Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA(GrammarFocus～3c)教學(xué)設(shè)計(jì)20232024人教版英語八年級上冊

20232024學(xué)年人教版八年級英語教學(xué)設(shè)計(jì)TopicUnit5Doyouwanttowatchagameshow?PeriodⅡSectionA(GrammarFocus～3c)學(xué)情分析通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對于本單元的話題和句型結(jié)構(gòu)有了一定的了解。語法方面，較為困難的是動(dòng)詞不定式，在此階段，可以讓學(xué)生先建立起動(dòng)詞不定式的意識(shí)，知道在英語中，兩個(gè)動(dòng)詞連接時(shí)，可在第二個(gè)動(dòng)詞前加to,todo可以作前面動(dòng)詞的賓語。可以以本單元的幾個(gè)動(dòng)詞不定式為例，讓學(xué)生體會(huì)和感知。動(dòng)詞不定作其他成分的用法暫時(shí)不涉及。教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是該單元第二課時(shí)，復(fù)習(xí)本單元詞匯和目標(biāo)句型。圍繞電視節(jié)目談?wù)搨€(gè)人的偏好，并闡述原因。GrammeFocus歸納了本單元的目標(biāo)語言，從語言功能上可以分為四種：談?wù)撚?jì)劃、談?wù)搶δ撤N電視節(jié)目的看法、詢問以及說明原因，深入探討電視節(jié)目。語法點(diǎn)為不定式作賓語，這是本部分的難點(diǎn)。接下來的3a3c三個(gè)語法練習(xí)幫助學(xué)生通過不同方式鞏固上述語法知識(shí)，從筆頭練習(xí)過渡到口頭練習(xí)，同時(shí)，開發(fā)性也逐步加強(qiáng)。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語言能力1.歸納詢問電視節(jié)目的句式及電視節(jié)目名稱。2.學(xué)習(xí)并掌握一些詢問喜好的特殊疑問句。3.能熟練使用動(dòng)詞不定式談?wù)搨€(gè)人計(jì)劃。學(xué)習(xí)能力1.掌握動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu)和用法。2.能就相關(guān)節(jié)目陳述自己的看法和意見。思維品質(zhì)1.運(yùn)用英語思維談?wù)搨€(gè)人對各種電視節(jié)目的看法和愛好。2.通過談?wù)摿餍形幕?，引?dǎo)學(xué)生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，形成自己獨(dú)立的個(gè)性。文化意識(shí)正確引導(dǎo)對各種電視節(jié)目的看法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：(1)掌握并熟練運(yùn)用本課時(shí)的目標(biāo)語言。(2)掌握動(dòng)詞不定式的用法。難點(diǎn)：能正確運(yùn)用動(dòng)詞不定式編寫對話，并制訂計(jì)劃。教學(xué)過程Teacher’sActivitiesStudents’ActivitiesIntentionStep1LeadinRevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.2.AskandanswerquestionsaboutdifferentTVshowslikethis.—Whatdoyouthinkofthenews?—Ican'tstandit./Ilikeit./Idon'tmindit./I…3.Role－playtheconversationin2d.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)單詞和目標(biāo)句型。檢測上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)鞏固已學(xué)知識(shí)，為新課做好準(zhǔn)備。Step2Presentation在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)動(dòng)詞不定式相關(guān)知識(shí)。通過總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)生對動(dòng)詞不定式相關(guān)知識(shí)的掌握能力。Step3GrammarFocusWorkonGrammarFocus1.AskstudentstoreadthesentencesinthechartandthenshowthefollowingquestionsonPPT.Letstudentsthinkbythemselves.(1)動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu)是什么？(2)動(dòng)詞不定式在這些句子中作什么成分？(3)常見的跟動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞有哪些？(4)常見的后面接省略to的不定式的動(dòng)詞有哪些？2.Havestudentsdiscussthosequestionsingroupsoffourandthenwritetheiranswers.Chooseseveralgroupstoreporttheiranswersandthenevaluatethem.Answers：(1)動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu)為：to＋動(dòng)詞原形；(2)動(dòng)詞不定式在這些句子中作賓語；(3)常見的跟動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞有：want，expect，hope，plan，decide，begin，start等；(4)常見的后面接省略to的不定式的動(dòng)詞有：let，make，feel，help，watch，hear等。朗讀課本GrammarFocus部分,找出最高級，學(xué)生跟著老師總結(jié)GrammarFocus的句型和用法.將獨(dú)立思考和小組探究的方式結(jié)合，既培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力，也培養(yǎng)了其合作能力。Step4practiceWorkon3a1.Letstudentslookatthesentencesin3a.2.Tellstudentstomakeaconversationandthenpracticeitwithapartner.3.Thenselectsomepairstosharetheirconversationswiththeirclassmates.Workon3b1.Askstudentstolookatthequestionsin3bcarefully.2.Letstudentsgiveanswersthataretrueforthem.3.Selectsomestudentstosharetheirdifferentanswersinclass.Workon3c1.Dividetheclassintoseveralgroupsandletstudentslookatthechartin3ccarefully.2.Letstudentsaskandanswerquestionsingroupsandwritethenamesinthechart.3.Chooseseveralgroupstoreporttheirresultsinfrontoftheclass.用所學(xué)的比較級和最高級知識(shí)，完成3a.學(xué)生通過思考和對比，進(jìn)一步掌握形容詞副詞最高級用法。學(xué)生小組內(nèi)活動(dòng)練習(xí)。通過完成3a，3b，再次鍛煉學(xué)生的觀察和總結(jié)能力；學(xué)生明確做題要求后，可以減少不必要的錯(cuò)誤。通過3c的小組互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，幫助練習(xí)句型，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的瞬間記憶能力,鍛煉學(xué)生的觀察和總結(jié)能力。Step5LanguagePointsExplanationTexplainsknowledgepoints.動(dòng)詞不定式的句法作用1.作主語。動(dòng)詞不定式(短語)作主語時(shí),為了避免句子的頭重腳輕,常用it作形式主語,而把真正的主語——?jiǎng)釉~不定式(短語)放在句子的后面。學(xué)好英語很重要。TolearnEnglishwellisveryimportant.=It’sveryimportanttolearnEnglishwell.2.作表語。動(dòng)詞不定式作表語常用于系動(dòng)詞be的后面。Hisworkistofeedanimals.他的工作是飼養(yǎng)動(dòng)物。3.作賓語。動(dòng)詞不定式(短語)可以放在一些動(dòng)詞后面用作賓語;常接動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞有:begin,start,want,forget,remember,show,learn,like,hate,love,ask等。4.作賓語補(bǔ)足語。(1)帶“to”的不定式作賓語補(bǔ)足語:tell/ask/want/wouldlike/wish/like/invite/encourage/teachsb.todosth.等。(2)省略“to”的不定式作賓語補(bǔ)足語:常跟在let,make,see,watch,hear,feel,notice,have等感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞后面作賓語補(bǔ)足語。(3)可帶“to”也可省略“to”的:helpsb.(to)dosth.5.作定語。動(dòng)詞不定式作定語常用來修飾名詞或不定代詞,放于所修飾的詞后,作后置定語。Thebesttimetoplanttreesisspring.最好的植樹時(shí)間是春季。將知識(shí)點(diǎn)做好筆記將本課重點(diǎn)匯總系統(tǒng)的進(jìn)行講解和分析，結(jié)合典例，幫助學(xué)生形成語言體系。Step6Exercises從方框中選詞并用其適當(dāng)形式填空plan,learn,watch,expect,stand1.Ilikesoapoperas,butmybrothercan’tthem.2.MyfavoriteTVshowisthenews.Icanalotfromit.3.Jennylikessits.Shethinkstheyarefunny.4.Parentsalwaystheirchildrentobesuccessful.5.—Whatdoyoutodothisweekend?—Togoshoppingwithmyfriends.完成課堂練習(xí)。讓學(xué)生在課上練習(xí)消化知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)操練重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)語言，讓教師把握學(xué)情。Step7SummarySummarizethekeycontentinthislesson.Opinions:Whatdoyouthinkof...Plans:wantto,planto,expectto,hopeto...Askforreasons:Why...?Because...跟隨老師一起進(jìn)行內(nèi)容總結(jié)。通過總結(jié)加深學(xué)生對本課時(shí)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。Step8Homework1.RevisetheGrammarFocus.2.Dotheexercisesinstudents'workbook.做好作業(yè)記錄。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。BlackboardDesignUnit5Doyouwanttowatchagameshow?PeriodⅡSectionA(GrammarFocus～3c)Newwords：joke，edywatchamovie/sit/sportsshow/gameshow，learnfromSentences：①—Doyouwanttowatchthenews?—Yes，Ido./No，Idon't.②—Whatdoyouplantowatchtonight?—IplantowatchDaysofOurPast.③—Whatdoyouthinkoftalkshows?—Idon'tmindthem./Ican'tstan