寫給幼兒園新老師的話

寫給幼兒園新老師的話致幼兒園新老師的溫馨寄語踏出校門，步入幼兒園的懷抱，你是否滿懷激情，渴望在這崇高的教育崗位上施展才華？然而，不久的將來，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與最初的憧憬存在不少出入：科班出身的你，卻在教學(xué)常規(guī)面前感到力不從心；天真爛漫的孩子們，卻讓你感到頭疼，仿佛成了孤獨(dú)的戰(zhàn)士；你還未完全融入同事的圈子；每天疲憊歸家，幼兒園的瑣事似乎永無止境……這些問題，如同烏云，籠罩著你的心情，讓你感到曾經(jīng)的驕傲與光彩不再，煩躁與不安，甚至萌生退意。親愛的年輕教師，你是否有過這樣的感受？但請(qǐng)不要埋怨，不要讓憂愁影響你的飲食與睡眠。實(shí)際上，這種感受再正常不過，每個(gè)教育者都曾歷經(jīng)此境。正如新生的嬰兒不會(huì)立刻學(xué)會(huì)言語與行走，這一切都需要時(shí)間去適應(yīng)。有的人或許只需一兩年，有的人則可能需要三五年。當(dāng)你適應(yīng)之后，一切都會(huì)變得輕松而美好。我已在教育崗位上耕耘十年，愿與你分享一些小小的建議。一、效仿林黛玉入賈府，靜觀其變。初入新園，不妨效仿林黛玉，保持沉默與觀察。不要因?yàn)樽约旱目瓢啾尘岸砸曔^高，在教育領(lǐng)域，學(xué)歷雖重要，但經(jīng)驗(yàn)更為關(guān)鍵。你是新兵，而他們已是久經(jīng)沙場的老師。盡管你學(xué)識(shí)淵博，但實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)尚缺。因此，靜下心來，觀察同事如何遵守園規(guī)，學(xué)習(xí)他們與孩子溝通的技巧，以及他們的性格、人品與教學(xué)藝術(shù)。避免隨意發(fā)表意見，不要過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀點(diǎn)，更不要背后議論他人。同時(shí)，展現(xiàn)出你的勤奮與毅力，將過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷歸零，從頭開始，深入研究教材，了解孩子，勤于思考、寫作與實(shí)踐，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、借鑒賈寶玉與女孩相處的智慧，廣施愛心。從情感的角度來看，沒有人希望與多情的異性相處。但對(duì)于初入教育界的你來說，賈寶玉式的廣愛或許正是你所需要的。無論是對(duì)同事還是學(xué)生，都應(yīng)展現(xiàn)出這種愛心。作為新來者，你的資歷最淺，禮貌上應(yīng)對(duì)每位同事微笑致意，微笑如春風(fēng)，能溫暖人心，縮短距離，也讓人感受到你的素養(yǎng)與知書達(dá)禮。謙虛地向那些人品好、樂于助人、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，將你精心準(zhǔn)備的教案呈給他們?cè)u(píng)閱，尋求指導(dǎo)。多聽同事的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)模式、方法和教材處理技巧。幼兒園通常會(huì)有師徒配對(duì)，充分利用這一資源，每位師傅都希望弟子能超越自己，只要你誠心求教，相信他們定會(huì)慷慨相授。此外，作為新教師，你可能會(huì)因缺乏與孩子溝通的方法而感到焦慮，對(duì)孩子的要求可能過高，導(dǎo)致言語與行為上的急躁?；叵胱约旱耐辏欠褚灿羞^淘氣的時(shí)刻？換位思考，或許能讓你釋然。如果你真心關(guān)愛孩子，他們終將接受你這位充滿活力的年輕老師。當(dāng)然，這種愛并非無原則的放縱，否則孩子可能會(huì)“欺負(fù)”你。三、效仿探春當(dāng)家，小試牛刀。當(dāng)你逐漸適應(yīng)教學(xué)常規(guī)后，應(yīng)設(shè)定更高的目標(biāo)，不為孩子的能力所限，做得好不驕傲，做得不好再努力，分析原因，吸取教訓(xùn)。同時(shí)，不要過于計(jì)較個(gè)人得失，不要被領(lǐng)導(dǎo)的喜好或其他同事的獎(jiǎng)勵(lì)所困擾。此時(shí)，應(yīng)將精力集中在提升教育教學(xué)工作上。你已是一名合格的教師，但作為科班出身的你，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，購買書籍，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)提升自己的業(yè)務(wù)能力。這時(shí)，外出比賽的機(jī)會(huì)可能會(huì)降臨，也許你會(huì)認(rèn)為只要業(yè)務(wù)過硬，比賽與否無所謂。但實(shí)際上，賽課能在短時(shí)間內(nèi)提升你的教學(xué)技藝，雖然過程中你會(huì)受到批評(píng)，甚至為此消瘦，但這是一種無形的成長。其他各種比賽，年輕的你也應(yīng)勇敢嘗試，機(jī)會(huì)難得。四、借鑒王熙鳳的治家之道，擔(dān)當(dāng)重任。經(jīng)過數(shù)年的磨練，你已過教學(xué)常規(guī)關(guān)，與同事相處融洽，孩子們也喜歡你。恭喜你，已成為一名成熟的教師。此時(shí)，你可能要成家立業(yè)，不僅在教育崗位上，也在家庭中擔(dān)當(dāng)重任。但請(qǐng)不要放棄追求。首先，繼續(xù)深入研究教育，成為科研型、學(xué)者型教師是你的新目標(biāo)。我也在為此努力。其次，不要忘記那些幫助過你的同事，永遠(yuǎn)以師長之禮待之