九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維省公開課一等獎新名師獲獎

第五單元19談創(chuàng)造性思維1/282/28B【點撥】A項中“汲”應(yīng)讀jí；C項中“創(chuàng)”應(yīng)讀chuànɡ，“孜”應(yīng)讀zī；

D項中“鍥”應(yīng)讀qiè。3/28A【點撥】“不言而喻”應(yīng)改為“顧名思義”。4/283．(濟(jì)寧中考)以下句子中，沒有語病一項是()A．共享單車價格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，方便了市民與游客出行。B．路旁增設(shè)閱報欄，不但能夠方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C．蔚藍(lán)天空下，迎著清新風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會感覺非常愜意。D．許多超市將個頭大西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超出5塊錢左右，非常劃算。B5/28【點撥】A.搭配不妥，應(yīng)將“便捷”改為“廣泛”；C.語義重復(fù)，“徜徉地”與“地漫步”任意去掉一個；D.前后矛盾，“不超出”和“左右”矛盾，應(yīng)去掉一個。6/284．(梧州中考)以下句子排序最恰當(dāng)一項是()①假如能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造力人。②任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。③一旦產(chǎn)生小靈感，相信它價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。④不滿足于一個答案，而去探求新思緒，去利用所得知識。⑤關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不停積累知識。A．①③④⑤②B．⑤④①②③C．②⑤④③①D．③②⑤④①C7/285．以下對課文了解正確一項是()A．作者在闡述自己觀點時，只用了道理論證來證實自己觀點。B．開篇提出“正確答案不止一個”觀點，然后進(jìn)行論證。C．為了敘述利用知識才是發(fā)揮創(chuàng)造力關(guān)鍵，作者列舉了谷登堡和羅蘭·布歇內(nèi)爾事例。D．不是每一個人都有“非凡靈感”，并非任何人都有創(chuàng)造力。C8/289/28涵養(yǎng)創(chuàng)新精氣神①最近，圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國首爾收官，韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序AlphaGO。對此，國人感受到了我們前沿技術(shù)創(chuàng)新緊迫感與危機(jī)感。②創(chuàng)新從哪里來？首先就需要有那么一個生存與發(fā)展緊迫感與危機(jī)感。500年來，世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移，背后主要力量正是創(chuàng)新。創(chuàng)新能力不足，“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢，賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”故事就會不停上演?？串?dāng)下轉(zhuǎn)型升級，謀久遠(yuǎn)富民強(qiáng)國，創(chuàng)新都處于關(guān)鍵位置。當(dāng)年，錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”，執(zhí)著于“兩彈一星”研制，立下卓著功勛。從根本上說，正是這一個報效祖國情牽百姓理想與理想，使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新勇氣與銳氣，踏平坎坷以成大道。今天，我們愈加迫切需要涵養(yǎng)創(chuàng)新精氣神。10/28③然而，創(chuàng)新之路上，失敗是最親密搭檔，理想與熱情往往會遭遇無數(shù)次失敗無情打擊。在相當(dāng)意義上說，創(chuàng)新能力取決于這種抗打擊能力。有資料顯示，科研創(chuàng)新成功率僅為10%左右。假如沒有對190屢次失敗無畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾怎樣能創(chuàng)造炸藥？11/28_____________________________________________________________創(chuàng)新是壯麗探險，只有不懼困難和挫折，視失敗為“在成功路上”，并以“失敗虐我千萬遍，我待創(chuàng)新如初戀”精神砥礪前行，方有可能踏著失敗拾階而上，直至夢想頂峰。12/28④“想出新方法人在他方法沒有成功以前，人家總說他是異想天開?！碑?dāng)遭遇失敗，創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣，當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”了解，最渴望取得“沒事，咱查明原因從頭再來”支持。寬容是一個智慧。寬容失敗，需要管理者擯棄“成王敗寇”思維。從某種意義上講，對失敗寬容度，決定著創(chuàng)新成功率。有位院士回想自己創(chuàng)新之路說，在他一再失敗后，正是恩師那句“我以為你不是失敗了，而是更靠近成功了”話，給了他堅持創(chuàng)新耐心和信心。13/28⑤從根本上講，創(chuàng)新文化養(yǎng)成、創(chuàng)新氣氛形成，要靠體制機(jī)制改革。有些人說，中國人從不缺乏創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新動力。有一位大學(xué)教授與7名教師成立一家設(shè)計企業(yè)，研發(fā)團(tuán)體取得企業(yè)95%股份，學(xué)校占企業(yè)股份僅為5%。創(chuàng)新體制“天花板”被捅破后，研發(fā)團(tuán)體主動性高漲，實現(xiàn)了創(chuàng)新結(jié)果對接需求、對接市場，企業(yè)成立僅一個多月，簽約項目就達(dá)10多項。實踐表明，勇于破除舊體制機(jī)制障礙，創(chuàng)新活力就會不停迸發(fā)。14/28⑥古人云，“日新之謂盛德”。創(chuàng)新興則國家興，創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。一直保持銳意創(chuàng)新勇氣、敢為人先銳氣、蓬勃向上朝氣，涵養(yǎng)創(chuàng)新精氣神，在邁向當(dāng)代化征途上，當(dāng)代中國一定能實現(xiàn)爬坡過坎、彎道超車。15/286．文章中心論點是_________________________________________。7．文章從四個方面詳細(xì)闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新精氣神”，請用簡練語言概括補充其中兩個方面。①增強(qiáng)生存與發(fā)展緊迫感和危機(jī)感；②_________________________________________________________；③__________________________________________________________；④破除舊體制機(jī)制障礙，激發(fā)創(chuàng)新活力。我們需要涵養(yǎng)創(chuàng)新精氣神要有不懼困難和挫折精神和能力(要有抗打擊能力)管理者對創(chuàng)新失敗要有寬容智慧16/288．仿照畫線句子，為第③段橫線處補寫一個事例論據(jù)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第⑤段主要利用了什么論證方法？有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：假如不能正確對待一次次失敗，居里夫人怎么可能從一堆廢渣中提取到鐳？示例二：假若沒有對上百次失敗無懼，愛迪生怎樣能創(chuàng)造給人類帶來光明燈泡？舉例論證。舉一家設(shè)計企業(yè)破除舊體制機(jī)制障礙，創(chuàng)新活力不停迸發(fā)，取得巨大成功例子，有力證實了“從根本上講，創(chuàng)新文化養(yǎng)成、創(chuàng)新氣氛形成，要靠體制機(jī)制改革”這一觀點，進(jìn)而論證了中心論點。17/2810．(原創(chuàng)題)閱讀以下鏈接材料，說說你探究結(jié)果，并請結(jié)合課文、選文和自己實際，說說該怎樣培養(yǎng)自己創(chuàng)造性思維?！炬溄硬牧稀磕?，泰晤士報大學(xué)榜主編巴堤(PhilBaty)表示，和國際頂尖名校相比，中國高校有著優(yōu)質(zhì)資源，不過中國學(xué)生往往欠缺創(chuàng)造性思維，能夠更多地經(jīng)過深化、改革課程來逐步培養(yǎng)、提升。18/28_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：探究結(jié)果：中國學(xué)生往往欠缺創(chuàng)造性思維，中國學(xué)校培養(yǎng)不出大批創(chuàng)新性出色人才。培養(yǎng)自己創(chuàng)造性思維方法：我們要有創(chuàng)新意識，要相信自己有創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要善于尋找各種解題方法；作文時，要寫他人所未寫；學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，要多動手試驗，并把所學(xué)知識利用到生活中去，利用所學(xué)知識搞一些小創(chuàng)造、小創(chuàng)造。19/2820/2811．(原創(chuàng)題)閱讀下面消息，然后答題?！哆_(dá)州日報》訊年9月20日至21日，達(dá)州市第二屆農(nóng)村鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽準(zhǔn)期舉行。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長、市總工會主席洪繼誠，市政協(xié)副主席郝德恒出席頒獎大會并為優(yōu)勝選手頒獎。據(jù)了解，大賽自7月開啟以來，廣大農(nóng)村鄉(xiāng)土人才踴躍參加，經(jīng)過層層選拔，23人進(jìn)入決賽。參賽選手圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中個人情況、社會效應(yīng)、科普服務(wù)、產(chǎn)業(yè)推廣、經(jīng)驗總結(jié)、現(xiàn)場演講等進(jìn)行了充分展示。宣漢縣當(dāng)春茶業(yè)有限企業(yè)總經(jīng)理范紅英、大竹縣太陽光農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社理事長唐小佩榮獲一等獎，此次比賽還決出二等獎3名，三等獎3名。21/28(1)請寫出這則消息主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________(2)年，達(dá)州市將舉行第三屆農(nóng)村鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，請你為本屆大賽寫一幅宣傳口號。_____________________________________________________________達(dá)州市舉行第二屆農(nóng)村鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽。創(chuàng)業(yè)成就夢想，奮斗致富奔康。22/2823/28韓康伯①數(shù)歲，家酷貧，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，謂康伯曰：“且著襦，尋作復(fù)裈③?！眱涸疲骸耙炎?，不須復(fù)裈也?！蹦竼柶涔剩舜鹪唬骸盎鹪陟俣分卸鸁?，今既著襦，下④亦當(dāng)暖，故不須耳?！蹦干醍愔?，知為國器⑤。(選自《世說新語·夙惠》，劉義慶)24/28【注釋】①韓康伯：名伯，東晉大官，玄學(xué)思想家。②襦(rú)：短襖。③復(fù)裈(kūn)：夾褲。裈，褲子。④下：下身。⑤國器：治國之才，國家棟梁之材。25/28B26/28C27/2814．用當(dāng)代漢語翻譯以下句子。(1)且著襦，尋作復(fù)裈。__________________________