2024年新教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試四（附答案）

五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元模擬卷四（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、選擇題。（40分）1.右圖所示的船是（）。A.獨(dú)木舟B.帆船C.搖櫓木船D.輪船2.下列船出現(xiàn)的時(shí)間比上題圖中所示的船更早的是（）。A.輪船B.蒸汽船C.核潛艇D.搖櫓木船3.船在水中航行會(huì)受到水的（）。A.浮力B.阻力C.浮力和阻力D.浮力、阻力、重力4.在水中受到的阻力最小的船的形狀是（）。A.長(zhǎng)方形B.正方形C.橢圓形D.紡錘形5.以下屬于能浮的材料的是（）。A.鉤碼B.泡沫C.回形針D.鐵塊6.用一定量的筷子制作竹筏，把船造得大一些，裝載的貨物就（）。A.重一些B.輕一些C.一樣重D.大一些7.竹筏對(duì)比獨(dú)木舟的優(yōu)勢(shì)在于（）。A.穩(wěn)定且裝載貨物多B.更好駕馭C.制作簡(jiǎn)單D.用料少8.下列材料在水中一定會(huì)下沉的是（）。A.橡皮泥B.鋁箔C.實(shí)心鐵塊D.氣球9.鋼鐵制造的船之所以可以漂浮在水上，是由于浮力（）重力。A.大于B.等于C.小于D.無(wú)法確定10.下列同樣重量的橡皮泥最有可能浮在水面上的是（）。A.B.C.D.11.用橡皮泥捏小船，為了增加船體的穩(wěn)定性，可以采用（）。A.縮小船底面積，把船舷加高B.把船底的面積增大C.使用更少的橡皮泥D.選擇小一些的盆子作為裝水的容器12.獨(dú)木舟是利用（）原理制作而來(lái)的。A.浮力B.重力C.拉力D.彈力13.用同樣大小的鋁箔紙制作船，（）越大，船的載重量越大。A.體積B.長(zhǎng)度C.寬度D.厚度14.根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用同樣的鋁箔紙折出下列船，它們的載重量相比（）。A.①號(hào)最大B.②號(hào)最大C.③號(hào)最大D.一樣大15.最原始的船的動(dòng)力是（）。A.風(fēng)力B.電力C.火力D.人力16.船舵的作用是（）。A.讓船保持一定的方向移動(dòng)B.讓船的速度加快C.讓船的動(dòng)力持續(xù)D.讓船穩(wěn)定不側(cè)翻17.不同潛艇中，續(xù)航最為持久的是以（）為動(dòng)力的潛艇。A.柴油B.汽油C.電能D.核能18.畫(huà)好船的初步設(shè)計(jì)圖之后，下一步是（）。A.挑選材料B.開(kāi)始制作C.討論完善設(shè)計(jì)圖D.測(cè)試船只19.在設(shè)計(jì)和制作小船的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.設(shè)計(jì)圖和制作要保持一致B.設(shè)計(jì)圖應(yīng)該畫(huà)出細(xì)節(jié)C.設(shè)計(jì)圖畫(huà)好就沒(méi)用了D.設(shè)計(jì)過(guò)程中要考慮小船的制作材料20.小船制作過(guò)程中，用（）固定黏合材料。A.水槽B.剪刀C.膠水D.木板或泡沫板二、填空題。（每空1分，共16分）1.橡皮泥在水中是___________（填“浮”或“沉”）的，把橡皮泥做成___________的形狀就可以浮在水上。2.為了保持船的平穩(wěn)，可以把船分隔成幾個(gè)___________。3.和竹筏相比，我們發(fā)現(xiàn)獨(dú)木舟有裝載量___________和___________不足的缺陷。4.比起獨(dú)木舟，我們發(fā)現(xiàn)竹筏的穩(wěn)定性相對(duì)較好，這是由于竹筏的___________更大。5.我們完成了竹筏的制作之后，接下來(lái)分別測(cè)試了竹筏和獨(dú)木舟的載重量，每次實(shí)驗(yàn)都要放3次螺母（或鉤碼），最后取的值是______________________。6.由彈珠在船上翻滾導(dǎo)致船不穩(wěn)定的現(xiàn)象，我們繼而想到設(shè)計(jì)出船艙的___________結(jié)構(gòu)。7.___________的材料和___________的材料都可以用來(lái)制造船。8.根據(jù)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)___________和___________相同時(shí)，制作的船的___________越大，能裝載的貨物量越多。9.風(fēng)帆動(dòng)力小船是利用風(fēng)能作為動(dòng)力的。在船的行駛過(guò)程中，風(fēng)能轉(zhuǎn)化成船的_______能，類似的生活中的現(xiàn)象還有很多，例如風(fēng)力發(fā)電機(jī)將_________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能。三、連線題。（6分）將下列結(jié)構(gòu)與之對(duì)應(yīng)的功能連線。船艙分格船舵船體底面積大電動(dòng)風(fēng)帆船身體積大蒸汽動(dòng)力提高船身的穩(wěn)定性增加船的載重量提高船的行駛能力四、實(shí)驗(yàn)探究題。（18分）1.陽(yáng)陽(yáng)想研究船的形狀和船在水中受到的阻力的關(guān)系。于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。（8分）分別選擇平頭和尖形的船，將它們放在水面上相同的起點(diǎn)，同時(shí)松開(kāi)，觀察它們行駛到終點(diǎn)的快慢。（8分）（1）為了公平，兩艘船連接的棉線尾端需要綁上___________的墊圈。（2）船在行駛中的動(dòng)力實(shí)際上來(lái)自___________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（）行駛得更快。A.尖形B.平頭（4）下列物品和上述實(shí)驗(yàn)原理相同的是（）。A.工地上工人帶的安全帽B.自行車比賽車手的頭盔C.下雨天用的雨傘D.掃地用的掃把2.陽(yáng)陽(yáng)在課堂上研究了竹筏和獨(dú)木舟的載重能力，如下圖所示。（10分）（1）如圖所示，獨(dú)木舟上放了兩個(gè)螺母，如果拿掉其中一個(gè)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。（2）如果拿掉竹筏上的任意一個(gè)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________（3）根據(jù)以上兩個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)明竹筏和獨(dú)木舟的___________不同。（4）為了讓圖中的竹筏裝載更多貨物，我們可以做的是______________________。（5）下列船體中載重能力最好的是（）。A.B.C.五、綜合應(yīng)用題。（20分）1.下圖是陽(yáng)陽(yáng)制作的橡皮泥小船，兩艘船的重量相同，但形狀不同。（10分）A.B.（1）如圖，用同樣多的橡皮泥捏出A、B兩艘形狀不同的船，小船承載墊圈數(shù)量較大的是___________船。（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)上述判斷的理由：______________________。（3）如果想讓B船的裝載量有所提升，那么在不增加橡皮泥重量的前提下，可以_______________。（4）除了用墊圈表示貨物，還可以用___________、___________表示貨物。（5）如果想讓A船的穩(wěn)定性有所提升，在不改變形狀和重量的前提下，可以___________。2.陽(yáng)陽(yáng)利用同樣大小的兩張鋁箔紙制作了兩艘船。兩艘船的折法如下圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。（10分）墊圈個(gè)數(shù)甲船乙船6浮浮8浮浮10浮浮12浮浮14沉浮A.B.（1）觀察數(shù)據(jù)，分析可知，甲船采用的折法是___________（填“A”或“B”）。（2）甲、乙兩艘船在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是______________________。（3）由此可知，材料相同時(shí)，___________越大，裝載量越大。（4）如果想用同樣的鋁箔紙折成丙船，且它的裝載量小于甲船，則丙船的高度可以是（）。A.2B.3C.4（5）甲、乙、丙三艘船穩(wěn)定性最好的是___________船。參考答案一、1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.A8.C9.B10.B11.B12.A13.A14.A15.D16.A17.D18.C19.C20.C二、1.沉船2.船艙3.小穩(wěn)定性4.底面積5.最大值6.分格7.沉浮8.材料質(zhì)量體積9.動(dòng)風(fēng)電三、船艙分格船舵船體底面積大電動(dòng)風(fēng)帆船身體積大蒸汽動(dòng)力提高船身的穩(wěn)定性增加船的載重量提高船的行駛能力四、1.（1）同樣多（2）墊圈的重力（3）A（4）B2.（1）獨(dú)木舟不平衡，易傾倒（2）竹筏仍保持平衡（3）穩(wěn)定性（4）用更多的竹子把竹筏做得更大（5）C五、1.（1）A（2）A船里放的墊圈數(shù)量更多（3）改變B船形狀，使它體積更大（4）玻璃球鉤碼（5）改變形狀，做出船艙中的分格2.（1）B（2）體積大小不同（3）體積（4）C（5）乙1.3《綠豆苗的生長(zhǎng)》練習(xí)一、填空題1、種子發(fā)芽可以不需要_____和_____，但生長(zhǎng)需要_____和_____。2、仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，葉子是____狀，減少水分蒸發(fā)適應(yīng)_____環(huán)境。3、綠豆苗的根都向著_____地方生長(zhǎng)，莖和葉都朝著______的方向生長(zhǎng)。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?1、當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變，植物具有一定的環(huán)境適應(yīng)能力。（）2、植物的根都是向下生長(zhǎng)的。（）3、用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法可以觀察、記錄影響植物生長(zhǎng)的條件。（）4、香蕉樹(shù)生長(zhǎng)在熱帶，葉子寬大，便于蒸發(fā)水分。（）5、黑暗中生長(zhǎng)的綠豆苗比較粗壯。（）6、氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞?。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。1、在研究綠豆芽的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是（）A.陽(yáng)光B.水分C.綠豆芽的數(shù)量2、把綠豆芽種在花盆里，然后把花盆放在窗臺(tái)上，隔一段時(shí)間觀察，綠豆芽的莖會(huì)()生長(zhǎng)。A.向水分多的方向B.向陽(yáng)光多的方向C.向溫度高的方向3、小明在暑期觀察日記《綠豆成長(zhǎng)記》中描寫(xiě)了綠豆的生長(zhǎng)情況，以下描寫(xiě)符合真實(shí)情況的是()。A.綠豆種子發(fā)芽時(shí)最先長(zhǎng)出來(lái)的是根B.綠豆芽每天接受光照，莖變得細(xì)長(zhǎng)，葉片發(fā)黃C.把綠豆芽放在窗外向陽(yáng)處，它的莖葉總是向窗戶內(nèi)生長(zhǎng)4、要想使花盆里的綠豆芽生長(zhǎng)得更好，我們不應(yīng)該做的是（）A.讓土壤保持合適的水分B.松松土，讓土壤里有更多的空氣C.放在陽(yáng)光充足的地方D.用不透明的罩子蓋住，免受陽(yáng)光照射5、下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是()。A.植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水分。B.植物生長(zhǎng)只需要水分，不需要其他條件。C.我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察水分對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。6、觀察下圖所示的芭蕉樹(shù)，它最有可能生長(zhǎng)在()。A.沙漠B.熱帶雨林C.高原四、連線題：下面是“陽(yáng)光控制組”做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)的條件和現(xiàn)象，1號(hào)的透光孔在左側(cè)，2號(hào)的透光孔在右側(cè)，3號(hào)的透光孔在前邊，4號(hào)的透光孔在頂部，5號(hào)向