發(fā)農(nóng)業(yè):南方土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高手工業(yè):紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等有明顯進步2、成果3、影響①有利于江南的經(jīng)濟發(fā)展與社會進步;

②促進了南方少數(shù)民族與漢族的融合;

③為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)。①有利于江南的經(jīng)濟發(fā)展與社會進步②促進了南方少數(shù)民族與漢族的交融(民族交融)③為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)魏晉南北朝奠定基礎(chǔ)唐朝安史之亂后開始南移南宋完成南移北方經(jīng)濟南方經(jīng)濟繁榮反超差距縮小落后三、十六國與北朝(一)十六國1.概況:與東晉同時期的北方割據(jù)政權(quán),最主要的有15個,加上西南地區(qū)的成漢,合稱“十六國”2.特征:①大部分由內(nèi)遷少數(shù)民族建立②都采用了中原模式的國號、年號,學(xué)習(xí)漢族的典章制度③各族之間頻繁接觸,差異慢慢縮?、艿褡甯糸u仍然廣泛存在三、十六國與北朝(一)十六國3.前秦短暫統(tǒng)一(1)4世紀下半葉,氐族人建立的前秦統(tǒng)一了北方(2)前秦大舉進攻東晉,被擊敗于淝水(淝水之戰(zhàn)),政權(quán)迅速崩潰,曾經(jīng)稍微緩和的民族矛盾又加劇了,北方再度陷入分裂狀態(tài)(二)北朝1.4世紀末,鮮卑拓跋部建立的北魏強大起來,于439年統(tǒng)一北方。結(jié)束了十六國以來北方分裂割據(jù)的局面以少勝多三、十六國與北朝(二)北朝2.北魏孝文帝改革(5世紀后期)孝文帝:鮮卑族,姓拓跋名宏,后改漢姓元,故又稱元宏。孝文帝自幼在其祖母馮太后的教養(yǎng)下,接受漢學(xué)教育,是北魏第一個系統(tǒng)接受漢文化儒學(xué)教育的皇帝(1)措施材料1:…平城用武之地,非可文治,移風(fēng)易治,信為甚難。

崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。

—《魏書·任城王傳》

遷都洛陽三、十六國與北朝(二)北朝2.北魏孝文帝改革(5世紀后期)(1)措施穿漢服材料:帝曰:今欲斷諸北語,一從正音。……三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜。

-司馬光《資治通鑒》

說漢語鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六孤陸賀蘭賀獨孤劉改漢姓材料:孝文帝率先娶漢族大姓盧、崔、鄭、王4家女兒為妃。把自己的女兒嫁給漢族大姓,還為自己的6個弟弟都娶了漢族地主的女兒為妻。胡漢通婚鼓勵與漢族高門士族通婚性質(zhì):接受漢族先進文化,封建化性質(zhì)的改革材料1:(北魏)南遷,革夷從夏。于是中朝江左,南北混淆,華壤邊民,虜漢相雜?!拼穼W(xué)家劉知幾①順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢,大大緩解了民族矛盾,推動了少數(shù)民族封建化進程②促進了北魏的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮閱讀材料,分析:北魏孝文帝改革的影響?合作探究材料3:李唐一族之所以崛興,蓋取塞外野蠻精悍之精血,注入中華文化頹廢之軀,舊染既除、新機重啟,擴大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局。

—陳寅恪:《李唐氏族推測之后記》

③為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)①全面推行漢化,使鮮卑族喪失作為一個民族的獨立性、主體性②失去尚武的民族精神,削弱了軍事力量局限性認識三國兩晉南北朝時期的民族交融(導(dǎo)與練)1、民族交融的概念2、民族交融的原因3、民族交融的方式4、民族交融的表現(xiàn)5、民族交融的評價6、民族交融的影響三、十六國與北朝(二)北朝3.北方政權(quán)的更迭北魏東魏西魏北朝北齊北周滅581

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論