語(yǔ)文A版語(yǔ)文六下《暑假》課件

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語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元選讀四

暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)課文中一些不懂的生字。

2．分角色朗讀課文，了解艾米利凱三個(gè)禮拜的暑假生活。談話1.師：同學(xué)們，再過(guò)一段時(shí)間大家期待的暑假就要來(lái)了。以往的暑假你是如何度過(guò)的呢？

2.生談自己暑假的想法，也可以談往年暑假是如何度過(guò)的。

3.師：在羅馬尼亞有個(gè)可愛(ài)的小男孩兒叫艾米利凱。感知課文1.同學(xué)們用較快的速度默讀課文，想一想，課文講了什么。

2.生默讀課文。

3.全班交流。

4.再讀課文，思考：艾米利凱在假期剛開(kāi)始時(shí)是怎樣度過(guò)每一天的，他的思想上有哪些變化，從中你體會(huì)到什么。①剛開(kāi)始他每天睡到很晚才起床，一整天坐著或躺著什么也不做，吃了就睡。這時(shí)艾米利凱覺(jué)得很高興，很舒坦。

舒坦

②漸漸地他夜里睡不著了，想許多事兒，覺(jué)得七月的夜很長(zhǎng)。

睡不著

③接下來(lái)他胃口不好，干什么都覺(jué)得難受，毫無(wú)興致。

毫無(wú)興致

④后來(lái)他打定主意要做點(diǎn)什么，而所謂的“打獵”實(shí)際是打蒼蠅。想寫日記，卻只開(kāi)了個(gè)頭便不寫了。

無(wú)聊

5.那后來(lái)又發(fā)生了一件什么不愉快的事情？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的誤會(huì)？課堂延伸

1.艾米利凱為什么忽然笑了起來(lái)，他可能想些什么？

2.從艾米利凱這個(gè)暑假的生活，你想到

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