排球正面雙手墊球教學設計-高二上學期體育與健康人教版

體育課教案課題排球正面雙手墊球?qū)W習階段水平五教學領域目標1認知目標：讓學生了解排球正面雙手墊球的動作方法及動作要領，提高學生學習排球的積極性。2技能目標：90%的學生基本掌握排球正面雙手墊球的動作，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3情感目標：培養(yǎng)學生相互協(xié)作，互相幫助，團結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。場地器材運動場一塊、排球10個，體操墊四塊，音箱一臺。教學過程時間教學內(nèi)容教法、學法練習分量教師活動學生活動時次準備部分10分一、課堂常規(guī)：1.體育委員整隊，報告人數(shù)2.師生問好，宣布課的任務3.檢查服裝，安排見習生活動二、慢跑熱身“聽數(shù)抱團”游戲規(guī)則：跑動中，聽老師報數(shù)。老師報幾，幾個人抱團，多于或者少于這個數(shù)字的小團體，就地做蹲起3個，做完繼續(xù)進行。三、自編健身操：課的內(nèi)容：排球正面雙手墊球、墊球比賽。見習生隨課學習。教師帶隊，口令、口號清晰。教師放音樂要求學生動作協(xié)調(diào)、有力度，活動充分。學生成兩列列橫隊在排球場集合×××××××××××××要求步伐一致，精神面貌良好，注意力集中，反應迅速。跑步結(jié)束時集合隊形××××××××××××× 教學過程時間教學內(nèi)容教法、學法練習分量教師活動學生活動時次基本部分25分二、墊球：復習：1.手型：疊掌式2.擊球部位：腕關節(jié)以上10厘米處擊球。3.準備姿勢：面對來球，成半蹲或稍蹲姿勢站立新授：擊球時兩臂夾緊前伸插入球下，向前上方蹬地抬臂，腹前擊球后下部，體會用力順序：插、夾、蹬、送。易犯錯誤與糾正方法：1、在墊球時有屈肘翹腕現(xiàn)象一—多做徒手動作，強調(diào)在抬臂墊球時要壓腕頂肘2、墊球時臂擺動作過大，用力過猛，動作不協(xié)調(diào)一一多做徒手動作和墊球固定練習，體會身體協(xié)調(diào)用力方法3、墊球部位不合理，墊在手腕、拇指或肘關節(jié)部位，提前預判球的落點。發(fā)放學習卡1.教師適時提問引導墊球手型、擊球部位、準備姿勢。2.教師檢查學生動作。3.發(fā)放學習卡，教師提示，巡視指導。4，教師點評。5.教師巡回指導。6.教師巡回指導，適時提示、糾正動作，鼓勵、表揚為主組織形式：體操隊型1．發(fā)放學習卡，組長帶領練習學生回答、展示學習練習5人一小組，進行學習。小組長帶領，學生討論自主探究學習、模仿練習。學生相互評價討論eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)2.練習墊固定球：兩人一組，交換進行。一人持球于腹前，另一人做墊球練習（每人10次）。3．上步墊固定球：一人持球，一人上一步墊球。6.學生自主探究對墊方法，一拋一墊，（相距4米），互相拋墊球交換練習7．學生展示、評價鼓勵互相墊球。5分5分510分教學過程時間教學內(nèi)容教法、學法練習分量教師活動學生活動時次結(jié)束部分10分5分三、拓展練習做法：分為兩組進行比賽，每組十人，學生依次進行。排頭先開始，eq\o\ac(○,1)快速跑eq\o\ac(○,2)雙腳跳兩次eq\o\ac(○,3)自墊球5個，放下球快速跑與下一同學擊掌接力，然后站到隊尾。1.放松操：徒手放松操：進行全身心的放松。2.學生自我評價，教師總結(jié)。3.布置回收器材，宣布下課。規(guī)則：各項依此進行，保質(zhì)保量完成，落后組進行蹲起練習。教師指導，適時提示，鼓勵、表揚為主。教師評價教師帶領引導教師鼓勵學生自我評價，總結(jié)課堂練習情況，表揚為主。宣布下課，師生再見。1．分兩組，按照做法及規(guī)則進行練習。2．接力比賽練習圖示：┅┅┅┛┛○快速跑雙腳跳2次自墊球五個放球快速跑┅┅┅┛┛○快速跑雙腳跳2次自墊球五個放球快速跑▲注意安全，雙腳跳注意落地緩沖。學生評價練習圖示：××××××××××××▲學生自我評價。學生送回器材。10分