幼兒園大班健康睡眠很重要教案6篇

幼兒園大班健康睡眠很重要教案6篇幼兒園大班健康睡眠很重要教案1

活動(dòng)背景：

大班孩子擁有一個(gè)好的睡眠習(xí)慣是非常重要的，而溫馨安全的氛圍建立，對(duì)于孩子的睡眠有著良好的促進(jìn)作用，睡衣給人一種放松溫暖的`感覺，有著家里的暖暖味道，于是本次活動(dòng)開展了睡衣日的活動(dòng)，每個(gè)孩子都穿著家里的睡衣來幼兒園，分享在家里的睡前溫暖的記憶，同時(shí)孩子們穿著睡衣來幼兒園也帶給他們一種有趣的新鮮感。

目標(biāo)：

1.大膽分享睡前的.故事，感受睡前的美好瞬間。

2.通過參加各種睡衣游戲，感受睡衣活動(dòng)的樂趣。

準(zhǔn)備：

過程：

一、分享照片，導(dǎo)入活動(dòng)

1.分享睡前的美好瞬間照片

爸爸媽媽們拍了很多你們睡覺前的照片，我們一起來欣賞一下。

2.談話討論

提問：睡前你會(huì)和爸爸媽媽做什么事情呢？

小結(jié)：睡前我們會(huì)和爸爸媽媽做很多事情，有的是講故事、有的是玩游戲、有的是唱歌....睡前我們還會(huì)跟爸爸媽媽說晚安呢。

二、睡衣派對(duì)

1.睡衣走秀：幼兒穿上睡衣跟隨音樂進(jìn)行走秀活動(dòng)。

2.睡衣游戲：幼兒穿睡衣和小伙伴在小床上玩跳小床的游戲、被子里捉迷藏的游戲。

三、溫馨的睡眠日

1.教師吟唱睡眠曲。

2.教師講述睡前故事。

3.孩子伴隨著輕柔的音樂和小伙伴互道晚安后進(jìn)行午睡活動(dòng)。

幼兒園大班健康睡眠很重要教案2

教材分析：

動(dòng)物雖然是幼兒非常熟悉的，可是動(dòng)物的睡姿也許是幼兒未曾關(guān)注過的，對(duì)幼兒來說既新奇又有趣。這首兒歌的學(xué)習(xí)對(duì)幼兒來說具有較大的挑戰(zhàn)性，需要以原有的經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)。對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的幼兒來說，教師需運(yùn)用圖片去幫助幼兒理解。幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物睡覺的模樣，能夠發(fā)現(xiàn)動(dòng)物王國的奇妙、有趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．理解兒歌內(nèi)容，能大聲跟念并學(xué)習(xí)兒化音。

2．了解動(dòng)物有趣的睡姿，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．用來記錄創(chuàng)編內(nèi)容的小卡片和水彩筆。

2．掛圖《睡覺覺》。

活動(dòng)過程：

一、談話引出主題

1．你喜歡用什么姿勢睡覺？你知道動(dòng)物們都是怎么睡覺的嗎？不同的動(dòng)物睡覺都是什么樣子的呢？

2．幼兒自主表達(dá)，分享經(jīng)驗(yàn)。

二、示范朗誦兒歌及討論，了解兒歌的`問答結(jié)構(gòu)

1．教師示范朗誦兒歌的前半部分，引發(fā)幼兒思考與討論。

2．根據(jù)討論逐一出示相應(yīng)的圖片。

三、用問答的方式學(xué)習(xí)朗誦兒歌

1．根據(jù)圖片內(nèi)容，用一問一答的方式熟悉兒歌。

2．再次以師幼對(duì)答的方式鞏固練習(xí)。

3．嘗試在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。隨著幼兒的熟練程度的加深，逐步撤離部分圖片。

4．幼兒結(jié)伴相互問答。

四、嘗試仿編兒歌

1．幼兒嘗試仿編，教師用簡筆畫的方法在空白卡片上記錄，如：馬兒睡覺站著身兒，小狗睡覺耳貼地兒等。

2．師幼一起問答仿編的兒歌。

活動(dòng)延伸：

1．將圖片投放到閱讀區(qū)，供幼兒進(jìn)一步鞏固詩歌朗誦。

2．引導(dǎo)幼兒在觀察、閱讀中增進(jìn)對(duì)動(dòng)物趣事了解的興趣。

幼兒園大班健康睡眠很重要教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

2.掌握獨(dú)自入睡的方法，并且知道獨(dú)自睡覺衛(wèi)生，有益于身體健康。

3.增強(qiáng)自己睡的信心，激勵(lì)幼兒樂意嘗試一個(gè)人睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件、提前做好的調(diào)查表、圖片若干等。

活動(dòng)過程：

一、出示夜晚圖片，引出主題

這是什么時(shí)候??？仔細(xì)看發(fā)生了什么事情？人們干什么去啦？人為什么要睡覺？

小結(jié)：睡覺可是一件舒服的事情，它能讓我們的大腦和身體充分的休息，讓我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

二、出示小老鼠圖片，講述故事。

播放小老鼠睡覺時(shí)聽到的聲音，問：你猜小老鼠聽到的是什么聲音？到底是什么聲音呢，我們一起來看一看。

小老鼠覺得這些聲音并沒有什么可怕的就安心的睡著了，到了第二天晚上睡得可踏實(shí)多了，到了第三天晚上睡得更香了，還做了一個(gè)美夢呢。你們覺得這些聲音可怕嗎？

小老鼠是一個(gè)人睡的，那你們是一個(gè)人睡的嗎？

三、調(diào)查一下班里有多少小朋友是一個(gè)人睡的。（出示調(diào)查表）

不是一個(gè)人睡得小朋友說一說原因。

誰能告訴老師自己害怕的事情？能現(xiàn)場解決的現(xiàn)場解決（比如小偷進(jìn)我家....)需要一起解決的就一起解決（比如怕黑、怕從床上滾下來、怕做噩夢、怕大妖怪等），

小結(jié)：害怕是很正常的事情，只要你勇敢的說出來，我們就能一起想辦法解決。

剛剛小朋友說了那么多不敢一個(gè)人睡覺的原因，害怕是很正常的事情，只要你勇敢的說出來，我們就能想辦法解決它，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友討論一下，你是怎樣解決這些問題的`。

四、出示幼兒不愿睡覺問題，引導(dǎo)幼兒解決方法。

1、怕黑——有什么好辦法解決呢？根據(jù)幼兒的回答帖圖片。

2、怕從床上滾下來——有什么好辦法解決？根據(jù)幼兒的回答帖圖片。根據(jù)幼兒的回答帖圖片。

3、害怕做噩夢——都?jí)舻绞裁?？為什么?huì)做噩夢呢？有什么好辦法讓我們不做噩夢呢？

4、害怕怪獸——世界上有怪獸嗎？

小結(jié)：怪獸是童話故事里人編造出來的，是人化妝化出來的。

老師裝妖怪，與幼兒交朋友?？膳碌拿婢呦旅嬖瓉硎强蓯鄣哪槹　，F(xiàn)在還害怕怪獸嗎？

讓一個(gè)人睡的孩子說說是怎樣做到的。

五、引導(dǎo)孩子說說一個(gè)人睡覺的好處。

都是大班的哥哥姐姐了，我們改一個(gè)人睡了嗎？為什么要一個(gè)人睡呢？

六、啟發(fā)幼兒討論盡快睡著的辦法。

我相信我們都是勇敢的孩子，有什么好辦法讓我們盡快的睡著?。?/p>

小結(jié)：一個(gè)人睡覺是很舒服，不僅對(duì)我們的身體健康成長有幫助，而且非常的衛(wèi)生，還是一個(gè)人長大的標(biāo)志呢，現(xiàn)在愿意一個(gè)人睡了嗎。

活動(dòng)延伸：

今天小朋友回家就和爸爸媽媽商量一下，自己一個(gè)人睡覺好不好。

幼兒園大班健康睡眠很重要教案4

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動(dòng)場地：動(dòng)物的家——將活動(dòng)場景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動(dòng)物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動(dòng)物的圖片；幼兒進(jìn)場時(shí)播放輕柔的音樂。

2、CAI課件《姿態(tài)的萬千睡》、電腦、磁帶、錄音機(jī)、電鋼；

3、活動(dòng)前和孩子們一起了解各種動(dòng)物的名稱。

活動(dòng)過程：

1、幼兒跳集體舞。跳完舞蹈后，請(qǐng)幼兒說說運(yùn)動(dòng)后的感受（想休息），并請(qǐng)幼兒自由休息。教師問幼兒：“你睡覺時(shí)需要些什么呢？”幼兒一邊討論一邊休息。這時(shí)播放課件，背景屏幕換成第一種動(dòng)物的圖片。

2、看課件，感知?jiǎng)游锊煌乃恕?/p>

請(qǐng)幼兒逐一欣賞課件。各種動(dòng)物的出現(xiàn)方式不一，有的用動(dòng)物的叫聲、有的`用滑稽的配音。出示主畫面后，請(qǐng)幼兒先想想這種動(dòng)物是如何睡覺的，并進(jìn)行表演。幼兒表演完后，再請(qǐng)幼兒觀看正確的答案，并模仿正確的睡眠睡姿。（幼兒可隨意選擇動(dòng)物）同時(shí)用游戲的形式學(xué)習(xí)詞匯：縮、倒掛、趴等詞。

3、連線游戲《它怎么睡覺？》

教師將幼兒分成男女生進(jìn)行趣味知識(shí)比賽，請(qǐng)幼兒用連線的方法指出各種動(dòng)物是如睡覺的？同時(shí)鞏固詞匯：縮、倒掛、趴等詞。當(dāng)幼兒連對(duì)了，電腦就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒一個(gè)笑臉娃娃；連錯(cuò)了，電腦會(huì)鼓勵(lì)幼兒再連一次，直到連對(duì)為止。比賽結(jié)束后，兩隊(duì)比一比看哪隊(duì)積的笑臉娃娃多，就獲勝。

4、玩游戲：找朋友。

（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，動(dòng)物們就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，動(dòng)物們就回家睡覺。睡覺時(shí)必須十分安靜，不要大聲喧嘩。每一個(gè)小動(dòng)物必須找到自己的家。

（2）幼兒游戲。

（3）增加游戲難度、擴(kuò)大游戲范圍。幼兒不僅可以模仿學(xué)過的動(dòng)物、還可以模仿其他的動(dòng)物，自己動(dòng)腦想想其它動(dòng)物是怎么睡覺的？教師可讓幼兒充分想象，對(duì)幼兒的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的肯定，不急于給幼兒答案，請(qǐng)幼兒自己下課后想辦法求證，找尋答案。

幼兒園大班健康睡眠很重要教案5

活動(dòng)目的：

1、知道本身長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。

2、可以或許慷慨地在團(tuán)體前談話，表述本身的設(shè)法主意。

3、造就自力本領(lǐng)和大膽的品格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、赤色筆人手一支。

3、紅花多少。

活動(dòng)過程：

1、小花報(bào)告故事《乖乖睡覺》。

乖乖是個(gè)小女孩，她很智慧也很醒目，便是怯弱，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一自己會(huì)躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那里的熊媽媽聽到了，趕過來一看，本來是乖乖不肯一自己會(huì)睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧。”熊媽媽就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起來，但是只聽到“嘶啦----”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難得地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是本身睡覺的。”乖乖聽了，很欠好意思地紅了臉。她對(duì)熊媽媽說：“我也長大了，我也會(huì)本身睡覺，我不要媽媽拍了?！?/p>

2、提出題目，幼兒手工制作引誘幼兒評(píng)論辯論。

小花：乖乖本來是怎么睡覺的？她如許哭鬧對(duì)嗎？為什么？

讓幼兒知道本身長大了，應(yīng)當(dāng)本身睡覺，只有怯弱、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，如許會(huì)影響媽媽辦事，并且和大人一路睡覺，呼吸的人多，氛圍欠好。

小花：熊寶寶是怎么睡覺的？如許好嗎？為什么？厥后，乖乖怎么對(duì)熊媽媽說的？讓幼兒知道要向熊寶寶進(jìn)修，獨(dú)自一個(gè)睡覺。

3、經(jīng)由過程評(píng)論辯論，讓幼兒明確獨(dú)自睡覺的利益。

小花：你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感受怎么樣？你喜好一自己會(huì)睡覺嗎？為什么？

評(píng)論辯論：一自己會(huì)睡覺好，照舊和爸爸媽媽一路睡覺好？

4、瀏覽幼兒用書《我會(huì)本身睡覺》。

引誘幼兒看圖說說：圖上的.小朋友是奈何睡覺的？為什么？請(qǐng)你給會(huì)一自己會(huì)睡覺的小朋友奉上一朵紅花。

5、幼兒園教育隨筆評(píng)紅花運(yùn)動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花賜與表彰。勉勵(lì)其他幼兒回家進(jìn)修一自己會(huì)睡覺，做個(gè)懂事、大膽的好孩子。

活動(dòng)發(fā)起：

運(yùn)動(dòng)后，做好家長事情，請(qǐng)家長共同造就幼兒獨(dú)自睡覺習(xí)性。

幼兒園大班健康睡眠很重要教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。

2、懂得保護(hù)身體，知道睡眠的重要性以及避免做噩夢的基本方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

白板課件《我們的睡眠》。

活動(dòng)過程

一、欣賞課件，引出“睡覺”話題。

“它是誰？它呢？這個(gè)呢（黑屏）這些小動(dòng)物們怎么了？（睡覺了）你知道它們是怎樣睡覺的嗎？你是不是以為它們是這樣睡覺的？”幼兒自由發(fā)言，教師略作點(diǎn)評(píng)，盡量讓他們說出全部的動(dòng)物。

：“小動(dòng)物們睡覺的時(shí)間不一樣，有的'白天睡有的晚上睡；它們睡覺的姿勢也各種各樣，有的睜著眼睛睡、有的邊飛邊睡還有的站著睡。那我們平時(shí)是怎樣睡覺的呢？（躺在床上睡覺）”

二、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，感知睡覺姿勢，并了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢是最正確的睡姿。

出示床和人的圖片，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)將4種基本睡覺的姿勢展示出來。

“誰愿意來放一放圖片，告訴我們你平時(shí)是怎樣睡覺的？除了仰著睡，還可以怎么睡？還有沒有不一樣的？”（4種基本的睡姿全部由幼兒擺出、說出）

：“我們有時(shí)會(huì)仰著睡、有時(shí)會(huì)伏著睡，有時(shí)會(huì)左側(cè)臥睡，還有時(shí)會(huì)右側(cè)臥睡，你們覺得哪些睡姿是正確的？為什么？”

：“原來仰著睡時(shí)，呼吸能暢通，身體能放松，起床以后有；右側(cè)臥睡時(shí)，呼吸能暢通，也不會(huì)壓迫心臟，這樣才能美美地睡一覺。看一看這個(gè)小朋友，他睡覺的姿勢對(duì)嗎？為什么？用被子蒙著頭睡覺會(huì)影響呼吸，對(duì)身體有害，所以這種睡姿也不可??！”

三、知道睡覺時(shí)會(huì)做夢，通過討論得出避免做惡夢的基本方法。

出示噩夢圖，“他怎么了？他為什么會(huì)做惡夢呢？現(xiàn)在請(qǐng)4個(gè)小朋友一組，討論一下為什么他會(huì)做惡夢？做哪些事情比較容易做噩夢呢？他可能看到了什么會(huì)做惡夢？他可能在睡覺前和