第19課資本主義國家的新變化 教學(xué)設(shè)計 高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

第19課《資本主義國家的新變化》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.唯物史觀：通過了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家社會結(jié)構(gòu)和社會運動的主要表現(xiàn)，加深對資本主義社會本質(zhì)的理解，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。2.時空觀念：結(jié)合圖片，理解二戰(zhàn)后資本主義國家進行宏觀調(diào)控的原因和手段，認識其所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征。3.史料實證：通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念，了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家在干預(yù)經(jīng)濟和社會生活方面的主要舉措和變化，提高學(xué)生探究分析歷史問題的能力。4.歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生運用文獻資料所提供的有效信息，概述二戰(zhàn)后資本主義國家在經(jīng)濟、科技和社會三方面發(fā)生的變化，培養(yǎng)有效解讀材料，自主分析歸納知識的能力。5.家國情懷：認識二戰(zhàn)后資本主義國家的新變化中的成就和教訓(xùn)，總結(jié)其對當今中國發(fā)展的啟示，從而提升家國情懷。教學(xué)重點和難點重點：認識二戰(zhàn)后資本主義國家的重要新變化。難點：理解資本主義的新發(fā)展及其基本矛盾依然存在的現(xiàn)象。教學(xué)方法講授法、問答法、討論法、史料研習(xí)、自主學(xué)習(xí)、問題探究法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課采用問答的方式，引導(dǎo)學(xué)生重新整合本課目錄。快速瀏覽本課四個子目標題，了解本課大致內(nèi)容。趣味引入，引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一、經(jīng)濟之變1.為什么變？（背景）出示5組圖片，引導(dǎo)學(xué)生抓住圖片中的關(guān)鍵信息，并結(jié)合所學(xué)知識，歸納國家宏觀調(diào)控的背景。2.怎么變？①國內(nèi)宏觀調(diào)控以代表羅斯福新政措施的郵票入手，引導(dǎo)學(xué)生分析宏觀調(diào)控的措施。結(jié)合其他資本主義國家的措施，引導(dǎo)學(xué)生分析二戰(zhàn)后資本主義國家基本確立了市場與國家干預(yù)相結(jié)合的混合機制。②國際協(xié)調(diào)通過圖片和文字材料，簡要說明三大經(jīng)濟組織的職能。強調(diào)建立起的以美元為中心、美國為主導(dǎo)的戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系?；仡?0世紀上半葉相關(guān)知識點，歸納概況圖片信息。觀察郵票，回顧羅斯福新政中建立的機構(gòu)，總找出相應(yīng)的宏觀調(diào)控的措施。閱讀教材，結(jié)合圖表，思考并回答問題。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，評價戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系。聯(lián)系課內(nèi)外知識，提高學(xué)生根據(jù)圖片史料提取材料信息，概括及分析問題能力。以郵票引出具體措施，增強課堂趣味性和互動性。培養(yǎng)學(xué)生運用唯物史觀辯證評價分析歷史史實的能力。二、科技之變播放視頻《科技革命》，學(xué)習(xí)科技之變。觀看視頻，并結(jié)合視頻信息，在課本中劃出科技之變的背景、內(nèi)容和影響。通過視頻資料進一步理解教材內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。三、社會之變1.社會結(jié)構(gòu)指出生產(chǎn)關(guān)系的變革推動了“中間階層”的崛起。展示學(xué)習(xí)拓展材料，提出問題。2.福利國家根據(jù)教材和圖表、史料講述福利國家的含義、目的。展示漫畫、表格和學(xué)思之窗內(nèi)容，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究。3.社會運動出示表格，引導(dǎo)學(xué)生梳理社會運動的背景、目的、結(jié)果。強調(diào)社會運動使平等、權(quán)利、和平意識提高的同時，還普遍存在享樂主義和頹廢主義。結(jié)合表格數(shù)據(jù)分析變化，并思考中間階層的影響。閱讀分析材料，小組合作，思考并回答問題。閱讀教材內(nèi)容，進行梳理歸納，完成表格填寫。培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力，再次強調(diào)資本主義基本矛盾的含義，為最后總結(jié)提升作鋪墊。提高學(xué)生運用唯物史觀辯證分析問題的能力和史料實證的意識，強調(diào)論從史出、史論結(jié)合，同時強化答題思路。結(jié)合時事，加深對美國黑人民權(quán)運動的理解?！局R延伸】資本主義國家進行了不同程度的調(diào)整，但經(jīng)濟危機依舊周期性爆發(fā)。跟隨教師節(jié)奏，得出認識：這些調(diào)整只能暫時緩解而不可能從根本上解決資本主義的基本的矛盾?？偨Y(jié)新變化的實質(zhì)，對整節(jié)課的內(nèi)容進行深化提升，結(jié)合材料突破本節(jié)課教學(xué)重難點。課堂小結(jié)借鑒與發(fā)展，戰(zhàn)后資本主義國家的新變化對中國的啟示。引導(dǎo)學(xué)生正確認識中國國情，增強對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。板書設(shè)計第19課資本主義國家的新變化經(jīng)濟之變——國家的宏觀凋控（政策創(chuàng)新）科技之變——科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展