初中化學教案905

課題走進化學實驗室（第一課時）(科利華中學莊山)教學目標：知識與技能：能識別初中化學實驗常用儀器，并了解相關(guān)的用途、注意事項。.了解實驗室藥品取用的規(guī)則，能進行藥品的取用等基本實驗操作，感受規(guī)范的實驗操作技能的重要性。過程與方法：.通過參觀化學實驗室，了解實驗室規(guī)則、儀器名稱。.通過實驗探究，學習并學會一些實驗基本操作技能情感態(tài)度價值觀：通過本節(jié)課的動手實驗、實踐獲得樂趣，真正體會嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。教學重點與難點：⒈儀器的識記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用。⒉規(guī)范的操作技能的養(yǎng)成。教學準備：⒈實驗室常見儀器及用品；⒉教學課件。教學的過程學生活動設計意圖請同學們閱讀課本頁，并概括出——我進實驗室干什么？清楚了目的后，我就來給同學們介紹常見的化學實驗儀器：（參見課本頁，了解常用儀器的用途和注意事項。）（自主體驗）你能認出書頁圖這幅圖中所有的儀器嗎？（學生討論交流后匯報）教師評價并補充。我們走進實驗室，進行自主探究實驗時，一定要做到以下要求：（）上探究活動的實驗課前，要預習課文里的有關(guān)內(nèi)容。（）進入實驗室必須保持安靜，就座后不得隨意與前后同學交談，防止打翻儀器藥品。在實驗室內(nèi)必須安全第一，在點燃、加熱、使用酸、堿、強氧化劑試劑時，必須重視按基本規(guī)范操作。（）每次實驗時，要檢查實驗用品是否齊全。桌上的實驗用品應擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進行，仔細觀察，實事求是地做好記錄，認真分析現(xiàn)象并寫好實驗報告。（）實驗完畢，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒在廢液缸里，把需要回收的物質(zhì)集中到指定的容器。然后把儀器洗滌干凈，放回原處，保持實驗室整潔，。經(jīng)教師檢查、認可后，方可離開實驗室?；瘜W實驗室所用的很多是易燃、易爆、有腐蝕性的或有毒的。要記住常見危險化學品標志：你能從實驗室找出貼有下列圖標的藥品，寫出相應的名稱和符號。（學生匯報，教師評價并總結(jié)）爆炸品——氯酸鉀；自燃物品——白磷；易燃液體——酒精；腐蝕品——酸、堿等。⒈藥品的取用（）固體藥品取用的儀器及注意事項。（學生閱讀書頁固體藥品的取用）（學生實驗）用鑷子夾取小粒鋅放入試管中；用藥匙、紙槽取碳酸鈉粉末，并將試管放在試管加上。（教師巡視，并及時指出學生不規(guī)范的操作并加以修正）（歸納總結(jié)）①取塊狀固體、金屬顆?！囎樱ㄒ粰M二放三緩豎），②取粉末、小顆粒固體——藥匙、紙槽。（一斜二送三直立）藥品用量沒有說明的，當取少量——蓋滿試管底部.液體藥品的取用（）取藥品（討論）：書問題。教師歸納并總結(jié)（）量取液體：（討論）：課本：用量筒量取液體時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？⑴平視，讀數(shù)⑵俯視，讀數(shù)會偏⑶仰視，讀數(shù)會偏（）滴瓶的使用（學生閱讀書并體會。）（學生實驗）①練習向試管、燒杯中滴加少量液體。②練習量取、液體。③書【實驗】（教師巡視，并及時指出學生不規(guī)范的操作并加以修正）（小結(jié)）①通過學習，總結(jié)交流自己的收獲、體會或想法。②利用家庭生活用品中的固體、液體物質(zhì)練習藥品的取用。自主學習閱讀并記憶。同學們思考與交流。學生閱讀并體會。學生交流匯報。學生閱讀學生實驗體會記錄。學生討論并匯報學生思考學生自學學生實驗并認真記錄實驗現(xiàn)象反思總結(jié)培養(yǎng)自學引導養(yǎng)成良好的實驗習慣。設疑，激趣。通過實驗，掌握實驗基本操作。培養(yǎng)學生分析、歸納能力。培養(yǎng)學生合作學習的習慣。培養(yǎng)良好的實驗習慣。板書設計課題走進化學實驗室⑴一．實驗室的常用儀器及注意事項二．學生實驗的基本要求三．如何取用實驗藥品⑴固體藥品取用的儀器及注意事項。鑷子——取塊狀固體、金屬顆粒（一橫二放三緩豎），藥匙、紙槽——取粉末、小顆粒固體。。（一斜二送三直立）藥品用量沒有說明的，當取少量——蓋滿試管底部⑵液體藥品。藥品用量沒有說明的，當取少量——她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君