3.7壓強(qiáng)（講義）（原卷版）

浙教版七年級(jí)下冊第三章第七節(jié)壓強(qiáng)【知識(shí)點(diǎn)分析】一.壓力的作用效果1.壓力：垂直于物體接觸面，由于發(fā)生形變產(chǎn)生的力。2.壓力的方向：壓力方向與彈力方向一致，垂直于接觸面。3.物體壓力與重力的關(guān)系4.壓力的作用效果影響因素：（觀察凹陷程度比較）（1）與接觸面積有關(guān)：比較乙丙可得（2）與壓力大小有關(guān)：比較甲乙可得5.壓強(qiáng)：(1)定義:物體單位面積受到的壓力叫做壓強(qiáng)。(2)公式:壓強(qiáng)=壓力/受力面積公式P=F/S(P表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積)。(3)單位:國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡稱帕(Pa)。1帕=1牛/米2，帕斯卡是一個(gè)很小的單位，常用的壓強(qiáng)單位有百帕(102Pa)、千帕(103Pa)、兆帕(106Pa)。二.改變壓強(qiáng)的方式：（注意控制變量）1.增大壓強(qiáng)：減小接觸面積或增大壓力2.減小壓強(qiáng)：減小壓力或增大接觸面積三．液體的壓強(qiáng)1.液體壓強(qiáng)的測量：利用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行測量。2.探究液體壓強(qiáng)的影響因素：將壓強(qiáng)計(jì)放在同一液體同一深度，方向不同發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)大小一致將壓強(qiáng)計(jì)放在同一液體，相同方向，不同深度發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)將壓強(qiáng)計(jì)放在不同液體，相同深度，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)3.液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P=ρgh4.連通器：上端開口，底部相通的管道，盛放相同液體時(shí)液面高度一定相等【例題分析】一、選擇題1．如圖所示，某同學(xué)用金屬盒壓強(qiáng)計(jì)來研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。當(dāng)帶橡皮膜的金屬盒浸入水中10cm的深度時(shí)，下列做法能使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差增大的是（）A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180°C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒改放在同樣深度的煤油中2．在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說法中正確的是（）A．把書包帶做得扁而寬，是為了減小書包對人體的壓強(qiáng)B．滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C．菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強(qiáng)D．在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對地面的壓力3．如圖所示，三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器甲、乙、丙放置在水平桌面上，若在容器中都裝入等質(zhì)量的水（水不溢出）（）A．三個(gè)容器底部受到水的壓力相等B．甲容器底部受到水的壓力最大C．甲容器底部對桌面的壓力最小D．丙容器底部對桌面的壓力最大4．如圖所示，三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種等質(zhì)量的不同液體，它們的液面在同一水平面上，若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對容器底的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大5．將重50牛的木塊放在水平桌面上，在木塊上施加豎直向上的拉力F=20牛（如圖），則木塊對桌面的壓力為（）A．10牛 B．50牛 C．30牛 D．20牛6．為研究液體對容器側(cè)壁的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，小寧制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，放在水平桌面上的裝置中盛有適量的水。下列說法正確的是（）A．液體對容器側(cè)壁會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，只因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔肂．降低伸縮支架高度時(shí)，橡皮膜的形變程度變大C．升高伸縮支架高度時(shí)，裝置對桌面的壓強(qiáng)不變D．其他條件不變，只把水換成等量鹽水，橡皮膜的形變程度變小7．如圖，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量，則此時(shí)液體對各自容器底部的壓強(qiáng)、的關(guān)系是（）A． B． C． D．無法判斷8．三個(gè)體重、體型相似的人疊成兩層靜態(tài)造型，這是新昌的一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——疊羅漢，如圖所示。假如每個(gè)人體重均為G，每只鞋的底面積均為S，則每只腳對水平地面的壓強(qiáng)為（）A． B． C． D．9．每天上學(xué)都要背書包，書包的肩帶設(shè)計(jì)很寬大，這樣的目的是（）A．增大壓力 B．減小壓力 C．減小壓強(qiáng) D．增大壓強(qiáng)10．如圖所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜。下列問題中可以用該裝置探究的是（）①液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)

②液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)③液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)

④液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③11．如圖所示，密閉的圓臺(tái)容器里裝有部分水，若把該容器倒置，則有（）A．容器對桌面壓強(qiáng)增大 B．容器對桌面壓強(qiáng)不變C．水對容器底部壓強(qiáng)不變 D．水對容器底部壓強(qiáng)減小12．如圖所示，質(zhì)量均勻的實(shí)心正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等。此時(shí)甲、乙剩余都分的質(zhì)量相等。關(guān)子甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和切去前甲、乙對地面壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷，正確的是（）A．ρ甲>ρ乙，p甲>p乙B．ρ甲<ρ乙，p甲<p乙C．ρ甲<ρ乙，p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙，p甲<p乙13．在如圖所示的事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．鐵軌鋪在枕木上B．破窗錘敲擊端做成錐狀C．推土機(jī)寬大的履帶 D．駱駝寬大的腳掌14．關(guān)于圖液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)向下的壓強(qiáng)比向上的壓強(qiáng)大 B．a(chǎn)、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等C．b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小 D．b、c兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等15．如圖所示，由鐵制成的的實(shí)心立方體、長方體和圓柱體均放在水平地面上，其高度從左到右依次增大，質(zhì)量從左至右依次減小，它們對地面的壓強(qiáng)依次為p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是（）A．p1=p2=p3 B．p1<p2<p3 C．p1>p2>p3 D．缺少條件，無法判斷16．如圖甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印。則甲（）A．所受的重力較大B．所受的壓力與乙的相等C．對沙灘的壓強(qiáng)較大 D．對沙灘的壓強(qiáng)較小17．為了說明騎電動(dòng)車要戴安全頭盔的道理，某同學(xué)做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相似的雞蛋甲、乙分別放在紙筒上，雞蛋甲上方放一個(gè)輕質(zhì)瓶蓋，拿一根筷子用大小相同的力分別敲擊，如圖所示。結(jié)果雞蛋甲完好無損，雞蛋乙立即破碎。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．放上瓶蓋后可以增大受力面積 B．敲擊時(shí)雞蛋上部受到的壓強(qiáng)甲比乙大C．雞蛋乙被敲碎說明力能改變物體的形狀 D．要提高實(shí)驗(yàn)的可靠性還需多次實(shí)驗(yàn)

18．如圖為探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)圖，對此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不合理的是（）A．壓力的作用效果可用海綿的形變程度來表示B．比較甲和乙的受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力的作用效果越明顯C．比較乙和丙的壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯D．換用等質(zhì)量桌腿更粗的小桌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更明顯二、填空題19．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，兩試管液面相平，則液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲p乙（選填“=”、“>”或“<”，以下同），若兩試管均豎直放置在水平面上，對水平桌面的壓強(qiáng)p甲′p乙′。20．如圖甲所示，一個(gè)長方體木塊在水平拉力F作用下，在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力f1等于N，它與木塊在第1s時(shí)的摩擦力f2大小關(guān)系是f1f2（選填“＞”、“＝”或“＜”）；如果將靜止在水平桌面上的木塊沿豎直方向切割掉三分之一，則切割前后木塊對桌面的壓強(qiáng)之比是。21．為研究“影響壓力作用效果的因素”，小科在家中用質(zhì)量可忽略的塑料瓶和海綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測得瓶底面積為35cm2，瓶蓋面積為7cm2，并將瓶子裝滿600毫升水，依次正放和倒放于海綿上（如圖）。（1）正放時(shí)水對瓶底的壓強(qiáng)為，倒放時(shí)水對瓶蓋的壓強(qiáng)為。則（選填“大于”“小于”或“等于”）；（2）要使瓶子倒放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同，需要從瓶子中倒出毫升水。22．長方體物塊甲、乙置于水平地面上，甲、乙與地面的接觸面積分別為S、S'（S<S'），對地面的壓強(qiáng)相等，如圖1，則甲、乙兩物體的重力關(guān)系是G甲G乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若將兩物體先后疊放到對方的上表面，如圖2所示，此時(shí)甲對地面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙對地面的壓強(qiáng)。23．如圖所示，在W形玻璃管中，從兩邊裝入不同的液體，ABC是水，EFG是油，CDE是密閉的空氣，已知H1=20cm，H2=23cm，H3=3cm，H4=4cm，則EFG管中油的密度為。3三、探究題24．同學(xué)們在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：①如圖甲所示是用來探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的壓強(qiáng)計(jì)，接上軟管后，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度不相同，接下來的操作是；②要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用