初三番禺語文綜合練習(xí)題（二）

2008年番禺區(qū)初三語文綜合練習(xí)題(二)學(xué)校：姓名：考生號：本試卷共8頁，分三部分，共23小題。全卷滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項：必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆直接在本試卷相應(yīng)的位置作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需要改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第一部分積累與運(yùn)用(共35分)一、語文知識(6小題，20分)1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是()（3分）A．懦弱（nuò） 蹣跚（mán） 流言蜚語（fēi）B．斑斕（lán） 陰霾（mái） 相形見絀（zhuō）C．殲滅（qiān） 撮合（cuō） 嘔心瀝血（òu）D．綺麗（qǐ） 褪色（tuì） 如法炮制（páo）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()（3分）A．帷幕滯留掉以輕心B．援沖急躁 粗制爛造C．滄桑嘻鬧水泄不通 D．踴躍掂記黯然失色3．下列各句中加點(diǎn)熟語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．如果我們工作中取得一點(diǎn)小小的成績就自吹自擂，忘乎所以，那我們就一定會失敗。B．李剛品學(xué)兼優(yōu)，德高望重，同學(xué)們一致選舉他當(dāng)初三（5）班的班長。C．在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，我們應(yīng)因材施教，用“一把鑰匙開一把鎖”的方法去做工作，這樣才會取得良好的教育效果。D．諸葛亮是我國家喻戶曉的人物，千百年來，他以集忠誠和智慧于一身而備受人們的推崇。4．下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A．從大量的證據(jù)中表明，3月14日發(fā)生在拉薩的“打砸搶燒”暴力事件是由藏獨(dú)分子一手策劃和制造的B．良好的心理素質(zhì)直接關(guān)系到我們在考試中能否正常發(fā)揮，能否取得優(yōu)秀成績。C．李老師到現(xiàn)在還沒來上課，大家猜測他可能生病了。D．許多黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人參加了這次在北京召開的重要會議。5．以下是一名女中學(xué)生寫的一張節(jié)日賀卡。欣賞后，也請你給你的親友寫一張節(jié)日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實(shí)姓名，正文50個字左右。（4分）表姐：送你一個香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用幸運(yùn)的絲線纏繞。祝端午節(jié)快樂！表妹：×××五月初五6．在橫線處填上合適的話，使之與文中畫波浪線的句子一起構(gòu)成排比句。（4分）沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成了現(xiàn)實(shí)；海在沉默了一時之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線；，；，。二、古詩文(2小題，15分)7．古詩文默寫(10分)（1）根據(jù)初中課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（）（）（2分）A．常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷響傳，唉轉(zhuǎn)不絕。（酈道元《三峽》）B．征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）C．日月之行，若出其里；星漢燦爛，若出其中。（曹操《觀滄?！罚〥．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池商竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）E．水中藻、荇交橫，庭下如積水空明，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）F．折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（2）根據(jù)初中課本，給下列古詩文補(bǔ)寫出上句或下句。（六題只選四題作答，共4分）①，思而不學(xué)則殆。（《論語》）②山河破碎風(fēng)飄絮，______。（文天祥《過零丁洋》）③海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）④出淤泥而不染，___________。(周敦頤《愛蓮說》)⑤人有悲歡離合，，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑥，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）根據(jù)語境，在下列橫線上寫出相應(yīng)的古詩文名句。（三題只選兩題作答，共4分）①《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理，至今還常常被人引用的詩句是，。②國學(xué)大師王國維先生說過：“一切景語皆情語?！薄拜筝缟n蒼，。，在水一方?！保ā对娊?jīng)?蒹葭》）便是于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。。③《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“，”兩句所要表達(dá)思想是一致的。8．解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（5分）（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）犬：（2）懷民未寢，相與步于中庭。（《記承天寺夜游》）步：（3）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。（《出師表》）開張：（3）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）辨：（4）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）刺：第二部分閱讀與鑒賞(共55分)三、古詩文(3小題，16分)閱讀下面文言文段，完成9～12題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此；覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》）9．下列句子加點(diǎn)的詞語意義相同的一項是（）（3分）A．①而或長煙一空②或異二者之為B．①予觀夫巴陵勝狀②東臨碣石，以觀滄海C．①屬予作文以記之②不以物喜，不以已悲D．①屬予作文以記之②常有高猿長嘯，屬引凄異10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏譯文：(2)居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。譯文：11．范仲淹借此文委婉地表達(dá)了對被貶友人滕子京的慰勉，結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的感嘆。就全文來看，這句話的言外之意是什么？（3分）12．閱讀下面的唐詩，回答有關(guān)問題。（6分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要概括。答：②最后一句詩有人用“隨君直到夜郎西”，也有人用“隨風(fēng)直到夜郎西”，你認(rèn)為哪種說法更好？為什么？答：四、現(xiàn)代文（10小題，39分）閱讀下面文段，完成13～14題。（6分）桂林的奇峰異洞究竟是怎樣形成的呢？在我國古代有不少的人如唐代的李勃、宋代的范成大等都做過考察和研究，特別是明代的徐霞客，他歷盡艱辛，進(jìn)行了系統(tǒng)考察，并做出了科學(xué)的論斷，記載在他所著的《徐霞客游記》中，這是我國，也是世界上最早對溶巖的考察文獻(xiàn)。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們進(jìn)一步認(rèn)識到，這是一種“喀斯特”現(xiàn)象。據(jù)科學(xué)推算：大約三億年前，桂林這個地方是一片汪洋大海，海底沉積了很厚的石灰?guī)r層；大約一億六千萬年前的時候，由于地殼的運(yùn)動，海底上升為陸地；大約二、三千萬年前的時候，地殼又發(fā)生運(yùn)動，使廣西這一帶又造成為高山。桂林這一帶地方都是石灰?guī)r，由于地殼的運(yùn)動等自然條件的影響，形成了縱橫交錯的縫隙。而這些石灰?guī)r主要的成分是碳酸鈣，易被含有二氧化碳的水所溶解。桂林的氣候是高溫、多雨的，石灰?guī)r更容易被溶解。經(jīng)過漫長的歲月即被侵蝕為現(xiàn)在的山峰、巖洞。洞中那些光怪陸離的石乳和石筍，是由于洞頂滲下的溶有巖漿的水珠，經(jīng)過沉淀后年深日久堆積而形成的。倒掛到洞頂?shù)慕惺?，沉積在洞底的叫石筍。由于石巖的巖漿下滴的速度、大小和濃度等條件的不同而形成了千姿百態(tài)、絢麗多彩的奇異景物。13．文中的“‘喀斯特’現(xiàn)象”指的是一種（）（3分）A．水的浸蝕現(xiàn)象。B．石灰?guī)r被溶解現(xiàn)象。C．地殼運(yùn)動現(xiàn)象。D．大自然運(yùn)動現(xiàn)象。14．下列不能構(gòu)成桂林奇峰異洞形成條件的是（）（3分）A．地殼運(yùn)動使石灰?guī)r形成縱橫交錯的縫隙。B．石灰?guī)r主要成分是碳酸鈣，易被水溶解。C．桂林氣候高溫多雨，石灰?guī)r更容易被溶解。D．我國古代不少人的發(fā)現(xiàn)、考察和研究的結(jié)果。閱讀下面兩個文段，完成15～17題。（10分）[甲]果然，10年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！薄赣H神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了?！谖覀兠媲?，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚乙]周麗萍吃過早飯，走出家門準(zhǔn)備上班。她看了看天，心里在想著，帶不帶雨傘呢？正在猶豫時，鄰居同單位的張大姐，正拿著一把粉紅色的雨傘，笑瞇瞇地向她走來，張大姐一晃，說：“周姐，我?guī)狭恕！苯又熘茺惼嫉氖郑瑑扇擞姓f有笑地向單位走去。最近一段日子，周麗萍自己也不大明白，無論是雨天或是驕陽高照的晴天，她上班下班都常有人幫她撐傘，紅的、青的、花的、各種顏色的雨傘，不時地在她頭上更換。“周姐，我家住房問題，有勞你丈夫幫忙?！睋渭t傘的人說?！爸苌?，我愛人工作調(diào)換的事，麻煩你在你愛人面前多美言幾句?！睋魏趥愕娜苏f?！爸魅畏蛉耍羌戮桶萃心懔?。”撐花傘的人說。當(dāng)初，周麗萍對別人為她撐傘，心里感到不舒服，后來，她感到是一種光榮。久而久之，也就自然了。這天下班，天突然間下起雨來。周麗萍站在門口盼著別人給她撐傘。那紅色的、黑色的、青色的傘都從她身邊匆匆而過，一個人也沒給她撐傘。雨越來越大，時間一分一秒地過去了，還要趕回去接孫女。怎么辦？突然，傳達(dá)室的劉伯從屋里拿出自己的傘，送到周麗萍的手里，說：“周嫂，以后還是自己撐傘好?！敝茺惼冀舆^雨傘，不知說什么才好，心里油然生起孤獨(dú)的感覺。但她馬上釋然了：以后假使遇到雨天忘記帶傘，退休后的丈夫應(yīng)該是有時間替她送來的。（《傘》）15．對兩篇文章理解不正確的一項是（）（3分）A．[甲]文的主人公是父親和母親。B．[乙]文著墨最多的人物是周麗萍，主人公卻是撐傘的人。C．[甲]文結(jié)尾的環(huán)境描寫襯托出人物失落、沮喪的心情。D．[乙]文涉及的自然環(huán)境都是雨天，交待了人物活動的場景。16．[乙]文劃橫線的句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法？表現(xiàn)人物怎樣的特點(diǎn)？（4分）17．這兩篇文章主要的寫作手法是什么？試舉一例分析。（3分）閱讀下面短文，完成18～22題。（23分）書法與人生近日，書法家朱亞東寫了一幅長達(dá)二十多米的小草書長卷，其實(shí)，我并不感嘆其作品之長，而是其書寫時神定氣閑、一氣呵成的創(chuàng)作狀態(tài)，從頭至尾溫文爾雅、簡約凝練的書法風(fēng)格，令我刮目相看。回想起來，亞東和我，相識已有三十多年了。那時的他，有幸得到了高人朱卓鵬先生的指教，學(xué)習(xí)書法十分勤奮，寫得一手好字。亞東出名較早，在上世紀(jì)80年代就引起了人們的注意。1986年拍攝《孫中山與宋慶齡》《家春秋》等電視連續(xù)劇，劇中所涉及的店招、匾額、檢聯(lián)、中堂，乃至當(dāng)鋪告示、藥店柜名、車站站牌、人力車夫號衣，各式字體，大者逾尺，小僅蠅頭，所有場景書法之作，都出自亞東一人之手。電視劇播出后，亞東的書作立刻在同道中引起反響，并揚(yáng)名海外。日本建筑專家筱原康雄先生見了亞東的書法，心生歡喜，并積極推介，日本一些社會名流都收藏有其書法作品。1988年，亞東在上海美術(shù)館舉辦的個人書法展反響熱烈，許多社會賢達(dá)和書畫名家前來觀展，欣然題詞，以示鼓勵。那時的亞東和我，相互之間走得頗勤，經(jīng)常在一起交流書藝。后來，他下海經(jīng)商。我們的交往也逐漸少了，只聽說他辦過公司，開過廠，起起伏伏，搞得很吃力。盡管他在經(jīng)商的浪潮中游得精疲力竭，心力交瘁，但我想，這也許是一筆寶貴的閱歷和財富，能使他對人生的幸福和痛苦有更深的認(rèn)識，即所謂的“苦徹成珠”。近年來，亞東已從商海中爬上岸，閑居在家，從事書法。于是，我們的來往又多了起來。算起來，亞東已過“知天命”之年。其間，無論是從事書法藝術(shù)，還是下海經(jīng)商，都為了追求所謂的幸福。然而，按池田大作的說法，在考慮人的幸福時．最重要的是內(nèi)心的滿足和豐饒。如果只是從財產(chǎn)、地位和名譽(yù)這些外在的東西去追求幸福，內(nèi)心永遠(yuǎn)脫離不了“饑餓的泥沼”?，F(xiàn)在亞東對此的認(rèn)識，恐怕比我們的理解要深刻多了?！皶?，心畫也?！碑?dāng)下的亞東，認(rèn)為幸福就在自己心中。所以他從向身外尋求轉(zhuǎn)向了對內(nèi)心的反省，并把書法作為修煉心性的載體；一心皈依書法，他已經(jīng)厭倦浮華。趨于淡靜，甘于寂寞，專注于藝術(shù)的探求。從書法的角度來凝視人生。近來作品的內(nèi)涵也豐饒了起來，這從他所書的宋人張舜民《村居》的作品中，可窺見一斑。（選自2007年11月2日《新民晚報》，有改動）18．根據(jù)要求，回答下列問題。（4分）①解釋“苦徹成珠”的含義：②依次寫出與“刮目相看”“心力交瘁”相反意義的成語：。19．對文中畫線句子如何理解。（4分）①“我們的交往也逐漸少了”中“逐漸少了”的原因是什么？答：②“我們的來往又多了起來”中“又多了起來”的原因是什么？答：20．按要求答題。（6分）①朱亞東的書法有什么風(fēng)格？請簡要概括。答：②從全文看最能照應(yīng)標(biāo)題的句子是：21．本文采用了哪種敘述方法？這樣敘述有什么好處？（4分）答：22．以下兩題，任選一題作答。（5分）①你最喜歡的書法家是誰？請簡要說說他的書法特點(diǎn)。②“當(dāng)今，有人認(rèn)為加強(qiáng)漢字書寫非常必要，有人認(rèn)為有了電腦輸入，漢字書寫并不重要……”請結(jié)合你的體驗談?wù)勀愕目捶?。?0字以內(nèi)）答：[選]第三部分寫作（共60分）五、寫作（1小題，60分）23．作文（任選一題寫作）①題目：《與你結(jié)伴，快樂人生》②題目：《付出與收獲的故事》要求：（1）選取擇其中一題寫作，要寫出真情實(shí)感，文體不限；（2）不少于600字。不得出現(xiàn)個人和學(xué)校名；（3）要注意書寫清楚整潔，不得抄襲。題目:1002003002008年初三語文綜合練習(xí)題(二)參考答案1．D2．A3．B4、C（原誤作D）5、寫賀卡必須要注意雙方的身份、節(jié)日的特色（1分），要注意語言的連貫得體（1分），在此基礎(chǔ)上應(yīng)講究文采，要注意對偶、比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用（2分）。6、注意語意的協(xié)調(diào)和連貫，要構(gòu)成排比句。如：小溪在沉默了一冬之后，終于把悅耳的歌聲獻(xiàn)給了春天；小草在沉默了一季之后，終于把生命的綠色鋪滿了大地。（4分：中心話題要強(qiáng)調(diào)“沉默”2分，排比句式2分）7、（1）B、F（選對兩項得2分，對一項得1分。）（2）①學(xué)而不思則罔②身世浮沉雨打萍③江春入舊年④濯清漣而不妖⑤月有陰晴圓缺⑥野芳發(fā)而幽香（3）①沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春②白露為霜所謂伊人③陟罰臧否，不宜異同8、（1）像狗一樣（2）散步（3）擴(kuò)大（4）通“辨”（5）批評9、B10、（1）離開城開京懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭到誹謗、害怕被人譏諷（“去”1分，“讒”1分）（2）處在高高的廟堂上（1分），則為平民百姓憂慮；處在荒遠(yuǎn)的江湖中（1分），則替君主擔(dān)憂。11、作者一方面安慰、勉勵友人要具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。（只答對其中一方面給1分，如答對兩方面則給3分）12