Unit 2 Wildlife Protection Listening and Talking 教案 2023-2024學年高一英語 人教版2019必修第二冊

Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking教案2023-2024學年高一英語人教版（2019)必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking教案2023-2024學年高一英語人教版（2019)必修第二冊教學內容分析一、教學內容分析

本節(jié)課的主要教學內容為人教版（2019)必修第二冊Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking部分。本部分主要介紹了野生動物保護的相關知識，包括野生動物保護的重要性、面臨的威脅以及保護措施。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：

1.學生已經(jīng)學習過英語基礎語法知識，能夠理解和使用基本的英語句子結構。

2.學生已經(jīng)學習過一些關于環(huán)境問題的知識，如氣候變化、污染等，因此對本節(jié)課的主題有一定的了解。

3.學生可能已經(jīng)學習過一些關于動物的知識，如動物的種類、特點等，這為本節(jié)課的學習提供了基礎。教學目標二、教學目標

1.理解并掌握與野生動物保護相關的英語詞匯和表達方式，如endangeredspecies、conservationefforts、habitatloss等。

2.能夠聽懂并回答與野生動物保護相關的問題，如“Whyisitimportanttoprotectwildanimals?”、“Whataresomeofthethreatstowildanimals?”等。

3.能夠用英語進行簡單的對話，討論野生動物保護的問題，如“Whatcanwedotoprotectwildanimals?”、“Howcanwehelpsaveendangeredspecies?”等。

4.能夠理解并分析聽力材料中的信息，如野生動物保護的不同觀點和保護措施的有效性。

5.能夠通過小組合作活動，提出保護野生動物的具體建議，并討論其實施的可行性。

6.能夠通過本節(jié)課的學習，增強對野生動物保護的意識，并在日常生活中采取行動，如減少對野生動物的干擾、參與野生動物保護活動等。教學難點與重點三、教學難點與重點

1.教學難點：抽象概念的理解，如“endangeredspecies”、“conservationefforts”等。這些概念對于學生來說可能比較抽象，難以理解其具體含義和重要性。

解決方案：通過具體實例講解，如介紹一些具體的瀕危物種和保護措施的實例，幫助學生更好地理解這些概念。例如，可以介紹大熊貓的保護情況，讓學生了解瀕危物種的含義，以及中國政府和國際社會為保護大熊貓所采取的保護措施。

2.教學難點：復雜技能的掌握，如聽力理解、口語表達等。這些技能需要學生在理解的基礎上進行大量的練習才能掌握。

解決方案：設計分層練習，如提供不同難度的聽力材料和口語任務，幫助學生根據(jù)自己的水平進行練習。例如，可以提供不同長度的聽力材料，讓學生根據(jù)自己的聽力水平選擇合適的材料進行練習。同時，可以設計不同難度的口語任務，如簡單的自我介紹、復雜的討論等，幫助學生根據(jù)自己的口語水平進行練習。

3.教學難點：學生之間的差異性，如學習能力的差異、語言基礎的差異等。這可能導致學生在學習過程中出現(xiàn)不同的困難，影響教學效果。

解決方案：提供額外輔導，如設置學習小組，讓學生在小組內互相幫助，共同提高。例如，可以讓學生分組進行聽力練習，每組成員根據(jù)自己的聽力水平選擇合適的聽力材料進行練習，然后在小組內互相討論和交流，共同提高聽力理解能力。

4.教學難點：學生對野生動物保護的興趣不高，可能導致學習動力不足。

解決方案：通過設計有趣的教學活動，激發(fā)學生對野生動物保護的興趣。例如，可以組織學生參觀動物園或自然保護區(qū)，讓學生親身感受野生動物的生活環(huán)境和保護的重要性。同時，可以設計一些與野生動物保護相關的游戲和競賽，如設計保護野生動物的海報、舉辦保護野生動物的知識競賽等，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

5.教學難點：學生對保護野生動物的具體行動不明確，可能導致學習與實踐脫節(jié)。

解決方案：通過設計具體的實踐活動，引導學生將學習與實踐相結合。例如，可以組織學生參與野生動物保護的志愿活動，如清理垃圾、植樹造林等，讓學生親身參與保護野生動物的行動，從而加深對保護野生動物的理解和認識。教學資源準備四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料。本節(jié)課使用的是人教版（2019)必修第二冊Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking部分，因此需要確保每位學生都有這本書。同時，需要為學生提供相關的學習資料，如聽力材料、口語任務等。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了更好地幫助學生理解野生動物保護的概念和保護措施，需要準備一些相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備一些瀕危物種的圖片，讓學生更直觀地了解這些物種的現(xiàn)狀。同時，可以準備一些保護措施的圖表，幫助學生了解不同的保護措施及其效果。此外，還可以準備一些野生動物保護的視頻，讓學生了解野生動物保護的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實驗，因此不需要準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。為了更好地進行分組討論和實驗操作，需要根據(jù)教學需要布置教室環(huán)境。例如，可以設置分組討論區(qū)，讓學生在小組內進行討論和交流。同時，可以設置實驗操作臺，讓學生進行實驗操作。此外，還可以設置展示區(qū)，讓學生展示自己的學習成果。

教學過程五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些瀕危物種的圖片，如大熊貓、老虎等，激發(fā)學生對野生動物保護的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧之前學習過的關于環(huán)境問題的知識，如氣候變化、污染等，為學習本節(jié)課的內容打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解野生動物保護的重要性、面臨的威脅以及保護措施。

-舉例說明：通過具體例子幫助學生理解知識，如介紹一些瀕危物種的保護情況，如大熊貓的保護措施和成效。

-互動探究：引導學生通過小組討論的方式，探討野生動物保護的不同觀點和保護措施的有效性。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生進行聽力練習，聽一段關于野生動物保護的錄音，然后回答相關問題，加深對知識的理解和應用。

-教師指導：及時給予學生指導和幫助，解答學生在聽力練習中遇到的問題。

4.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些野生動物保護的成功案例，如大熊貓保護區(qū)的建立和成效，激發(fā)學生對野生動物保護的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧之前學習過的關于動物的知識，如動物的種類、特點等，為學習本節(jié)課的內容打下基礎。

5.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解野生動物保護的不同觀點和保護措施的有效性。

-舉例說明：通過具體例子幫助學生理解知識，如介紹一些野生動物保護的成功案例，如大熊貓保護區(qū)的建立和成效。

-互動探究：引導學生通過小組討論的方式，探討野生動物保護的不同觀點和保護措施的有效性。

6.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生進行聽力練習，聽一段關于野生動物保護的錄音，然后回答相關問題，加深對知識的理解和應用。

-教師指導：及時給予學生指導和幫助，解答學生在聽力練習中遇到的問題。

7.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些野生動物保護的挑戰(zhàn)和困難，如偷獵、棲息地破壞等，激發(fā)學生對野生動物保護的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧之前學習過的關于環(huán)境問題的知識，如氣候變化、污染等，為學習本節(jié)課的內容打下基礎。

8.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解野生動物保護面臨的挑戰(zhàn)和困難，如偷獵、棲息地破壞等。

-舉例說明：通過具體例子幫助學生理解知識，如介紹一些野生動物保護的挑戰(zhàn)和困難，如大象被盜獵的案例。

-互動探究：引導學生通過小組討論的方式，探討野生動物保護面臨的挑戰(zhàn)和困難，并提出相應的解決方案。

9.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生進行聽力練習，聽一段關于野生動物保護的錄音，然后回答相關問題，加深對知識的理解和應用。

-教師指導：及時給予學生指導和幫助，解答學生在聽力練習中遇到的問題。

10.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些野生動物保護的志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，激發(fā)學生對野生動物保護的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧之前學習過的關于動物的知識，如動物的種類、特點等，為學習本節(jié)課的內容打下基礎。

11.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解野生動物保護的志愿者活動及其意義。

-舉例說明：通過具體例子幫助學生理解知識，如介紹一些野生動物保護的志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等。

-互動探究：引導學生通過小組討論的方式，探討如何參與野生動物保護的志愿者活動，并提出具體的行動建議。

12.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生進行聽力練習，聽一段關于野生動物保護的錄音，然后回答相關問題，加深對知識的理解和應用。

-教師指導：及時給予學生指導和幫助，解答學生在聽力練習中遇到的問題。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料或視頻資源。

-推薦學生閱讀一些關于野生動物保護的英文文章，如“TheImportanceofWildlifeConservation”（野生動物保護的重要性）、“HowtoProtectEndangeredSpecies”（如何保護瀕危物種）等，以提高學生的閱讀能力和對野生動物保護的理解。

-推薦學生觀看一些關于野生動物保護的英文視頻，如“WildlifeConservation:SavingEndangeredSpecies”（野生動物保護：拯救瀕危物種）、“TheImpactofHabitatLossonWildlife”（棲息地喪失對野生動物的影響）等，以增強學生的視覺體驗和對野生動物保護的認識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究。

-鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如搜索引擎、學術期刊、在線課程等，自主學習更多關于野生動物保護的知識，如不同國家的野生動物保護政策、野生動物保護的最新研究進展等。

-鼓勵學生參加一些野生動物保護的在線課程，如“WildlifeConservation:AGlobalApproach”（野生動物保護：全球方法）、“EndangeredSpecies:ConservationandManagement”（瀕危物種：保護和管理）等，以提高學生的專業(yè)知識和實踐能力。

-鼓勵學生參與一些野生動物保護的在線社區(qū)，如Facebook群組、Reddit論壇等，與其他對野生動物保護感興趣的人交流和分享經(jīng)驗，以擴大學生的視野和社交網(wǎng)絡。

-鼓勵學生參加一些野生動物保護的實踐活動，如志愿者活動、社區(qū)服務項目等，將理論知識應用到實踐中，提高學生的實踐能力和責任感。

板書設計七、板書設計

1.野生動物保護的重要性

-瀕危物種的概念

-野生動物保護的原因

-保護野生動物的意義

2.野生動物面臨的威脅

-偷獵和非法貿易

-棲息地喪失和破壞

-氣候變化和環(huán)境污染

3.保護野生動物的措施

-建立自然保護區(qū)

-實施法律保護

-加強國際合作

-提高公眾意識

-減少對野生動物的干擾

-參與野生動物保護活動

作業(yè)布置與反饋八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置：

-閱讀理解：要求學生閱讀一篇關于野生動物保護的英文文章，并回答相關問題，以提高學生的閱讀理解能力。

-聽力練習：要求學生聽一段關于野生動物保護的錄音，并回答相關問題，以提高學生的聽力理解能力。

-口語表達：要求學生以小組為單位，討論野生動物保護的問題，并記錄討論內容，以提高學生的口語表達能