初中人教版八年級下冊期末物理必考知識點試題名校及解析

（完整版）初中人教版八年級下冊期末物理必考知識點試題精選名校及解析一、選擇題1．下列估測符合實際情況的是（）A．一個雞蛋的重力為1N B．一本八年級物理教材的質(zhì)量約為300gC．中考體育1000m測試的達標時間為6min D．教學樓每層的高度約為6m2．用完全相同的滑輪組成的滑輪組勻速豎直向上提物體M，如圖所示。如果自由端的拉力F＝30N，物體M的速度v＝0.1m/s，每個滑輪重10N，忽略繩重和軸摩擦。下列說法中正確的是（）A．物體M受到的合力不為零 B．物體M的重力為80NC．自由端移動的速度為0.2m/s D．天花板受到的拉力為90N3．春晚，我們能欣賞到很多傳統(tǒng)雜技表演，“頂碗”就是其中之一。如圖是一名男演員正舉著一名頭上頂著碗的女演員，并保持靜止。下列說法正確的是（）A．此時碗沒有慣性B．若此時碗受到的外力全部消失，碗會落到地面C．男演員受到的重力與地面對男演員的支持力是一對平衡力D．女演員對男演員的壓力與男演員對女演員的支持力是一對相互作用力4．下列事例，屬于增大壓強的是（）A．破窗錘尖尖的錘頭 B．鐵軌鋪在枕木上C．推土機寬大的履帶 D．載重貨車的多個輪胎5．小亮用一支自制的簡易密度計測量液體的密度。他將簡易密度計分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個燒杯中，如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲杯中液體密度比乙杯中液體密度大B．密度計在甲、乙兩杯中，所受浮力相等C．在甲杯中，密度計底部所受液體壓強較大D．在乙杯中，密度計底部所受液體向上的壓力較大6．如圖所示，各工具中屬于費力杠桿的是（）A．筷子 B．鉗子C．起子 D．剪子7．如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強最大的是（）A． B．C． D．8．如圖所示，水平臺面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（）A．木塊勻速運動的過程中，木塊與鉤碼的機械能總量不變B．木塊勻速運動的過程中，受到的滑動摩擦力是C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動，拉力對物體做功二、填空題9．如圖所示，整個裝置保持靜止，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，則物體的重力為___________，彈簧測力計的示數(shù)為___________。10．如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中___________圖相當于公交車突然啟動時產(chǎn)生的現(xiàn)象，該實驗中使用的___________相當于公交車中的乘客。乙圖所示實驗中小車所受阻力___________（選填“>”、“=”或“<”）繩上的拉力。11．如圖所示，某質(zhì)量分布均勻的長方體木塊M放在水平桌面上，右端有部分露出桌面，在M的左端施加一個水平拉力F使M緩慢向左移動，直至M剛好全部進入桌面。在M移動過程中，木塊M對桌面壓力___________，對桌面壓強___________，受到桌面摩擦力___________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。12．百米賽跑運動員在賽道上奮力加速時，運動員的動能______（選填“變大”“變小”或“不變”），沖過終點后無法立即停下來，是因為運動員具有______。13．如圖所示，長方體物體A平放在水平桌面上，物體A的各面粗糙程度相同，系A(chǔ)的輕繩通過定滑輪懸掛一托盤，繩AB段水平。當盤和盤內(nèi)鉤碼總重2N時，物體A做勻速直線運動，則物體A受到的摩擦力為_____N；若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運動的過程中受到的摩擦力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；將物體A豎立放在同一桌面上運動時受到的摩擦力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）平放時運動受到的摩擦力。14．中國已邁入高鐵時代，圖示為高鐵站臺，站臺旁邊有一條黃色警戒線，為了保障安全，乘客必須站在警戒線以外，其原因是：高鐵急速駛過站臺，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速___________，壓強___________，產(chǎn)生向里的壓強差；若高鐵提速，站臺上乘客與行駛的高鐵之間的安全距離應___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。15．如圖所示，一根粗細材料都均勻的金屬棒AB置于水平地面上。保持A端不動，用彈簧測力計豎直向上將棒的B端緩慢拉起0.2m，此時彈簧測力計的讀數(shù)為2N。則整個過程彈簧測力計對棒所做的功為______J；若A端與地面的接觸面積為0.5×10﹣4m2，則棒A端對地面的壓強為______Pa。16．武帥同學幫父母搬家，現(xiàn)有15捆書籍。每捆書籍的質(zhì)量都為5kg。武帥想盡快將它們搬上6m高的樓上。武帥對這些書籍至少需要做功______J。如圖是武帥用于搬運物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象。由圖可知，為了盡可能快地將這批書籍搬到樓上，他每次應搬______捆。若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地，所用的總時間為______s。三、解答題17．小蠻用繩子拉木箱，請畫出木箱的受力示意圖。18．如圖所示，畫出鉛球?qū)κ值淖饔昧對支點O的力臂l。19．用如圖所示的滑輪組向上提升重物，請畫出既能省力又能改變施力方向的繞繩方法。20．在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：(1)將物體掛在彈簧測力計下，并讓它處于靜止狀態(tài)，忽略彈簧自重。此時彈簧對物體的拉力與物體重力是一對______（填“平衡力”、“相互作用力”），物體對彈簧的拉力與彈簧對物體的拉力是一對______（填“平衡力”、“相互作用力”），因此彈簧測力計的示數(shù)______（填“＞”、“＜”或“＝”）物體的重力；(2)其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖，請將表格補充完整；質(zhì)量m/g100250______500重力G/N12.5______5(3)分析數(shù)據(jù)可知，物體所受重力與它的質(zhì)量成______比。21．如圖A、B是同種材料制成的大小不同的正方體，他們表面的粗糙程度相同，將它們分別按照甲、乙所示疊放，用彈簧秤水平拉動它們一起在同一水平桌面上運動?；卮鹣铝袉栴}：（1）測量它們受到的滑動摩擦力時，我們要______拉動彈簧測力計。（2）上圖中，彈簧秤的示數(shù)是______。（3）有一種猜想認為摩擦力大小與受力面積大小無關(guān).若要利用這個實驗來驗證，你應該選用圖中的哪兩個實驗操作圖來說明問題______（選填甲、乙、丙、?。?。（4）若要利用甲、丙實驗來探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，可以得到什么結(jié)論？______二22．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明利用所提供的器材（一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊）設(shè)計了如圖所示的一系列實驗。請仔細觀察，并分析，回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定的。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______（3）分析比較圖______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）物理學中用來表示壓力作用效果的物理量是______。二23．小敏同學在探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小敏的實驗探究回答下列問題：（1）比較圖（a）、（b），物體A浸在水中所受浮力大小為________N；（2）比較（b）、（c）和（d）三組實驗時，小敏和小華得到了不同的結(jié)論：小敏認為物體A受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大，小華認為隨浸入水中的體積增大而增大，你認為________的結(jié)論更合理，理由是________；（3）比較（d）與（e）兩組實驗，可得到的結(jié)論是________；（拓展）在上述實驗中可以求得物體A的體積為________，（e）中所用鹽水的密度為________（已知水的密度）。24．小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗，步驟如下：（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示；（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示；（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：①實驗中小球動能的大小是通過觀察比較___________反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種___________方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；②為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系，應選用___________兩個圖來分析，并由此得出的實驗結(jié)論是物體的質(zhì)量一定時，速度越大，動能___________；③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是物體的___________一定時，質(zhì)量越大，動能越大；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的___________能轉(zhuǎn)化為動能。25．小洋和小紅在測滑輪組機械效率的實驗中，一起組裝了如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。(1)實驗時，小紅應______向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為；同時小洋用刻度尺測出鉤碼升高的高度為，以上測量準確無誤，其它被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重/彈簧測力計提升的高度/有用功/總功/機械效率2(2)小洋和小紅測得滑輪組的機械效率為，他們意識到出了錯誤，請你幫他們找出原因：______。(3)該滑輪組的機械效率實際為______。(4)若提升的鉤碼重增加到6N，則其機械效率將______（選填增大、減小或不變）。(5)通過分析，可知對滑輪組機械效率產(chǎn)生影響的主要因素有______。26．某水平公路路面所能承受的最大壓強為。一輛卡車的質(zhì)量為2t，當裝載3t貨物靜止在該路面上時，車輪與路面接觸的總面積為0.1。請通過計算說明卡車對該路面是否產(chǎn)生損壞。（g取10N/kg）27．如圖所示是測量某液體密度的過程，從左至右測力計的指針穩(wěn)定后的示數(shù)分別為：F1、F2、F3，已知水的密度為ρ水，重力與質(zhì)量的比值為g，求：（1）石塊的質(zhì)量；（2）石塊的體積；（3）液體的密度（用以上符號表示結(jié)果）。28．小幸?guī)煾涤萌缢镜幕喗M將建材從地面提升到距離地面6m高的三樓，建材的重力為450N，動滑輪的重力為50N；（忽略摩擦和繩重）求：（1）小李師傅做的有用功；（2）拉力F做的總功；（3）滑輪組的機械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】A．1個雞蛋的質(zhì)量約為50g，其重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故A不符合題意；B．八年級物理教材的質(zhì)量約為300g=0.3kg故B符合題意；C．中考體育1000m測試的達標時間為3min40s，故C不符合題意；D．教學樓每層的高度約為3m，故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】A．因為物體做勻速運動，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體M受到的合力為零，故A錯誤；B．忽略繩重和軸摩擦，根據(jù)即解得故B錯誤；C．由圖可知自由端移動的速度為故C正確；D．天花板受到的拉力為故D錯誤。故選C。3．D解析：D【詳解】A．一切物體都具有慣性，所以碗具有慣性，故A錯誤；B．原來碗保持靜止狀態(tài)，若此時碗受到的外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，碗仍然處于靜止狀態(tài)，不會落到地面，故B錯誤；C．男演員受到的支持力等于男演員、女演員和碗的重力之和，所以男演員受到的重力與支持力大小不相等，則這兩個力不是一對平衡力，故C錯誤；D．女演員對男演員的壓力與男演員對女演員的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．破窗錘尖尖的錘頭，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，容易把玻璃擊碎，故符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，保護路基，故B不符合題意；C．推土機寬大的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．載重貨車的多個輪胎，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選。5．B解析：B【詳解】AB．因為同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮，所以F浮甲=F浮乙=G所以密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，由圖知密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙又因為F浮=ρ液V排g，所以ρ甲＜ρ乙故A錯誤，B正確；CD．密度計受到的浮力相同，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力等于物體下表面和上表面所受壓力之差，而密度計漂浮，其上表面受到的壓力為0，所以下表面受到的壓力相等，密度計底面積一定，故密度計底部所受液體的壓強相等，故CD錯誤。故選B。6．A解析：A【詳解】A．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故A正確，符合題意；B．鉗子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故B錯誤，不符合題意；C．起子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C錯誤，不符合題意；D．圖中的剪子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故D錯誤，不符合題意。故選A。7．D解析：D【詳解】設(shè)4個容器中的液體分別為甲、乙、丙、丁，小球在甲中懸浮，說明小球的密度等于液體甲的密度；小球在丙中沉底，說明小球的密度大于液體丙的密度，小球在乙、丁中漂浮，說明小球的密度小于液體乙、丁的密度，并且小球在液體丁中浸入的體積小于在液體乙中浸入的體積，根據(jù)F浮=G球=ρ液gV排可知ρ丁>ρ乙；所以可以判斷出丁液體的密度最大；還知道四個容器中液面到容器底面的距離相同（即深度相同），根據(jù)公式p=ρgh可知，丁液體對容器底的壓強最大，即容器底受到的液體壓強最大的是D圖。故選D。8．C解析：C【詳解】A．木塊在水平臺上勻速運動的過程中，鉤碼勻速下降，此時木塊的動能不變，重力勢能不變；鉤碼的動能不變，重力勢能變小，機械能等于動能和勢能之和，則木塊與鉤碼的機械能總量變小，故A錯誤；B．在鉤碼的拉力作用下，木塊沿桌面做勻速運動，此時木塊受平衡力，水平方向的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則故B錯誤；C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的速度越來越小，所以木塊的動能越來越小，故C正確；D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，鉤碼不再拉動木塊，對木塊沒有拉力的作用，拉力不再做功，故D錯誤。故選C。二、填空題9．A解析：7【詳解】[1]由圖知道彈簧秤A的分度值0.2N，示數(shù)是7N，即受到平衡力時靜止的A彈簧測力計受到向右7N的拉力，故物體G的重力是7N。[2]當彈簧測力計受到平衡力時靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時，測力計示數(shù)顯示其中一個力的大小，故彈簧測力計B的示數(shù)是7N。10．甲水>【詳解】[1][2]公交車突然啟動時，由于乘客具有慣性，保持原來的靜止狀態(tài)，因此乘客會出現(xiàn)向后抑的情況，圖甲中的水向與運動方向相反的方向灑，相當于公交車中的乘客，與公交車突然啟動時情況相同。[3]從圖乙中可以發(fā)現(xiàn)，水灑的方向與運動方向相同，說明小車做減速運動，合力向左，向左的力大于向右的力，即小車所受阻力大于繩上的拉力。11．F解析：不變變小不變【詳解】[1][2]在M移動過程中，根據(jù)F=G可知塊M對桌面壓力不變，受力面積變大，根據(jù)可知，木塊M對桌面壓強變小。[3]滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在M移動過程中。木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，則所受摩擦力不變。12．變大慣性【詳解】[1]運動員在賽道上奮力加速時，運動員的質(zhì)量不變、速度增大，則動能變大。[2]沖過終點后，運動員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以無法立即停下來。13．A解析：不變等于【詳解】[1]當盤和盤內(nèi)鉤碼總重2N時，物體A做勻速直線運動，物體A受到的拉力大小為2N，在2N的拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動，所以水平方向上受到水平拉力和摩擦力作用，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。[2]若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運動的過程中，物體還受到水平向左的摩擦力作用，摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變，即2N。[3]將物體A豎立放在同一桌面上運動時，滑動摩擦力與接觸面積的大小無關(guān)，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍等于平放時運動受到的摩擦力。14．變大變小變大【詳解】[1][2]當高鐵急速駛過車站，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速會變大，由流體壓強與流速的關(guān)系可知，警戒線以內(nèi)的地方空氣壓強減小，而此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，人外側(cè)的空氣壓強大，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險。[3]若高鐵提速，則向內(nèi)側(cè)的壓強差會更大，所以應該增大站臺上乘客與行駛的高鐵之間安全距離。15．44×104【詳解】[1]整個過程彈簧測力計對棒所做的功為[2]因為金屬棒AB形狀規(guī)則，質(zhì)量均勻，重心就在物體的幾何中心，即金屬棒AB的中間位置；此時把金屬棒AB看成一杠桿，解析：44×104【詳解】[1]整個過程彈簧測力計對棒所做的功為[2]因為金屬棒AB形狀規(guī)則，質(zhì)量均勻，重心就在物體的幾何中心，即金屬棒AB的中間位置；此時把金屬棒AB看成一杠桿，則A為支點，金屬棒AB的重力為阻力，彈簧測力計的拉力為動力，如右圖所示，根據(jù)杠桿平衡條件可得，杠桿的重力為因為此時金屬棒AB處于靜止狀態(tài)，由受力圖可知，杠桿所受的支持力為地面對金屬棒AB的支持力與金屬棒AB對地面的壓力為相互作用力，則壓力等于支持力等于2N，則棒A端對地面的壓強為16．3135【詳解】[1]武帥對書所做的功W=mgh=5kg×15×10N/kg×6m=4500J[2]由圖像知，當搬動的物體質(zhì)量為15kg時，搬動的功率最大為50W，所以要想盡解析：3135【詳解】[1]武帥對書所做的功W=mgh=5kg×15×10N/kg×6m=4500J[2]由圖像知，當搬動的物體質(zhì)量為15kg時，搬動的功率最大為50W，所以要想盡可能快地搬書上樓，每次應搬書的捆數(shù)[3]最快完成任務(wù)，搬書上樓所用的時間則下樓的時間所以搬書所用的最快時間t總=t+t1=90s+45s=135s三、解答題17．【詳解】以木箱的重心為作用點，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下解析：【詳解】以木箱的重心為作用點，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下18．【詳解】過O點做力F的垂線，垂線段即為力F的力臂l，如圖所示：解析：【詳解】過O點做力F的垂線，垂線段即為力F的力臂l，如圖所示：19．【詳解】既能省力又能改變施力方向的繞繩方法由2股繩子吊起動滑輪，繞繩方法如下圖所示：解析：【詳解】既能省力又能改變施力方向的繞繩方法由2股繩子吊起動滑輪，繞繩方法如下圖所示：20．平衡力相互作用力=3.6360正【詳解】（1）[1][2][3]將物體掛在彈簧測力計下，并讓它處于靜止狀態(tài)，忽略彈簧自重。此時彈簧對物體的拉力與物解析：平衡力相互作用力=3.6360正【詳解】（1）[1][2][3]將物體掛在彈簧測力計下，并讓它處于靜止狀態(tài)，忽略彈簧自重。此時彈簧對物體的拉力與物體重力是一對平衡力；物體對彈簧的拉力與彈簧對物體的拉力是一對相互作用力；因此彈簧測力計的示數(shù)＝物體的重力。（2）[4][5]由圖可知，測力計的量程為0﹣5N，分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N；由表格可知解得故質(zhì)量為360g。（3）[6]根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象可知質(zhì)量是原來幾倍，重力也是原來幾倍，該實驗的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。21．勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動彈簧測力計時，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測力計的示數(shù)表示摩解析：勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動彈簧測力計時，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測力計的示數(shù)表示摩擦力的大小。（2）[2]由圖可知，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N。（3）[3]探究摩擦力大小與受力面積大小的關(guān)系，需要控制壓力和粗糙程度保持不變，改變受力面積的大小，觀察彈簧測力計的示數(shù)是否發(fā)生變化，因此選擇甲、乙兩圖。（4）[4]甲、丙實驗中，接觸面粗糙程度和受力面積相同，壓力不同，因此探究的是摩擦力大小與壓力的關(guān)系，該實驗可以得到的結(jié)論是粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大。二22．形變當壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。解析：形變當壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。（2）[2]從乙丙中可以看出，磚塊對海綿的壓力大小相同，丙中受力面積小，海綿的形變大，說明：當壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。（3）[3]乙丁中，受力面積相同，丁圖中海綿受到的壓力大，海綿的形變程度大，說明：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）[4]物體學中用壓強表示壓力的作用效果。二23．4小華浸沒在水中不同深度處，物體所受的浮力大小相等排開液體的體積相同時，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)【詳解】（1）[1]由圖（a）、（b）知，解析：4小華浸沒在水中不同深度處，物體所受的浮力大小相等排開液體的體積相同時，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)【詳解】（1）[1]由圖（a）、（b）知，物體A浸在水中受到的浮力F浮=G-F示=4.0N-3.6N=0.4N（2）[2][3]由圖（b）、（c）、（d）知，物體A未完全浸沒水中時，彈簧測力計的示數(shù)隨著A所處的深度變化而變化，即A所受浮力與浸入的深度有關(guān)，但完全浸沒后，A所處的深度發(fā)生變化，彈簧測力計的示數(shù)保持不變，即浮力的大小與深度無關(guān)，而整個過程，所受浮力隨排開水的體積的變化而變化，排開水的體積不變，則所受的浮力不變，那么小華的結(jié)論更合理。（3）[4]由（d）、（e）兩圖知，物體A分別浸沒水和鹽水中，即排開的液體相同時，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明A所受的浮力不同，那么在排開相同體積的液體時，物體所受的浮力與液體的密度有關(guān)。[5]由圖（a）、（d）知，物體A浸沒在水中時受到有浮力F浮1=G-F示1=4.0N-3.0N=1.0N據(jù)阿基米德原理得，物體A的體積[6]由圖（a）、（e）知，A浸沒在鹽水中時，受到的浮力F浮2=G-F示=4.0N-2.8N=1.2N據(jù)阿基米德原理知，鹽水的密度24．木塊被撞出的距離轉(zhuǎn)換甲、乙越大速度重力勢【詳解】（3）①[1][2]如果小球動能越大，撞擊木塊后木塊運動的距離越大，所以我們可以通過木塊被撞出的距解析：木塊被撞出的距離轉(zhuǎn)換甲、乙越大速度重力勢【詳解】（3）①[1][2]如果小球動能越大，撞擊木塊后木塊運動的距離越大，所以我們可以通過木塊被撞出的距離來反映小球動能大小，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。②[3]探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系，應該保證質(zhì)量相同，并改變速度，即讓小車從斜面的同一高度從靜止開始運動，故應該選擇甲和乙。[4]由圖可知，當質(zhì)量一定時，小球由靜止下滑的高度越高，小球到達水面的速度越大，木塊被撞出的距離越遠，說明質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。③[5]分析乙、丙兩圖，質(zhì)量不同的兩個小球從同一高度由靜止開始運動，質(zhì)量大的小球撞擊木塊時木塊被撞出的距離長，說明小球的動能大，由此可以得出，在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。[6]小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，所以該過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。25．勻速豎直彈簧測力計提升的高度錯了，應為0.5m80%增大鉤碼重和動滑輪的重【詳解】(1)[1]測量滑輪組的機械效率的實驗中應該勻速豎直向上拉動彈