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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(及參考答案)(時(shí)間:90滿(mǎn)分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。xiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnwěnzhònɡjūnhénɡchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěmáotínɡxiànmù二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“√”。眼瞼(jiǎnliǎn)垂蔓(mànwàn)堡壘(lěiléi)綽約(chuòzhuó)游隼(yǔnsǔn)上卿(qīnqīng)強(qiáng)逼(qiángqiǎng)拘束(jūjǖ)三、辨析組詞遂(________)寨(________)哨(________)吶(________)逐(________)寒(________)梢(________)納(________)四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。一(____)不(____)(____)有成(____)(____)拳(____)掌手忙(____)(____)養(yǎng)(____)處(____)心(____)膽(____)1.上面第一個(gè)詞是“一”字開(kāi)頭的詞語(yǔ),這樣的詞語(yǔ)還有_______、_______。2.以上詞語(yǔ)中_______的近義詞是大驚失色,它的反義詞是_______。五、選詞填空。偶然果然居然竟然1.干活前,他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi),(_____)一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。2.昨天在街上,我(_______)遇到了一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友。3.每一面墻刷完,他搜索一遍,(______)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。4.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí),(_______)看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)。六、按要求寫(xiě)句子。1.(修改病句)哪怕天氣晴朗,我們就去野外畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。__________________________________________________________________2.(改為比喻句)大榕樹(shù)為我們遮擋太陽(yáng)。__________________________________________________________________3.(改為反問(wèn)句)沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。__________________________________________________________________4.(縮句)哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線(xiàn)。__________________________________________________5.(改為雙重否定句)這公園真漂亮。___________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.手捧著_________的火盆穿過(guò)走廊時(shí),那_________的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??!2.曾國(guó)藩告訴我們,士人讀書(shū)第一要有志,第二要_________,第三要_________。而冰心在《憶讀書(shū)》一文中告訴我們的是“讀書(shū)好,多讀書(shū),_________”。3.納蘭性德的《_______》中,夜是這樣的:風(fēng)一更,______,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,___________?!榜钡囊馑际莀___________________________________。4.陸游的“死去元知萬(wàn)事空,_____________”,龔自珍的“我勸天公重抖擻,______________”,都表現(xiàn)了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷。八、閱讀課內(nèi)短文,以及下面兩則資料,完成后面的練習(xí)。那雪白的蓑毛,那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)嚎。那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨。每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂,看來(lái)像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。資料一:只要心存一份熱愛(ài)與向往,一丘青峰一片流霞,一簾飛瀑一脈河流。都會(huì)讓我們感受到生命的涌動(dòng)。挺拔的大樹(shù),藏蕤的小草,芳香的泥上,美麗的田舍,都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一縷炊煙,山林的一聲?shū)B(niǎo)鳴,村巷的一聲狗吠。也覺(jué)得有韻有意。(《京郊日?qǐng)?bào)》)資料二:《白鷺》作于1942年10月31日,當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第二階段,蔣介石發(fā)動(dòng)第二次反共高潮。作者當(dāng)時(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,任國(guó)民黨政府語(yǔ)言文化工作委員會(huì)主任。以雙重身份進(jìn)行抗日。他說(shuō):“中國(guó)目前是最為文學(xué)的時(shí)代,善惡對(duì)立、忠奸對(duì)立異常鮮明,人性美發(fā)展到極點(diǎn)。人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)?!彼运@個(gè)時(shí)期的雜文以愛(ài)國(guó)反奸為中心內(nèi)容,贊頌愛(ài)國(guó)者的忠義。在南國(guó)優(yōu)美的田野中、明凈清淺的小河邊。一種常見(jiàn)的水禽被人尊為水邊隱士、江田長(zhǎng)者的白鷺,出沒(méi)其間,把鄉(xiāng)居生活點(diǎn)綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀(guān)察力,對(duì)白鷺進(jìn)行了熱情的謳歌。1.這個(gè)片段節(jié)選自課文《_______》作者是__________。2.第2、3、4自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà),請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字。(_______)—(________)—(________)3.在文中找到與“色素的配合,身段的大小,一切都很適宜”意思相同的句子是_______,想一想,這些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面來(lái)描寫(xiě)白鷺的。4.根據(jù)上面兩則資料,完成下面練習(xí)。(1)作者通過(guò)描寫(xiě)白鷺,要表達(dá)出自己的思想可能是:_____________________。(2)白鷺已經(jīng)成為中華文化的一個(gè)有名的意象。我能想到唐代詩(shī)人張志和的詞句:“_________白鷺飛,_________________鱖魚(yú)肥?!边€會(huì)想到唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句:“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,__________。”九、閱讀理解。中國(guó)第五大發(fā)明——漢字漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起,已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E,唯漢字獨(dú)存。中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡,在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性,使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱(chēng)中國(guó)“第五大發(fā)明”。漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說(shuō),“中國(guó)由黑龍江到云南,漢字全通?!薄爸腥A文化連綿五千年,是用漢字記載的。”“西方字母的形式,根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái),后來(lái)變成拼音,各國(guó)文字不同,相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了,結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家。如果中國(guó)早年也走這條路,早已出現(xiàn)江蘇國(guó)、廣東國(guó)了。我國(guó)方言這樣多,漢字的語(yǔ)音無(wú)法在‘語(yǔ)音學(xué)’上統(tǒng)一,但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?!笨梢?jiàn),漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能,這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意,使用漢字時(shí)觀(guān)其形而得其意,其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此,如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”兩部分組成,就是“人”靠著“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí),有些形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,聲旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”;拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用,而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式,語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力,有利于發(fā)展大腦智力。因此,從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值,充分發(fā)掘漢字的奧秘,以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。1.根據(jù)下列意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)。(__________)(2)沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。(__________)2.下列各項(xiàng)與原文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(

)A.漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的幾種文字之一。B.我國(guó)在語(yǔ)音學(xué)上無(wú)法統(tǒng)一的方言,在文字使用上卻是基本統(tǒng)一的C.文中所舉“日”“月”是漢字“六書(shū)”中的象形字,“休”是會(huì)意字,“盲”是形聲字。D.科學(xué)地學(xué)習(xí)漢字的方法是將漢字的“音”“形”“義”三者結(jié)合起來(lái)學(xué)。3.“它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力。”從這一句中提煉一個(gè)短語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。完成2013年央視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的宣傳標(biāo)語(yǔ):“書(shū)寫(xiě)的___________________,民族的未雨綢繆?!?.選文第二自然段引用安子介先生的話(huà)意在說(shuō)明什么?_______________________________________________5.你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開(kāi)發(fā)右腦”的主張,是否適合使用漢字的中國(guó)人?請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________________________________________6.漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。根據(jù)你的想象和聯(lián)想把下列幾個(gè)字分類(lèi)。鳥(niǎo)固虎采轉(zhuǎn)看象形字:_______________會(huì)意字:______________形聲字:__________________________十、按要求寫(xiě)作文。(任選一題)1.著名作家汪曾祺有一本書(shū)叫《生活,是很好玩的》,他說(shuō),我們應(yīng)該對(duì)生活的興趣廣一點(diǎn),一草一木皆有生活趣味,四處走走,你會(huì)熱愛(ài)這個(gè)世界。在這本書(shū)里,汪曾祺筆下的美食、草、木、蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo),無(wú)不動(dòng)人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事情。請(qǐng)你介紹一種你認(rèn)為有趣的事物,寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn),題目自擬,不少于400字。2.好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。有趣的人,或是對(duì)生活充滿(mǎn)好奇和熱情,或是幽默機(jī)智……請(qǐng)你介紹一位你認(rèn)為有趣的人,注意結(jié)合具體事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn),題目自擬,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、嫌棄鏡匣風(fēng)韻穩(wěn)重均衡承諾典禮抄寫(xiě)茅亭羨慕2、jiǎnmànlěichuòsǔnqīngqiǎngjū3、遂心水寨口哨吶喊追逐寒冷樹(shù)梢接納4、聲吭胸竹摩擦腳亂尊優(yōu)驚戰(zhàn)一心一意一言九鼎心驚膽戰(zhàn)泰然自若5、果然竟然居然偶然6、只要天氣晴朗,我們就去野外畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。大榕樹(shù)像一把巨大的綠傘為我們遮擋太陽(yáng)。難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事嗎?哈爾威船長(zhǎng)走著航線(xiàn)。不得不說(shuō)這公園真漂亮。7、暖和閑逸有識(shí)有恒讀好書(shū)長(zhǎng)相思雪一更故園無(wú)此聲聲音嘈雜,這里指風(fēng)雪聲但悲不見(jiàn)九州同不拘一格降人材8、1.白鷺郭沫若2.白鷺釣魚(yú)圖白鷺晾望圖白鷺低飛圖3.那雪白的蓑毛,那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)嚎。那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑蓑毛流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)長(zhǎng)喙腳4.愛(ài)國(guó)反奸,贊頌愛(ài)國(guó)者的忠義西塞山前桃花流水一行白鷺上青天9、1.經(jīng)久不息獨(dú)一無(wú)二2.A3.文明傳承4.說(shuō)明

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