小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)情分析報(bào)告

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)情分析報(bào)告本學(xué)年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一年的教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育尤其是中年級(jí)數(shù)學(xué)教育的重要性。在日常教學(xué)中，特別是課堂上，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生具有較高的數(shù)學(xué)天賦，但隨著學(xué)習(xí)年級(jí)的增加，許多學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也呈下降趨勢(shì)，這也需要我們老師付出更多的心血?，F(xiàn)從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面分析這1年來數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)情況。一、學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)方面開學(xué)之初，我試從學(xué)習(xí)成績(jī)來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)方面，本學(xué)期班上半數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了A級(jí)（優(yōu)良)以上，可以看出學(xué)生們有著較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和一定的學(xué)習(xí)能力。但我也注意到班里有部分學(xué)生（約15%)數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于C及以下（后進(jìn)生)，“后進(jìn)”或稱為“學(xué)困“的學(xué)生比例比較高。二、學(xué)生課堂表現(xiàn)方面在學(xué)生的課堂表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極，認(rèn)真聽講，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握也比較快。比如，能積極回答問題，對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法掌握得牢固；能把數(shù)學(xué)與生活問題結(jié)合，喜歡用生活場(chǎng)景描述數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行解答；會(huì)用多媒體平臺(tái)進(jìn)行幾何形體、統(tǒng)計(jì)圖表的知識(shí)轉(zhuǎn)化等。但還有一些學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的理解不如其他學(xué)生，可能是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣不夠強(qiáng)烈，或者是因?yàn)樗麄儧]有找到學(xué)習(xí)方法。如在讀寫億以上數(shù)的時(shí)候，往往會(huì)漏掉每級(jí)中間的“0"不寫或不讀；對(duì)數(shù)量關(guān)系式中的“單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量"上的“單價(jià)"“總價(jià)"不好理解。這需要我們將更多的注意力放在這些學(xué)生身上。三、學(xué)生完成作業(yè)情況再來看學(xué)生的完成作業(yè)情況，我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對(duì)于作業(yè)的完成速度較慢，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偷懶的情況。對(duì)于這些學(xué)生，我通過堅(jiān)持每天批改作業(yè)的方式激勵(lì)他們養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，并對(duì)他們的缺陷給出相應(yīng)的改進(jìn)意見。還有就是要充分利用好課后延時(shí)服務(wù)這段時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的指導(dǎo)，要從興趣、知識(shí)點(diǎn)、重要度來輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生“溫故而知新”，達(dá)到“百煉成鋼”的效果。四、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度方面在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我一直堅(jiān)信學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果和結(jié)果。在這個(gè)方面，我認(rèn)為我們班上的學(xué)生表現(xiàn)得非常出色，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也充滿熱情，積極主動(dòng)地進(jìn)行思考和探索?？偨Y(jié)起來，我認(rèn)為小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教育的重要性是不言而喻的，特別在“學(xué)困生"比較多的班級(jí)，我們的任務(wù)就是讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的美妙和意義，掌握學(xué)好數(shù)學(xué)的有效方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中，我會(huì)