中考政治第一部分知識(shí)闖關(guān)能力提升第四課時(shí)善于與父母老師溝通積極與同學(xué)交往復(fù)習(xí)市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師

專題二學(xué)會(huì)交往第4課時(shí)

善于與父母、老師溝通主動(dòng)與同學(xué)交往1/59

1.孝敬父母最主要是：敬重和________________。 2.掌握與父母溝通基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，____________是關(guān)鍵。了解父母有效方法是____________，溝通結(jié)果要求同存異。換位思索

3.受歡迎人含有共同特征：______、友好、______、負(fù)責(zé)任等品德和較強(qiáng)溝通意識(shí)和溝通能力。

4.真正情誼：應(yīng)該是坦誠(chéng)，在標(biāo)準(zhǔn)面前一定要堅(jiān)定，不能以____________為代價(jià)維持所謂情誼。犧牲標(biāo)準(zhǔn)愛戴父母尊重了解善良真誠(chéng)2/59

5.新型師生關(guān)系：建立在____________基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、__________，相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。民主平等6.正確對(duì)待老師表彰和批評(píng)。(1)老師表彰是必定，是________，是期待；老師批評(píng)是________，是鞭策，也是期待。勉勵(lì)(2)對(duì)待老師批評(píng)，要做到有則改之、____________。相互尊重?zé)o則加勉愛護(hù)3/597.為何要孝敬父母？

(1)父母不但賦予我們生命，而且含辛茹苦地培育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)該得到愛回報(bào)，理應(yīng)受到我們孝敬。(2)孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

(3)孝敬父母是法律要求。孝敬父母是兒女對(duì)父母養(yǎng)育之恩回報(bào)，是兒女對(duì)父母應(yīng)盡道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女假如不推行贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)，不但要受到輿論訓(xùn)斥，還要受到法律處罰。4/598.怎樣孝敬父母？(1)孝敬父母最主要是敬重和愛戴父母。(2)心里想著父母，了解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、主動(dòng)上進(jìn)，讓父母高興等。 (3)幫父母做力所能及家務(wù)事，減輕父母負(fù)擔(dān)。 (4)聽從父母教誨，不頂撞父母，多與父母溝通交流。 (5)不向父母提過分要求。5/599.怎樣化解與父母之間矛盾？(1)時(shí)時(shí)記住父母良苦專心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立。(2)與父母發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)妥協(xié)、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。(3)耐心解釋，多與父母溝通。(4)換位思索，了解父母；與父母無須太計(jì)較。(5)敞開心扉，經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己學(xué)校生活和朋友關(guān)系。(6)遇事多和父母商議，聽取他們意見，尤其是一些主要事情，不要自作主張。6/5910.男生女生正常交往恰當(dāng)方式。(1)既需要相互尊重，又要自重自愛。(2)既要開放自己，又要掌握分寸。(3)既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)所、時(shí)間和頻率。(4)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。7/5911.怎樣共筑師生情感橋梁？(1)主動(dòng)溝通是一切交往前提?；馀c老師誤解、矛盾，促進(jìn)與老師感情，一切從主動(dòng)溝通開始。

(2)主動(dòng)與老師溝通，需要掌握一些有效方法：①?gòu)睦蠋熃嵌瓤磫栴}，學(xué)會(huì)換位思索。②正確對(duì)待老師表彰和批評(píng)，對(duì)表彰，要再接再厲；對(duì)批評(píng)，要做到有則改之，無則加勉。③原諒老師錯(cuò)誤，以恰當(dāng)方式指出老師錯(cuò)誤，不傷害老師。(3)掌握與老師交往禮儀：禮貌待師；注意場(chǎng)所；勿失分寸。8/59考點(diǎn)18：體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩?？键c(diǎn)19：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德意識(shí)和能力。

考點(diǎn)20：了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，主動(dòng)與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與情誼對(duì)生命成長(zhǎng)意義。 考點(diǎn)21：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式與同齡人交往，建立同學(xué)間真誠(chéng)情誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間交往與情誼，把握標(biāo)準(zhǔn)與尺度。考點(diǎn)22：了解教師工作，主動(dòng)與教師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師表彰與批評(píng)，促進(jìn)與教師感情。9/59考點(diǎn)18：體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩1.為何要孝敬父母？

(1)母愛和父愛是至深至純愛。這種愛是無私愛、永恒愛，是無微不至愛、不求回報(bào)愛。學(xué)會(huì)感受愛、貢獻(xiàn)愛，是一切美德生長(zhǎng)點(diǎn)。

(2)父母不但賦予我們生命，而且含辛茹苦地培育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。10/59(3)父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)該得到愛回報(bào)，理應(yīng)受到我們孝敬。(4)孝敬父母是做人本分，是中華民族傳統(tǒng)美德。(5)孝敬父母，是兒女對(duì)父母應(yīng)盡道德義務(wù)、法律義務(wù)。(6)成年兒女假如不推行贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)，不但要受到輿論訓(xùn)斥，還要受到法律處罰。11/592.怎樣孝敬父母？(1)孝敬父母最主要是敬重和愛戴父母。

(2)孝敬父母，不能停留在口頭上，而要表達(dá)在日常生活中一件件小事上。①愛父母，心里想著父母，了解、關(guān)心父母。②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。③努力學(xué)習(xí)、主動(dòng)上進(jìn)，讓父母高興等。

(3)在孝問題上要明辨是非界限。我們對(duì)父母孝敬，不是愚孝和盲目標(biāo)順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩報(bào)答。(4)我們不但要孝敬自己父母，而且要孝敬父母長(zhǎng)輩。12/59孝敬父母做法(1)幫父母做力所能及家務(wù)事，減輕父母負(fù)擔(dān)。(2)聽從父母教誨，不頂撞父母，多與父母溝通、交流。(3)不亂花父母錢，不向父母提過分要求。(4)恪守道德和法律，不讓父母為自己擔(dān)心。(5)關(guān)心父母身心健康，父母生病時(shí)要及時(shí)照看。

(6)長(zhǎng)大后，自覺推行贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)，不但在物質(zhì)上給予他們必要幫助，還要在精神上給予他們必要慰藉。13/59考點(diǎn)19：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德意識(shí)和能力1.正確認(rèn)識(shí)“逆反”心理。(1)逆反心理產(chǎn)生及詳細(xì)表現(xiàn)。①產(chǎn)生：我們對(duì)父母思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。②詳細(xì)表現(xiàn)：A.要我這么，我偏要那樣。B.你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好。C.讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。14/59(2)辯證對(duì)待逆反心理和行為。

①對(duì)于逆反心理和逆反行為，要詳細(xì)分析，不能一概說是錯(cuò)。我們父母不是圣人，他們觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。②與父母發(fā)生沖突，假如以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞，以粗暴舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬、冷淡相對(duì)，都是錯(cuò)誤，會(huì)給父母和自己造成極大危害。(3)逆反心理危害。①處罰自己。②對(duì)父母造成傷害。15/592.怎樣克服“逆反”心理？

(1)在與父母發(fā)生沖突時(shí)候，要努力抑制自己情緒，站在父母立場(chǎng)替他們想想，從現(xiàn)實(shí)中架起溝通橋梁，走近父母，親近父母。(2)與父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜，心平氣和地與家長(zhǎng)商議，化解與父母矛盾。

(3)要知道嚴(yán)是一個(gè)愛，要了解、體諒父母苦心，多與父母溝通。掌握與父母溝通基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重了解最關(guān)鍵。了解父母有效方法是換位思索，溝通結(jié)果要求同存異。(4)掌握與父母交往藝術(shù)。

①贊賞父母，贊賞中促進(jìn)親情。②認(rèn)真聆聽，聆聽中取得教益。③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。④在家庭交往中，與父母無須太計(jì)較。16/59青少年與父母溝通一些誤區(qū)

不愿說出自己真實(shí)想法；有意違反父母要求；不顧家庭情況，提出不合理要求；不允許父母批評(píng)自己；不給父母留面子；用不說話來反抗父母；什么事情都要求父母為自己做主；和父母溝通不考究方法；埋怨父母為自己創(chuàng)造條件不夠好；認(rèn)為父母思想過于陳舊，無法交談；父母與自己意見不一致時(shí)就大吵大鬧；不愿讓父母介入自己學(xué)習(xí)和生活；對(duì)父母工作上困難無動(dòng)于衷；等等。17/59

考點(diǎn)20：了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，主動(dòng)與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與情誼對(duì)生命成長(zhǎng)意義1.青春期閉鎖心理。(1)含義：對(duì)人懷有很深戒備，不愿與人交往，就像一把“心鎖”封閉自己。

(2)表現(xiàn)：①極少與人交流。②內(nèi)心矛盾從不外露。③當(dāng)困難和矛盾得不到處理時(shí)，往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄。 (3)危害：①鎖緊我們通向情誼大門，不利于建立良好人際關(guān)系，使自己陷入孤立。②不利于自己健康成長(zhǎng)，會(huì)影響正常學(xué)習(xí)生活，影響與同學(xué)、朋友正常相處和交往。③對(duì)心剪發(fā)展產(chǎn)生不利影響，假如任其發(fā)展，輕易形成自我封閉、自我孤立孤僻性格，甚至?xí)a(chǎn)生消極厭世和輕生念頭。18/592.主動(dòng)交往。(1)主動(dòng)交往益處。

①假如保持主動(dòng)開放心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多人，分享更多經(jīng)驗(yàn)和高興，同時(shí)也會(huì)被更多人接納。②主動(dòng)交往，情誼之樹才會(huì)枝繁葉茂，才會(huì)有良好人際關(guān)系。③開放自我，我們性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。 (2)怎樣克服閉鎖心理，與同學(xué)主動(dòng)交往？

①應(yīng)該在正常人際交往中，袒露自己真實(shí)思想，獻(xiàn)出自己信任，以取得他人了解。②應(yīng)該樹立自己自信心，克服害羞心理。③應(yīng)該敞開自己心扉，以主動(dòng)開放心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往。④養(yǎng)成熱情開朗性格。19/593.受歡迎人含有共同特征。真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，和較強(qiáng)溝通意識(shí)和溝通能力。4.朋友和情誼主要作用。(1)朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活美好。(2)在人生旅途上，朋友伴我們同行，情誼照亮我們生活之路。20/595.交友要把握標(biāo)準(zhǔn)。(1)平等互惠，做到雙贏甚至多贏。(2)觀賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。(3)真正情誼應(yīng)該是坦誠(chéng)，但在標(biāo)準(zhǔn)面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲標(biāo)準(zhǔn)為代價(jià)維持所謂情誼。(4)慎交朋友，樂交諍友，不交損友。21/59

正確區(qū)分真正情誼與“江湖義氣”或“哥們”義氣

(1)“哥們”義氣往往是不分是非，不講標(biāo)準(zhǔn)，相互利用，相互偏護(hù)，甚至看到有“哥們”干壞事，觸犯了法律，也要拼力相助，這是一個(gè)毫無標(biāo)準(zhǔn)“江湖義氣”，有嚴(yán)重危害性。

(2)真正情誼，表現(xiàn)為同一目標(biāo)上相互之間深切信賴、了解，以及無私關(guān)心和幫助，而且勇于接收并開展正確批評(píng)，做諍友。22/59

考點(diǎn)21：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式與同齡人交往，建立同學(xué)間真誠(chéng)情誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間交往與情誼，把握標(biāo)準(zhǔn)與尺度1.男女同學(xué)之間正常交往意義。(1)能夠促進(jìn)我們對(duì)異性了解，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，完善自己個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。(2)能夠擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。(3)能夠?qū)W習(xí)怎樣適應(yīng)社會(huì)對(duì)不一樣性別要求，促進(jìn)自己性別意識(shí)。23/592.男生女生正常交往恰當(dāng)方式。(1)既需要相互尊重，又要自重自愛。(2)既要開放自己，又要掌握分寸。(3)既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)所、時(shí)間和頻率。3.怎樣正確對(duì)待和處理青春期男女生之間情感？(1)青春期開始關(guān)注異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性好感或愛慕之情，這是正常、自然而又漂亮事。(2)男女同學(xué)之間情感，需要慎重對(duì)待、理智處理。(3)提升本身涵養(yǎng)，反思自己情感選擇，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)負(fù)擔(dān)責(zé)任。24/594.在與異性相處時(shí)，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己？(1)社會(huì)法律、道德，學(xué)校紀(jì)律、守則，社會(huì)良好習(xí)俗，健康文化環(huán)境，給我們提供了外界保護(hù)。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)方法，以及我們自律，是對(duì)自己最好保護(hù)。25/59考點(diǎn)22：了解教師工作，主動(dòng)與教師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師表彰與批評(píng)，促進(jìn)與教師感情1.老師作用。(1)老師是人類文明傳輸者。老師教給我們做人道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。(2)老師巨大力量在于作出榜樣。老師用人格影響我們?nèi)烁瘢们楦袉拘盐覀兦楦小?3)老師在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替換作用。26/592.新型師生關(guān)系。(1)基礎(chǔ)：民主平等。

(2)特征：師生之間人格平等、相互尊重，相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)合作者、引導(dǎo)者和參加者，是我們朋友。3.與老師溝通方法。(1)主動(dòng)溝通?；馀c老師誤解、矛盾，促進(jìn)與老師感情，一切從主動(dòng)溝通開始。(2)換位思索，從老師角度看問題，設(shè)身處地地為老師著想。(3)尊重、了解、信任老師，與老師分享高興，分擔(dān)煩惱。27/59(4)主動(dòng)配合、幫助老師工作。(5)有了問題、困難，主動(dòng)與老師溝通，取得老師了解、幫助和支持。

(6)正確對(duì)待老師表彰和批評(píng)。老師表彰是必定，是鼓勵(lì)，是期待，要做到再接再厲；老師批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策，也是期待，要做到有則改之、無則加勉。(7)原諒老師錯(cuò)誤，并以恰當(dāng)方式指出老師錯(cuò)誤，委婉、善意地提出意見，不傷害老師。(8)注意與老師交往禮儀。做到禮貌待師、注意場(chǎng)所、平等而勿失分寸。28/591.正確對(duì)待老師表彰和批評(píng)

(1)面對(duì)老師表彰，我們不能驕傲自滿，而要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。面對(duì)老師批評(píng)，我們不能頂撞、記恨、自卑，而要虛心接收，勇于更正缺點(diǎn)；要做到有則改之、無則加勉。(2)當(dāng)老師批評(píng)錯(cuò)時(shí)候，要原諒老師錯(cuò)誤，尊重老師，主動(dòng)與老師溝通，用恰當(dāng)方式給老師指出來。2.怎樣對(duì)待老師錯(cuò)誤

作為普通人，老師不可防止地會(huì)犯錯(cuò)誤。我們要尊重、理解老師，用恰當(dāng)方式指出老師錯(cuò)誤。所謂恰當(dāng)方法，就是要考慮到犯錯(cuò)誤者情感——不傷害老師。29/59

考點(diǎn)18：體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩

1.(年廣東)今年母親節(jié)，某大學(xué)舉行了一場(chǎng)“千里家書——感恩母親”活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽家書中寫道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學(xué)生()AA.知道感恩和孝敬父母C.知道寬容和贊賞父母B.能夠克服逆反心理D.能夠聆聽父母教誨30/59

2.(年廣東)歌曲《時(shí)間都去哪兒了》中唱道：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這樸實(shí)無華歌詞，將父母之愛表示得震撼人心。作為兒女，我們應(yīng)該()D①體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出辛勞②繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德③親近父母，了解體諒父母一片苦心④調(diào)適“逆反”心理，聽從父母一切教誨A.②③④C.①②④B.①③④D.①②③31/593.(年云南)家是我們成長(zhǎng)依據(jù)地，是愛港灣。下列能讓家庭更溫暖做法是()BA.對(duì)父母百依百順，讓父母高興B.孝親敬長(zhǎng)，與父母同呼吸、共甘苦C.遇事不與父母交流，以免父母擔(dān)心D.與父母發(fā)生沖突，父母必須向我道歉32/59

4.(年湖南衡陽)依據(jù)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定“與老年人分開居住家庭組員，應(yīng)該經(jīng)常探望或問候老年人”“常回家看看”成為法律。這告訴我們()C①孝敬父母是已成年兒女應(yīng)盡義務(wù)②有利于保障老年人權(quán)益③不“回家看看”是違法行為④孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德A.①②③C.②③④B.①②③④D.①②④33/59

5.(年海南)全國(guó)“最美中學(xué)生”梁雪冰為救母親，強(qiáng)忍巨大疼痛，先后三次為母親獻(xiàn)骨髓。這告訴我們，孝敬父母()AA.要把對(duì)父母愛化為實(shí)際行動(dòng)B.就要以父母期待作為自己奮斗目標(biāo)C.就要以父母要求作為行動(dòng)準(zhǔn)則D.只要滿足父母物質(zhì)要求，不理會(huì)其它34/59

6.(年湖北荊門)“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了；奶奶，等我長(zhǎng)大了，就讓你享福??！……”年中央電視臺(tái)公益廣告《別讓等候成為遺憾》給我們啟示主要是()A.關(guān)心體貼父母，調(diào)適逆反心理DB.尊重了解父母，事事聽從父母安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起35/597.(年山東菏澤)下面漫畫給我們啟示是()C

你養(yǎng)我長(zhǎng)大我陪你變老A.現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再孝敬父母B.孝敬父母就要聽父母話，絕不違反父母意愿C.從現(xiàn)在做起，感恩和回報(bào)父母D.父母對(duì)兒女愛是最無私、最真摯，不需要回報(bào)36/59

考點(diǎn)19：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德意識(shí)和能力

8.(年福建福州)臨近期末，某學(xué)生因?yàn)槭謾C(jī)被父母“沒收”，賭氣不吃飯。該中學(xué)生行為是()A.從眾心理表現(xiàn)C.攀比心理表現(xiàn)B.逆反心理表現(xiàn)D.閉鎖心理表現(xiàn)

9.(年云南昆明)在家庭生活中，父母與我們之間難免產(chǎn)生矛盾和沖突?？缭酱鷾?、化解“愛沖突”正確方式是()DA.孤芳自賞，我行我素C.堅(jiān)持己見，爭(zhēng)論不休B.回避父母，不理不睬D.了解父母，主動(dòng)溝通B37/59

10.(年湖北鄂州)臨近中考，媽媽天天給小軍做好吃飯菜，想方設(shè)法給小軍補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；同時(shí)，禁止小軍上網(wǎng)玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發(fā)雷霆。對(duì)此，小軍應(yīng)該這么做()A①感受媽媽付出，感激媽媽苦心②反感媽媽嚴(yán)格管束，借機(jī)發(fā)脾氣，調(diào)整情緒③適時(shí)與媽媽溝通，表示自己想法④了解媽媽嚴(yán)格要求，贊賞媽媽過分管教A.①③C.①②③B.②④D.①③④38/59

考點(diǎn)20：了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，主動(dòng)與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與情誼對(duì)生命成長(zhǎng)意義

11.“情誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”這句名言告訴我們交友時(shí)應(yīng)該做到()①寬容他人，了解他人②熱情大方，廣交朋友③不講標(biāo)準(zhǔn)，遷就對(duì)方④真誠(chéng)相待，專心呵護(hù)A.①③C.①④B.③④D.①②C39/59

12.(年廣東)“記得當(dāng)初年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫?！鼻啻盒@總是洋溢著)C濃濃同學(xué)情誼，這詩情畫意文句告訴我們( A.異性同學(xué)之間不會(huì)有真正情誼 B.異性同學(xué)之間不可能有正常交往 C.要珍愛青春年華和純真美好情感 D.男女交往要把握相同標(biāo)準(zhǔn)與尺度40/5913.(年云南)我們渴望友情，尋求朋友，探求情誼真諦，是因?yàn)?)D①朋友和情誼讓我們感受到生活美好②交朋友是中學(xué)生最主要事情③朋友帶給我們溫暖、支持和力量④在人生道路上，和朋友結(jié)伴前行，我們不會(huì)感到孤獨(dú)A.①②③C.②③④B.①②④D.①③④41/5914.(年四川眉山)“近朱者赤，近墨者黑”“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”等古語，都在告誡人們()CA.情誼，是心靈需要B.不要與有缺點(diǎn)人交朋友C.交朋友要講標(biāo)準(zhǔn)，有所選擇D.真摯情誼是專心培育結(jié)果15.(年湖南長(zhǎng)沙)“情誼小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們()BA.世界上沒有真正情誼B.珍惜情誼，專心呵護(hù)情誼C.朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無保留D.切莫輕交甚至濫交朋友42/59

16.(年山東日照)步入新學(xué)校進(jìn)入新班級(jí)，有些同學(xué)難免會(huì)感到孤獨(dú)。趙靜用古詩“若知四海皆弟兄，何處相逢非故人”勉勵(lì)自己。這啟示我們()CA.朋友之間必須講“哥們兒”義氣B.只有興趣相投人才能成為朋友C.要主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友D.只有為人真誠(chéng)厚道才能永葆情誼43/59

考點(diǎn)21：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式與同齡人交往，建立同學(xué)間真誠(chéng)情誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間交往與情誼，把握標(biāo)準(zhǔn)與尺度

17.(年廣東)“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加活動(dòng)，較之只有同性參加活動(dòng)，參加者普通會(huì)感到更愉快，干得也更起勁、更出眾。這主要啟示，男女交往有利于雙方()DA.處理心理矛盾C.消除個(gè)性差異B.抵制不良誘惑D.促進(jìn)身心健康44/59

18.(年黑龍江綏化)異性同學(xué)之間交往是學(xué)校生活中主要內(nèi)容，它能讓我們?nèi)〉糜迂S富情誼。男女同學(xué)正常交往益處有()D②促進(jìn)身心健康③完善自己個(gè)

①促進(jìn)對(duì)異性了解性④促進(jìn)自己性別意識(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

19.(年江蘇揚(yáng)州)“記得當(dāng)初年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。”青春校園洋溢著濃濃同學(xué)之情，但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到()A①自重自愛②落落大方③掌握分寸④互不接觸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④45/5920.(年江蘇揚(yáng)州)男女同學(xué)做到“交往有度，純化友誼”，就要()B①既相互尊重，又自重自愛②既要開放自己，又要掌握分寸③禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外交往④既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式A.①②③C.①③④B.①②④D.②③④46/59

考點(diǎn)22：了解教師工作，主動(dòng)與教師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師表彰與批評(píng)，促進(jìn)與教師感情

21.(年廣東)有一位學(xué)生走上工作崗位后，還非常感激他班主任和老師們。他常說，老師對(duì)他批評(píng)教育使他終生受益。這說明()C①要正確地對(duì)待老師批評(píng)②老師批評(píng)教育都是正確③師生間感情要?jiǎng)龠^父母④要真誠(chéng)對(duì)待老師和尊敬老師A.②③B.①②C.①④D.③④47/59

22.(年廣東)近年來，記者調(diào)查表明，有些學(xué)生見到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留)B長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生行為屬于( A.不懂禮貌表現(xiàn) B.不講禮儀表現(xiàn) C.張揚(yáng)個(gè)性表現(xiàn) D.追求時(shí)尚表現(xiàn)48/5923.(年廣東)右圖是某學(xué)校開展教學(xué)試驗(yàn)結(jié)果，這不)僅提醒教師要正確利用表彰與批評(píng)伎倆，也警示學(xué)生( A.不要太在意老師表彰和批評(píng)BB.要正確對(duì)待老師表彰和批評(píng)C.老師表彰都能提升學(xué)生成績(jī)D.老師批評(píng)會(huì)使學(xué)生成績(jī)下降49/5924.(年湖南衡陽)當(dāng)碰到老師不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該()C①有意疏遠(yuǎn)老師，防止再次發(fā)生誤會(huì)②選擇恰當(dāng)機(jī)會(huì)，③銘記在心，借機(jī)批駁老師④學(xué)會(huì)從老師主動(dòng)解釋清楚角度想一想A.①③B.②③④C.②④D.①②④25.(年云南昆明)師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜，偶然也會(huì)出現(xiàn)波瀾。面對(duì)這些波瀾，以下方式不正確是()A.尊重與信任老師C.疏遠(yuǎn)和諷刺老師B.了解與體諒老師D.關(guān)心和幫助老師C50/59

26.(年湖南郴州)小輝語文成績(jī)很好但數(shù)學(xué)成績(jī)卻很不理想，主要是因?yàn)椋谛≥x看來語文老師對(duì)他好，而數(shù)學(xué)老師對(duì)他不理不睬。小輝故事啟示我們()A①要明確師生關(guān)系不但影響我們學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們身心發(fā)展②要知師、信師、愛師，建立愛生尊師、友好④要改變對(duì)老融洽師生關(guān)系師角色認(rèn)識(shí) A.①②③ C.②③④③要主動(dòng)并善于與老師溝通 B.①②④ D.①②③④51/59【典例分析】

【典例】(年廣東)網(wǎng)絡(luò)上流傳著這么一句話：世界上最遙遠(yuǎn)距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。右邊漫畫《家庭聚餐》反應(yīng)是：飯桌上，老人屢次想跟孩子們說說話，但孩子們都抱著手機(jī)聊天，老人受冷落后，一怒之下離席而去。52/59家庭聚餐請(qǐng)你從孝敬長(zhǎng)輩和網(wǎng)絡(luò)交往角度，對(duì)漫畫中年輕人行為進(jìn)行評(píng)析。53/59【解析】本題考查了孝親敬長(zhǎng)內(nèi)容。要尊重長(zhǎng)輩，體貼長(zhǎng)輩，恪守禮儀。

分析材料，依據(jù)題目要求判斷年輕人行為錯(cuò)在不孝敬長(zhǎng)輩，不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往。結(jié)合所學(xué)知識(shí)詳細(xì)分析怎么錯(cuò)誤，最后指出正確行為應(yīng)該是什么?！敬鸢浮?1