3.1《科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》教學課件-2023-2024學年滬科版八年級物理全一冊

第三章聲的世界第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播滬科版物理八年級全一冊

讓桌子上的物體發(fā)出聲音。聲音的產(chǎn)生想一想1.實驗中發(fā)聲物體什么位置發(fā)聲？2.發(fā)聲物體發(fā)聲時有什么特征？敲擊音叉使音叉發(fā)聲，你能看到音叉在振動嗎？如何將音叉微小的振動放大？1.聲音是由物體振動產(chǎn)生的。得出結(jié)論2.振動停止，發(fā)聲也停止。思考：如何在不用手觸碰、不吹氣的情況下讓保鮮膜上的鹽粒跳動起來呢？鬧鐘響時，鈴聲是通過什么傳入我們的耳朵的？空氣假如沒有空氣，我們也能聽到鈴聲嗎？聲音的傳播聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。理想實驗法固體能否傳播聲音？固體可以傳聲，而且傳聲效果更好。分析與論證：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。1、聲音以____的形式傳播。2、聲速的大小跟__________有關(guān)；還跟___________有關(guān)。3、一般地，聲音在_____中傳播最快；_____中次之；_____中最慢。固體液體氣體介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度活動四：閱讀課本37-38頁相關(guān)內(nèi)容4、在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？波談收獲一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、振動停止，發(fā)聲也停止。二、聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（固體、液體、氣體）三、聲速1、v固＞v液＞v氣，v空氣=340m/s2、回聲1.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手()A．不能傳播聲音B．吸收了聲波C．把聲音反射回去了D．使鼓面停止了振動D2.一種聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將（）A．變大B．變小C．不變D．不能確定B

3.漁民能利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里，這是因為（）。4.航天員在太空艙外交流時，必須借助電子通信設(shè)備，這說明聲音不能在（）中傳播。液體能夠傳聲

真空5．在學習聲學時，小麗同學做了如下實驗：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的小球接觸發(fā)聲的音叉時，小球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的，其中小球起到的作用是__________________________；（2）如圖乙所示，兩個相同的音叉，用小錘去敲打右邊的音叉，泡沫小球______（選填“會”或“不會”）被彈起。這個現(xiàn)象說明_______能夠傳聲；（3）若在月球上進行該實驗，甲圖中的小球____（選填“會”或“不會”）被彈起，__________（選填“會”或“不會”）聽到聲音；乙