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文檔簡介
湘教版八年級期中數(shù)學(xué)試題
姓名:班級:成績:
一、單選題
1.(3分)某?;@球隊13名同學(xué)的身高如下表:
身高Can)175180182185188
人數(shù)(個)15421
則該校籃球隊13名同學(xué)身高的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()
A.182,180B.180,180C.180,182D.188,182
2.如圖,若整數(shù)a,b是長方形的兩條鄰邊長,且滿足a2b+ab2=84,則這個長方形的周長為()
--------------T
h
L
k_——__a-_--->1L
A.12B.21C.24D.14
3.下列從左到右的變形,屬于因式分解的是()
AIa+ll\a-l]=a'-1Bx*-x-2=x(x-l|-2
21m—n
4.在下列各式中,(1)a,(2)x2y—3xy2,(3)5+a,(4)5,是分式的有()
A.(1).(2)B.(1).(3)C.(1).(4)D.(3).(4)
5.在一次數(shù)學(xué)測驗中,一學(xué)習(xí)小組七人的成績?nèi)绫硭?
成績(分)78B996100
人數(shù)1231
這七人成績的中位數(shù)是()
第1頁共7頁
A.22B.89C.92D.96
3x
6.若將分式x+2j的分子、分母中的字母的系數(shù)都擴(kuò)大10倍,則分式的值()
A.擴(kuò)大10倍B.擴(kuò)大100倍C.不變D.縮小10倍
7.漳州市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動,甲、乙兩校教師各捐款60000元,已知“…”,
6000060000_.
設(shè)乙學(xué)校教師有X人,則可得方程x(l+20%)x,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)
()
A.乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
B.甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
C.甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
D.乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
8.因式分解x2+mx-12=(x+p)(x+q),其中m、p、q都為整數(shù),則這樣的m的最大值是()
A.1B.4C.11D.12
_y/x-2
9.函數(shù),-x—3的自變量x的取值范圍是()
A.x>2B.x23C.xW3D.xN2且x¥3
二、填空題
x-3m
10.m=時,方程X-2=口有增根.
11.若/+1加+3|。+4是一個完全平方分式,則次的值是.
12.下列圖案是用長度相等的火柴按一定規(guī)律構(gòu)成的圖形,依次規(guī)律第6個圖形中,共用火柴的根數(shù)是
第2頁共7頁
13己知一組數(shù)據(jù)2、-1、8、2、-1、a的眾數(shù)為2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
1
Z
14.若a+a=2,則a2+a的值是
三、解答題
/4x、22x31
(-----),+-----------——
15(1)計算:x+2x+2;(2)解方程:2x-2x-1
3.x
—F1=----,
16.解方程:(1)xx+1;(2)-3x-l=0
17.某公司第一季度花費3000萬元向海外購進(jìn)A型芯片若干條,后來,受國際關(guān)系影響,第二季度A型芯片
的單價漲了10元/條,該公司在第二季度花費同樣的錢數(shù)購買A型芯片的數(shù)量是第一季度的80%,求在第二季度購
買時A型芯片的單價。
18.某校九年級(1)班甲、乙兩名同學(xué)在5次引體向上測試中的有效次數(shù)如下:
甲:8,8,7,8,9.乙:5,9,7,10,9.
甲、乙兩同學(xué)引體向上的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下:
平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差
甲8b80.4
乙a9C3.2
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)表格中,b=,c=.(填數(shù)值)
第3頁共7頁
(2)體育老師根據(jù)這5次的成績,決定選擇甲同學(xué)代表班級參加年級引體向上比賽,選擇甲的理由是
.班主任李老師根據(jù)去年比賽的成績(至少9次才能獲獎),決定選擇
乙同學(xué)代表班級參加年級引體向上比賽,選擇乙的理由是.
(3)乙同學(xué)再做一次引體向上,次數(shù)為n,若乙同學(xué)6次引體向上成績的中位數(shù)不變,請寫出n的最小值.
19.列方程或方程組解應(yīng)用題:
幾個小伙伴打算去音樂廳看演出,他們準(zhǔn)備用360元錢購買門票.下面是兩個小伙伴的對話:
根據(jù)對話中的信息,請你求出這些小伙伴的人數(shù).
20.(y-z)2+(x-y)2+(z-x)2=(y+z-2x)2+(z+x-2y)2+(x+y-2z)2.
GN+1)(ZX+1XR'+1)
求(x*+1)(1*+l\z"+1)的值.
01氐1
21.已知x=2,y=2,求下列代數(shù)式的值x2y+xy2。
22.因式分解:卒:一2xF+x'
23.閱讀材料:常用的分解因式方法有提取公因式法、公式法等,但有的多項式只用上述方法就無法分解,
如X--4廠-2x+4y,細(xì)心觀察這個式子會發(fā)現(xiàn),前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前后兩部分分
別分解因式后會產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式,過程為:
x2-4y:-2x+4y=(x:-4y;)-(2x-4y)
=(x+2y)(x-2y)-2(x-2y)
=(x-2y)(x+2y-2)
第4頁共7頁
這種分解因式的方法叫分組分解法,利用這種方法解決下列問題:
分解因式x、2xy+y、25;
INAABC三邊里c滿足a:-ab_ac+bc=O,判斷二ABC的形狀.
第5頁共7頁
參考答案
一、單選題
【答案】c
1、
【答案】D
2、
【答案】C
3、
【答案】B
4^
【答案】D
5、
?!敬鸢浮緾
6、
【答案】A
7、
【答案】C
8、
【答案】D
9、
二、填空題
【答妄】」
1、
【答案】m=132mx.7
2、
,【答案】28
3、
【
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