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中國古典詩歌語言的變形1/17(使動使用方法,使……休息)

(使動使用方法,使……增多)

(作動詞,空有)

(作狀語,像灰一樣,像煙一樣)

(作動詞,成為黃土)

(1)未休關(guān)西卒(2)艱難苦恨繁霜鬢(3)隔葉黃鸝空好音(4)檣櫓灰飛煙滅(5)臥龍躍馬終黃土一、詞性改變2/17一、把握詞性改變,體會詩人所煉之意

中國古代詩人為了煉字、煉意需要,經(jīng)常有意改變詩詞中一些詞語詞性,這些地方,往往就是一首詩“詩眼”或一首詞“詞眼”。3/17流光輕易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。(蔣捷)一、把握詞性改變,體會詩人所煉之意

形容詞“紅”“綠”都是使動使用方法,詞人經(jīng)過櫻桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠動態(tài),化靜為動,抒寫了對時光流逝惋惜。4/17(應(yīng)笑我多情)(寒秋,獨(dú)立于橘子洲頭,看到湘江北去)(欲目窮千里)

(無處覓英雄孫仲謀)(浣女歸喧竹,漁舟下動蓮)(一月夜飛渡鏡湖)(主人下馬在船,客人下馬在船)(1)故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。(2)主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。(3)欲窮千里目,更上一層樓。(4)千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。(5)竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。(6)我欲因之夢吳越,一夜飛渡鏡湖月。(7)獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。二、語序改變

5/17二、還原顛倒語序,了解詩人真實(shí)意圖詩歌中詞序顛倒主要有:(1)主語后置(2)賓語前置(3)主賓換位(4)定語挪前(5)定語挪后(6)狀語以賓語面貌出現(xiàn)(7)互文6/17還原以下詩句語序。(1)林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。(2)香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。(3)看淵明,風(fēng)流酷似,臥龍諸葛。(4)竹憐新雨后,山愛夕陽時。(5)秋色漸將晚,霜信報黃花。(6)姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門戶。(7)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。二、還原顛倒語序,了解詩人真實(shí)意圖(晴川漢陽樹歷歷,鸚鵡洲芳草萋萋)(香霧濕云鬟,清輝寒玉臂)

(看風(fēng)流酷似淵明、臥龍諸葛)

(憐新雨后之竹,愛夕陽時之山)

(黃花報霜信)

(可憐門戶生光彩)

(林暗風(fēng)驚草)

7/17二、還原顛倒語序,了解詩人真實(shí)意圖還原以下詩句語序。(8)人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。(9)秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。(10)永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟。(11)橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。(12)香生帳里霧,書積枕邊山。(13)曉看紅濕處,花重錦官城。(14)千家山郭靜朝暉,日日江樓坐翠微。(桃花依舊在春風(fēng)中笑)

(朝暉中千家山郭靜,日日于江樓翠微中坐)(永憶江湖白發(fā)時歸)

(聞橫笛聲不見人)

(帳里生香霧,枕邊積書山)

(錦官城花重)

(秦漢時明月秦漢時關(guān))8/17小結(jié):語序顛倒原因除押韻、字?jǐn)?shù)、平仄和對仗等聲律要求外,還有修辭上特殊需要,往往是二者兼而有之。二、還原顛倒語序,了解詩人真實(shí)意圖9/17三、注意詩中省略,填補(bǔ)詩人留空白詩詞賞析一直離不開一個“想”字。在詩詞鑒賞中,再造想象,能夠補(bǔ)充詩人有意留下空白,還原詩歌場景,取得更高審美享受。

10/17三、注意詩中省略,填補(bǔ)詩人留空白中國古典詩詞意象組合,借助了漢語語法意合特點(diǎn),詞語與詞語之間、意象與意象之間能夠直接拼合,甚至能夠省略起連接作用詞語。

11/17三、注意詩中省略,填補(bǔ)詩人留空白指出以下詩句在結(jié)構(gòu)上有何共同特點(diǎn)。(1)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(2)樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。(陸游《書憤》)(3)今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。(柳永《雨霖鈴》)?)細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。(杜甫《旅夜抒懷》)(5)桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。(黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》)

12/17三、注意詩中省略,填補(bǔ)詩人留空白

列錦,就是全部用名詞或名詞性短語,經(jīng)過選擇組合,巧妙排列在一起,組成生動可感圖象,用以襯托氣氛,創(chuàng)造意境,表示情感一個修辭手法。

13/17

小結(jié):詩歌中一個意象接一個意象,一個畫面接一個畫面,有如電影里蒙太奇手法,鏡頭之間留下大量空白,讓我們讀者依據(jù)生活邏輯、經(jīng)驗(yàn)積累、本身涵養(yǎng)去補(bǔ)充完善。

三、注意詩中省略,填補(bǔ)詩人留空白14/17閱讀下面一首唐詩,回答下列問題。商山早行溫庭筠晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。檞葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

[注]征鐸(duò):裝在車馬上鈴。檞(jiě),又讀(xiè),樹名。枳:樹名,又稱臭橘、枸橘,開白花。杜陵:古縣名,在今陜西省西安市東南?;靥粒夯丨h(huán)波折池塘。(1)前人評論“雞聲茅店月,人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足,始為難得”。這兩句詩有何特點(diǎn)?描述了一個怎樣情景?(2)“枳花明驛墻”一句中“明”用得很妙,請說出妙在何處。

四、課堂練習(xí)15/17(1)這兩句詩用十個名詞組成,把雞聲、茅店、月、人跡、板橋和霜六種意象并列,合起來有沒有窮意蘊(yùn)?!半u聲茅店月”,寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色,看見天上有月就收拾行裝出門趕路;“人跡板橋霜”,寫原認(rèn)為自己“早行”,誰知板橋所積之霜上已經(jīng)有些人足跡——更有早行人。這兩句寫早行情景,繪聲繪色,如在當(dāng)前;表現(xiàn)了詩人羈旅之苦,歸思之切。(2)“明”原為形容詞,這里用作動詞,為“照亮”之意。

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