誠實守信陽光考試主題班會省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

老實守信陽光考試高二級主題班會做一個誠信人1/52邀請大家共同參加到我們這一次“老實守信陽光考試”活動當(dāng)中以小組為單位進行共同學(xué)習(xí)。A—組長，負責(zé)主持，跟進教師指示；B—書記，負責(zé)打氣，書寫及照料好本組組員需要；C—觀察員，負責(zé)計時，統(tǒng)計本組得分；D—大總管，負責(zé)保管物資，留心訊號?，F(xiàn)在請向你同伴打招呼：你好/早上好ABCD2/52眾所周知，對我們學(xué)生來說，考試是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少一個主要步驟，大家知道為何要考試嗎？考試與誠信活動一3/52為何要考試請把你回答與同伴進行交流A—B；C—D；（30秒）小組內(nèi)進行交流，（30秒）溫馨提醒：同伴與你分享了他想法，別忘了對他表示感激..隨機抽查按時完成+3分4/52為何要考試1、測試你對某門功課掌握程度；2、測試你學(xué)習(xí)技巧和記憶力；3、評定教師教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯、哪些需要加強；4、最主要是，測試你是否老實。5/52從考試心態(tài)談考試作弊看到別同學(xué)考試作弊輕而易舉，尤其還取得了很好成績，使自己以為學(xué)習(xí)努力，成績反而不如考試作弊人，真感到考試成績不公平，所以加入到考試作弊隊伍之中。有些平時表現(xiàn)很好或是班委干部還有是獎學(xué)金取得者，他們考試作弊不是為了過關(guān)，而是為了得到更高分數(shù)方便保持榮譽和評獎評優(yōu)，滿足自己虛榮心。活動二：6/52當(dāng)成績被賦予太多

當(dāng)成績被賦予太多，我們卻為了成績而丟失誠信這美好品德，我們沉湎在那看似光鮮，其實并不真實成績中時，憧憬和迷茫，樂觀和恐懼，喜悅和傷感在內(nèi)心交織和碰撞。那種在激烈競爭中寶貴真實感，可能就是那些我們有時看不見，甚至轉(zhuǎn)瞬即逝感覺，才能成為我們把握未來方向，滋養(yǎng)干涸內(nèi)心，乃至最終生存下去基礎(chǔ)。7/52請說出一些你知道的思對論：1.獨立思索（30秒）2.A—C，B—D進行交流（1分鐘）3.小組共同交流，達成共識。（1分鐘）+3分隨機抽問活動三：考試作弊行為8/52考試作弊行為1.偷看他人試卷；2.問他人怎么答題；3.看事先寫好小紙條；4.……9/5210/52原始作弊伎倆11/5212/5213/5214/5215/52從科技發(fā)展談考試作弊舞弊時常有，“發(fā)展”真快速。從以前紙張夾帶“原始舞弊”，到傳呼、手機等通訊產(chǎn)品“遙相呼應(yīng)”，再到當(dāng)前眼鏡、筆、橡皮、尺子及皮帶等隨身物品“全副武裝”，作弊伎倆越來越先進，“科技含量”越來越高。不論是作弊者，還是兜售作弊產(chǎn)品不法之徒，將“歪學(xué)問”著實做到了家。16/5217/5218/5219/5220/5221/5222/5223/5224/5225/5226/5227/5228/5229/5230/5231/5232/5233/5234/52作弊危害1.獨立思索（30秒）活動四：2.每一小組最少寫出兩條危害。（2分鐘）3.隨機抽問按時完成+3分35/52作弊危害1、踐踏了社會誠信理念，加劇了社會信用危機?？荚囎鞅孜：α俗鞅渍弑救诵睦斫】担灿绊懥似渌诵睦斫】?，考試作弊行為助長了學(xué)生投機取巧心理和弄虛作假歪風(fēng)，損害了勤奮學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)和實事求是思想作風(fēng)，影響了學(xué)生心理健康和思想素質(zhì)提升。考試作弊是一個坑騙行為，既坑騙了老師、同學(xué)，又坑騙了父母，更欺蛋了自己。誠信品德喪失，會使道德、知識與價值觀發(fā)生背離，會使道德、知識與信念發(fā)生背離，會使道德、知識與行為發(fā)生背離?；顒铀模?6/52尤其是作弊被發(fā)覺其后果將很嚴(yán)重，這會傷害學(xué)生自尊，在心理立投下長久陰影，同時也破壞了師生之間、同學(xué)之間互信。另外，作弊也是響了他人心理健康，按照要求遵紀(jì)守規(guī)學(xué)生面對他人作弊行為會產(chǎn)生名種各樣想法，他們會以為自己被坑騙了，自己所付出汗水、勞動被他人經(jīng)過投機取巧所淹沒，有誰會以為舒適，這種負面影響危害性更大。不論是何種心態(tài)考試作弊行為，都集中反應(yīng)了考生不老實一面，“考試作弊”違反了做人最起碼標(biāo)準(zhǔn)。37/52當(dāng)前在校中學(xué)生因為社會閱歷淺、人生觀未完全定型等原因，在受到不良影響和誘惑時輕易出現(xiàn)考試作弊這種失去誠信行為。誠信是一個人基本品質(zhì)，應(yīng)該植于你們心靈深處，成為道德涵養(yǎng)中不可缺失信念，而考試不但僅是知識水平測試，同時更是對學(xué)生思想道德一個考驗。部分學(xué)生認為考試作弊是小事，無關(guān)大局，甚至有些作弊考生，作弊得手不認為恥，反認為榮，久而久之勢必造成道德觀念冷淡。作弊決不是“小事一樁”，而是事關(guān)怎樣做人大事，考試不但要考出水平，更要考出人品。38/522、荒廢學(xué)業(yè)，喪送一生。因為能夠作弊，學(xué)生沒有專心學(xué)習(xí)，也就沒有學(xué)會應(yīng)該掌握知識，在參加正式考試時必定會失利。因為作弊，使自己成了最終失敗者。3、虛榮心一天一天膨脹，并懷疑自己能力，養(yǎng)成投機取巧壞習(xí)慣，增加了惰性。39/524.傷害、坑騙了老師。考試除了檢驗學(xué)生對知識掌握情況外，還是檢驗教學(xué)質(zhì)量，衡量教學(xué)水平，促進教學(xué)改革主要步驟。經(jīng)過考試促使學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率；促進教師改進教學(xué)方法，提升教學(xué)效果?？荚嚦煽兪钱?dāng)前衡量教學(xué)質(zhì)量最慣用最主要指標(biāo)，它經(jīng)過對學(xué)生知識、技能、態(tài)度測試，評價學(xué)生是否到達教育目標(biāo)一個伎倆。虛假分數(shù)會危害學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，妨礙學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革順利進行。因為考試作弊，老師不知道學(xué)生真實成績，失去了教學(xué)有效性。40/525、可能會傷害了同學(xué)。因為考試作弊，你沒有與同學(xué)付出一樣艱辛努力卻取得了良好成績，在班級形成了一個不公平競爭氣氛；在主要考試中，作弊者不但僅是自己取得了不該得到名次和證書或利益，而是直接將另一些考生推向了懸崖；對于主動幫人作弊者，無法有效地考出自己應(yīng)有成績；對于被動幫人作弊者，因為本身就是不情愿或“被逼”，就根本無法發(fā)揮自己水平了。41/526、造成整個教育系統(tǒng)價值觀混亂。假如當(dāng)正規(guī)考試中類似作弊風(fēng)靡之后，鋌而走險者眾之后，對廣大考生來說，又是多么大心理沖擊？而這么考生未來走向社會危害又是怎樣呢？以作弊而獲全部一切，包含地位與金錢，包含榮譽與榮耀，他又怎么可能以老實態(tài)度對待周圍一切？能夠這么講，作弊不治，“好學(xué)生”也會變壞。42/5243/52你信譽價值連城，你怎么舍得用一點點考分就把它出賣了？作弊代價太高了！44/52誠信自古以來都是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也是公民基本道德素質(zhì)，與民族自強、社會進步和自我發(fā)展息息相關(guān)，但受到如今社會中誠信嚴(yán)重缺失不良影響，中學(xué)生考試作弊時有出現(xiàn)。然而，作為當(dāng)代中學(xué)生，只有具備老實守信品德，才能在激烈社會競爭中立于不敗之地。45/52誠信格言假如要他人誠信，首先要自己誠信————莎士比亞言不信者，行不果————墨子沒有老實哪來尊嚴(yán)————西塞羅失信就是失敗————左拉46/5247/52誠信考試光榮違紀(jì)作弊可恥

同學(xué)們，我們都知道作弊是一個不文明、不道德行為，是一個違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競爭行為。即使一時作弊有可能使你取得暫時很好成績，但標(biāo)準(zhǔn)化考試你是會失敗。“老實守信陽光考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好學(xué)風(fēng)、文明校風(fēng)，需要我們每一名同學(xué)去維護。我們要充分利用一切時間，認真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。自覺抵制考試違紀(jì)作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為和作弊行為作果斷斗爭。48/52考試成績當(dāng)然主要，誠信做人更為主要。誠信考試，陽光做人49/52結(jié)束語同學(xué)們，讓我們用