西藏拉薩市（2024年）小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

西藏拉薩市（2024年度）小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.舍shè

【部首】舌

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】“舍”的本義是“客館”。這是一種較簡易的屋子，所以只用屋頂、大柱、橫梁和基石來表示?！兑葜軙罚骸啊镉芯?，二十里有舍。”用作“舍棄”等義時讀she，后作“捨”。現(xiàn)又合并為“舍”。

【常用詞組】舍得、舍去、舍命救人

【課文原句】路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.《觀潮》表達了作者怎樣的思想感情？

___________________________________________2）.根據(jù)積累填空。

（1）看到新月初生的夜景，我想起了白居易在《暮江吟》中的詩句：“____________，____________。”

（2）韓愈告誡我們，要勇敢面對困惑：“人非生而知之者，_____________？”

（3）蘇軾在《題西林壁》一詩中用“______________，_____________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（4）下了幾場秋雨，媽媽把厚衣服拿出來讓我?guī)У綄W(xué)校，我知道是因為“_____________，_____________。”金秋時節(jié)，大雁南飛，正如諺語所說：“____________，_______________。”

（5）老師說：“喜歡問問題就會變得知識淵博，自以為是、不接受別人意見就會變得狹隘?！边@使我想到一句名言“_____________，_______________。”3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩詞中包含著很多傳統(tǒng)佳節(jié)?！癬_____，輕煙散入五侯家”寫的是______節(jié)；“______，皎皎河漢女”寫的是七夕節(jié)；“今夜月明人盡望，______”寫的是中秋節(jié)。

（2）天黑時，我躺在床上，他便______地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我______和太陽再見，這算又______；我______，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

（3）在逃去如飛的日子里，在______的世界里的我能做什么呢？只有______罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又______什么呢？……你聰明的，告訴我，我們的日子為什么______呢？4）.活動五：惜青春年華，筑扎實基礎(chǔ)。

（1）我們要珍惜時間。朱自清在《匆匆》中寫道：“洗手的時候，______；吃飯的時候，______；默默時，______?！薄堕L歌行》中的“______，______”兩句勸導(dǎo)人們要珍惜青春年華，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。

（2）我們要為人民服務(wù)。古代文學(xué)家司馬遷說過：“人固有一死，_____，______?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重。5）.給下面句子加上合適的標(biāo)點符號。

（1）這些生字你會寫了嗎()

（2）老師看著我()滿意地笑了()

（3）我們要做懂禮貌的好孩子()

（4）你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎()

（5）這個故事真有趣()

（6）“六一”兒童節(jié)來到了()大家真高興啊()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點的詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們商量好周日到龍華公園游玩，果然周日那天我們不約而同地見面了。B．得知孫女順利考上大學(xué)的消息，爺爺簡直是欣喜若狂。C．賽前我們就已經(jīng)勝券在握，所以奪冠當(dāng)然是出乎意料的事。D．經(jīng)過警察的教育后，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。2）.下面每組詞語中帶點字的讀音相同的一項是（）A．倔強堅強B．著陸沉著C．笨重重新D．屏息屏幕3）.課文《青蛙賣泥塘》中，青蛙最終（）A．賣給了老牛B．賣給了野鴨C．自己住4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會句子中冒號的用法，仿照例句，圍繞“活潑的小狗”寫句子）

_________________

（2）亮亮朗誦了一首關(guān)于春天的詩，聽了他的朗誦，大家都想嘗試創(chuàng)作一首小詩。請你也照樣子，仿寫一首描寫秋天的小詩吧。

春天的早晨，________________

怎樣的可愛呢！_____________

融冶的風(fēng)，______________

飄揚的衣袖，_______________

靜悄的心情。_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連一連。

兒童散學(xué)歸來早《詠柳》楊萬里

窗含西嶺千秋雪《村居》杜甫

接天蓮葉無窮碧《絕句》賀知章

二月春風(fēng)似剪刀《曉出凈慈寺送林子方》高鼎2）.找一找，連一連。

一只花園彎彎的臉蛋

一雙青蛙紅潤的眉毛

一座沙灘烏黑的肚皮

一片眼睛雪白的頭發(fā)6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.1.閱讀文章，我們可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去，這樣能加深對課文思想感情的理解。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。，。1．“山居秋暝”中“居”的意思是___________；“暝”的意思是_____________。這首詩選自________朝著名山水詩人____________。我們還學(xué)過他的《九月九日憶山東兄弟》。

2．請把《山居秋暝》的尾聯(lián)補充完整。

3．判斷下面的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”

①首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。(

)

②頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲，互不影響，寫出了山間自然景物的奇特。(

)

③頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，很好地突出了山間生活的幽靜。(

)

④全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。(

)

4．用自己的話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。

_____________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.生活與表達。

仔細觀察下邊這四幅圖片，想一想：圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作分別是怎樣的？可能會說哪些話？請你展開聯(lián)想，寫一篇習(xí)作，寫的時候注意把自己看到的、想到的寫清楚。

要求：書寫工整，句子通順，內(nèi)容完整。題目自擬，不少于300字。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。讀書飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則于禽獸何異？1．解釋下列句子中加點字的含義。

（1）饑知食(

)（2）惟不知讀書(

)

2．用現(xiàn)代漢語解釋下面句子的意思。

又能營巢穴為休息之所。

________________________________

3．這篇短文告訴了我們什么道理？

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀白鵝（節(jié)選）①鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。②這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃泥、吃草的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

（1）一絲不茍：________________________________________________________

（2）從容不迫：_____________________________________________________

2．請用“______”畫出選文的中心句。

3．用短文中加點的詞語仿寫句子。

______________________________________________________________

4．你從文中畫“_”的句子中，感受到作者對白鵝懷有怎樣的情感？嘗試作簡要分析。

_________________________________________________________________

5．作者稱鵝為“鵝老爺”，這是一種什么寫法？仿照這樣的寫法介紹一種小動物。

_________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。眩暈（xuánxuàn）剔除（tītì）暫時（zǎnzàn）鄙夷（yíyǐ）惆悵（zhàngchàng）唾沫（tùtuò）奴仆（púpǔ）凹地（āotū）

2）.給帶點字選擇正確的讀音，填在中。磨面（mómò）_______幾乎（jījǐ）_______扇風(fēng)（shànshān）_________羊圈（juànquān）_________似的（sìshì）________大夫