高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 重點(diǎn)強(qiáng)化練22 理解光合作用的過(guò)程及影響因素（含解析）-人教版高三生物試題

重點(diǎn)強(qiáng)化練22理解光合作用的過(guò)程及影響因素1．在光合作用中，不需要酶參與的過(guò)程是()A．CO2的固定 B．葉綠素吸收光能C．三碳化合物的還原 D．ATP的形成2．葉綠體是植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器，也是光合作用的場(chǎng)所，以下為葉綠體中發(fā)生的生命活動(dòng)，下列相關(guān)敘述不正確的是()A．H2O→[H]＋O2，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所屬于生物膜B．ADP＋Pi＋能量→ATP，其中的能量來(lái)源于有機(jī)物的氧化分解C．C5→C3，葉綠體基質(zhì)中的酶催化該反應(yīng)的發(fā)生D．C3→(CH2O)，這是一個(gè)耗能的還原反應(yīng)3．科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類囊體和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下表所示)，用來(lái)研究光合作用過(guò)程，下列選項(xiàng)中對(duì)各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是()試管葉綠體結(jié)構(gòu)光照C18O2ATP、[H]五碳化合物甲類囊體＋＋－－乙基質(zhì)－＋＋＋丙基質(zhì)＋＋－＋丁基質(zhì)和類囊體＋＋－＋注：表中的“＋”表示“添加”，“－”表示“不添加”。A．甲試管可得到18O2B．乙試管可得到三碳化合物C．丙試管可得到葡萄糖和淀粉D．丁試管可得到蔗糖4．(2020·天津檢測(cè))如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程，下列敘述正確的是()A．圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜B．甲表示色素，可用無(wú)水乙醇分離C．a(chǎn)側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNAD．圖示過(guò)程為光反應(yīng)，該過(guò)程不需要酶的催化5．將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的C3含量突然上升，這是由于()①光反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP②光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成ATP和[H]③暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3④C3的還原逐漸停止，由于缺少[H]和ATP，不能繼續(xù)將C3還原成糖類等有機(jī)物，因此積累了許多C3A．④③②B．③②①C．①③④D．①③6．(2019·臨川二中調(diào)研)下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A．t1→t2，葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用；若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)速率增強(qiáng)D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低7．(2019·福州模擬)下圖是光合作用過(guò)程的實(shí)驗(yàn)圖解。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉綠體是進(jìn)行光合作用的完整的結(jié)構(gòu)單位B．試管b內(nèi)因缺少有關(guān)酶及C5而不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物C．適當(dāng)增強(qiáng)光照、增加CO2濃度及適當(dāng)提高溫度對(duì)本實(shí)驗(yàn)最終試管c中含14C有機(jī)物的產(chǎn)量無(wú)影響D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了必需的條件8．科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是()A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同C．光照強(qiáng)度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D．光照強(qiáng)度為b～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高9．為探究CO2濃度倍增及紫外線輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，用一定強(qiáng)度的紫外線輻射和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，期間測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)。下列分析正確的是()分組處理株高(cm)葉綠素含量(mg·g－1)光合速率(μmol·m－2·s－1)15天30天45天15天30天45天Ⅰ自然條件21.535.254.31.652.02.08.86Ⅱ紫外線增強(qiáng)21.131.648.31.51.81.86.52ⅢCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28Ⅳ紫外線增強(qiáng)和CO2濃度倍增21.135.955.71.551.952.259.02A.Ⅱ組ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ組，但C3還原速率相同B．番茄葉肉細(xì)胞利用和產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜C．CO2濃度倍增可減少紫外線增強(qiáng)對(duì)光合速率的影響D．若將Ⅲ組CO2濃度再增加一倍，則光合速率變?yōu)?8.56μmol·m－2·s－210．如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析，錯(cuò)誤的是()A．從A→B主要原因是光照增強(qiáng)，氣溫上升B．從B→C主要原因是溫度過(guò)高，酶失活C．從C→D主要原因是氣孔逐漸打開，CO2供應(yīng)增加D．從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降11．如圖為某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：(1)圖中a、b兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____________，若適當(dāng)提高CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是____________。(2)圖中物質(zhì)D為__________，D的生成量可代表光合作用的強(qiáng)度。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是______________。(4)在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)，其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是______________________________。12．為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例的棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉的含量。結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的______________，在________中將C3轉(zhuǎn)化為單糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。(2)由圖甲可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是________。(3)由圖乙可知，去除棉鈴后，植株葉片中的__________________增加。由此可推測(cè)，葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)________光合作用。(4)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)________(填“遮光的”或“未遮光的”)葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是___________________________，則支持上述推測(cè)。

答案精析1．B[在光合作用的過(guò)程中，只有光反應(yīng)中，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，因?yàn)槲展饽苁巧氐淖饔茫珺正確。]2．B3.B4.C5．C[將單細(xì)胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，突然停止光照，光反應(yīng)階段停止，無(wú)法產(chǎn)生[H]和ATP，①正確，②錯(cuò)誤；暗反應(yīng)在無(wú)光條件下也可以進(jìn)行，CO2與C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3，③正確；突然停止光照，光反應(yīng)階段停止，光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的[H]和ATP減少，C3的還原逐漸停止，由于缺少[H]和ATP，不能繼續(xù)將C3還原成糖類等有機(jī)物，因此積累了許多C3，④正確。]6．D[水的光解、O2的釋放發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，而不是葉綠體基質(zhì)中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；t2→t3，限制光合速率的因素為CO2濃度，此時(shí)光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不會(huì)提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；t3→t4，暗反應(yīng)速率增強(qiáng)，一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化，同時(shí)促進(jìn)了光反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突然停止光照，光反應(yīng)減弱甚至停止，類囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP含量減少，ADP和Pi含量升高，被還原的C3化合物減少，直接產(chǎn)物含量降低，D項(xiàng)正確。]7．C8．D[曲線Ⅱ、Ⅲ的CO2濃度不同，因此光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同，A項(xiàng)正確；曲線Ⅰ、Ⅱ的溫度不同，因此光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同，B項(xiàng)正確；由曲線圖可知，光照強(qiáng)度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高，C項(xiàng)正確；光照強(qiáng)度為b～c，曲線Ⅰ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高，但曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的升高不再變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]9．C10．B[圖中B→C主要原因是氣溫過(guò)高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使CO2供應(yīng)不足。]11．(1)葉綠體基質(zhì)下降(2)(CH2O)(3)沒(méi)有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP(4)顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)12．(1)ATP和[H]葉綠體基質(zhì)(2)下降28(3)淀粉和蔗糖含量抑制(4)未遮光的光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升(或蔗糖和淀粉的含量下降，光合速率上升)解析(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)過(guò)程在葉綠體基質(zhì)中將C3還原。(2)由圖甲可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率不斷下降。本實(shí)驗(yàn)中不去除棉鈴的即為對(duì)照組，因