廣西崇左市扶綏縣2024年中考試題猜想語文試卷含解析

廣西崇左市扶綏縣2024年中考試題猜想語文試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．侏儒/婦孺赫然/萬惡不赦B．貯藏/佇立驚惶/張皇失措C．稽首/滑稽梟鳥/裊裊云煙D．真諦/取締寒噤/忍俊不禁2．依次填人下面文段橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┖钜揖庣娮罹哂锌茖W(xué)價值的就是“一鐘雙音”。。。。。。①經(jīng)聲學(xué)檢測發(fā)現(xiàn)，編鐘之所以能發(fā)出聲音,是因為它的合瓦型結(jié)構(gòu)②“一鐘雙音”的發(fā)明和應(yīng)用，是中國對世界音樂寶庫做出的重要貢獻(xiàn)③這樣的雙音共存一體，又互不干擾，非?？茖W(xué)巧妙④當(dāng)敲擊鐘的正鼓時，側(cè)鼓的振幅為零；敲擊側(cè)鼓時，正鼓的振幅為零⑤編鐘的鼓部有一個正鼓音和一個側(cè)鼓音，相聚三度音程A．①③⑤④②B．②③⑤①④C．③②⑤④①D．⑤①④③②3．下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?9世紀(jì)末，微生物學(xué)家保羅·艾爾利希曾在實驗中“遭遇”這個屏障。②當(dāng)時，艾爾利希將此現(xiàn)象解釋為腦細(xì)胞沒有吸收足夠的染色劑。③它其實是在血管和大腦之間的一種選擇性地阻止某些物質(zhì)由血管進(jìn)入大腦的“屏障”。④當(dāng)時他正研究染色技術(shù)，目的是使微型生物結(jié)構(gòu)能被研究者看見。⑤血腦屏障到底是什么呢？⑥當(dāng)將染色劑苯胺注入生物體內(nèi)的時候，這個生物的所有器官都會被染色，唯獨腦細(xì)胞沒有被染色。A．①④②⑥⑤③ B．①③⑤④②⑥ C．⑤③①④⑥② D．⑤①④⑥③②4．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。B．這兩首詩有異曲同工之妙，語言平白如話，情感直率奔放。C．他的作文向來是文不加點，不知該在什么地方斷句，常常給人不知所云的感覺。D．三年來，我們跟語文老師相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的回憶。5．下列各句中有語病的一項是()A．大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B．高鐵開進(jìn)機場，鐵路與港口無縫對接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強校際深度合作，促進(jìn)校際文化交流。D．通過對商品、場景、消費者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實體店中應(yīng)用。6．綜合實踐活動。請根據(jù)下面的材料,寫一段簡要的文字,介紹一下什么是“低碳生活”。(50字以內(nèi))材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為,從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。材料三:中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳?！睂W(xué)校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合（相關(guān)鏈接）中的知識對其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成份會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個破電池而已，有什么大不了的！你說：九三班小文同學(xué)因家中臨時有事，想給班主任梁老師寫一份請假條，請你幫他完成這個任務(wù)。7．根據(jù)提示填寫下列名篇名句中的空缺部分。(任選四題作答)茍全性命于亂世,______________________。(諸葛亮《出師表》)______________________,隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）子夏曰:“______________________，切問而近思,仁在其中矣。”(《論語》)長風(fēng)破浪會有時，______________________。(李白《行路難》)蒹葭蒼蒼,______________________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)回首向來蕭瑟處,歸去,______________________。(蘇軾《定風(fēng)波》)在北京大學(xué)師生座談會上,提到實現(xiàn)中國夢,必須增強文化自信、道路自信、理論自信、制度自信時,引用了鄭板橋的《竹石》中的兩句詩“__________________，______________________，”展示了無所畏懼、自信樂觀的精神風(fēng)貌。適值春天,百花爭艷,正是外出踏青賞花的好時節(jié),請寫兩句與“春花”有關(guān)的詩詞(填寫連續(xù)兩句):______________________，______________________。8．閱讀下面的語段，按要求作答。然而，我天生就是自己的毀滅者。我沒法拒絕這項建議，就像當(dāng)初我忍不住要闖蕩江湖，連父親也苦勸不住一樣?？傊腋嬖V他們，如果他們替我看管種植園，我非常愿意去，萬一有什么不測，照我的要求處理這個種植園。選文中的“這種建議”和“父親的規(guī)勸”分別指的是什么？二、閱讀9．閱讀下面一首唐詩，完成小題?！锻馈诽贫鸥︶纷诜蛉绾?，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小1．"鐘"字用得好，歷來被人稱道，試分析其好在何處？2．對"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"一句作賞析。3．請結(jié)合詩句分析作者所抒發(fā)的感情。10．[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。[乙]三步一回，五步一折，仰視白日，跳而東西。踵屢高屢低，方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇，抵歡喜臺。返觀此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中，以身為甕，雖復(fù)騰縱，不能出欄。其峰巒變幻，有若敵樓者，睥睨欄楯俱備，又有若白蓮花，下承以黃跌，余不能悉記也。[注]①跋:行步。②自汲井中:自己在井中取水。③睥睨:城上短墻。欄楯：欄桿。1．解釋下列加點詞在文中的意思。佁然不動

俶爾遠(yuǎn)逝

不可久居

乃記之而去

余不能悉記也2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譚中魚可百許頭，皆若空游無所依。方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。3．在比喻手法的運用上,[甲][乙]兩文都運用了以動物設(shè)喻。[甲]文用_____和“其岸勢犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折;[乙]文用“_____”比喻上方山山谷的狹促。(用原文語句回答)4．[甲][乙]兩文雖然同為山水游記,但表達(dá)的思想感情并不相同，試分別加以概括。11．閱讀下面的文字，完成后面小題答應(yīng)侯文秀①一出門，阿明就被一股熱氣包裹住了。他右肩掛著沉重的工具包，只好一邊下樓一邊用左手撥打顧客的電話。然后，他把手機揣好，騎著摩托轟隆隆出發(fā)了。阿明是一個維修工，每天都有接不完的工單。②來到第一家，女主人開了門，剛化了半邊妝的臉嚇了阿明一跳。男主人在廚房里做飯，兩個孩子在玩玩具。一家四口開始吃早飯的時候，網(wǎng)絡(luò)調(diào)試好了。阿明好久都沒有和老婆、孩子一起吃早飯了，更別說陪母親。一大早，母親打電話來，卻只是叮囑他別中暑了。突然間，他有些難受。他想，這樣下去，自己大概快要成為一個機器人了。③這個小城，電梯公寓太少，大部分都是小高層。阿明爬了一樓又一樓，汗水卻還是那一身。臨近中午，他低頭看了看時間，還好，能趕過去看看母親。這時候，卻又接到一個電話。一個老太太說，她在家弄了大半天，電視就是弄不好。④阿明說，我下午來。老太太的聲音突然顫抖起來。她說，你要不來，這個晌午……⑤阿明看了看天，白得晃眼。路上幾乎沒有車，行人也沒有。樹木無精打采地垂著頭。他找到了老太太住的小區(qū)，爬上六樓。門沒有鎖。他推開門，正要脫鞋，聽見老太太說，不用，不用，我一個人獨住，不講究的。⑥老太太的聲音，比電話里平和多了。阿明心里的石頭落了地。他只想盡快弄好電視去陪陪母親。母親也像這個老太太，一個人獨住。老太太在旁邊說著什么，阿明一句也沒有聽進(jìn)去。說話聲停了，老太太進(jìn)廚房了。電視終于調(diào)試好了，阿明長長地舒了一口氣。⑦這時，老太太顫巍巍地端出一碗醪糟蛋，放在桌上。她說，孩子，來，吃了?、嗖?，不用。阿明搖著頭，拎起了工具包。⑨吃了吧，孩子……⑩阿明聽出來，老太太的聲音又變了，變成了哭腔。?這是公司的規(guī)定……?今天是我的生日。老太太哽咽著，可是，我的兒子不在……?工具包從肩上滑了下去。老太太的聲音很快又平和下來。她說，上次阿明到隔壁來修電視時，她見過他。她說，阿明長得太像她的兒子了。她說，她今天故意弄亂電視線路，就想再看看阿明……?阿明吃了醪糟蛋，心里也被老太太的那些話弄亂了。他想問一問老太太的兒子，卻不敢問。這時候，阿明的手機又響起來。他趕緊接了，喊了一聲，媽！他聽到了一聲答應(yīng)。但是，他一時有些糊涂，不知這聲答應(yīng)是來自手機，還是來自身旁。頓時，淚水涌上了他的眼眶……(選自《小說選刊》2018年第4期，有刪改)1．“工具包”是文中的細(xì)節(jié)描寫，下面兩個句子分別表現(xiàn)了人物當(dāng)時怎樣的心理？請概括回答。(1)阿明搖著頭，拎起了工具包。(2)工具包從肩上滑了下去。2．第⑤段中畫線句子有何作用？3．請簡要概括阿明具有怎樣的性格特點。4．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫狻?2．閱讀下文，回答問題。朝聞道①（節(jié)選）劉慈欣前情提要：在世界上最大的粒子加速器——愛因斯坦赤道即將啟動探尋宇宙大一統(tǒng)模型的時刻，宇宙的排險者出現(xiàn)了，并把愛因斯坦赤道蒸發(fā)了！在告訴科學(xué)家們大一統(tǒng)模型的證明會帶來宇宙的毀滅后卻因為“知識密封準(zhǔn)則”沒有說出大一統(tǒng)模型的真相！于是科學(xué)家們便想出了一個“兩全其美”的辦法：把宇宙的終極奧秘告訴他們，然后毀滅他們！排險者答應(yīng)了！并且在戈壁灘上制造了一個“真理祭壇”……生命和真理的交換開始了。第一批八位數(shù)學(xué)家沿著長長的坡道向真理祭壇上走去。這時，沙漠上沒有一絲風(fēng)，仿佛大自然屏住了呼吸，寂靜龐罩著一切，剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上，那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。數(shù)學(xué)家們的身影消失在真理祭壇上，下面的人們看不到他們了。所有的人都凝神聽著，他們首先聽到祭壇上傳來的排險者的聲音，在死一般的寂靜中這聲音很清晰：“請?zhí)岢鰡栴}?！苯又且晃粩?shù)學(xué)家的聲音：“我們想看到費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明?！薄昂玫?，但證明很長，時間只夠你們看關(guān)鍵的部分，其余用文字說明?！迸烹U者是如何向科學(xué)家們傳授知識的，以后對人類一直是個謎。在遠(yuǎn)處的監(jiān)視飛機上拍下的圖像中，科學(xué)家們都在仰起頭看著天空，而他們看的方向上空無一物，一個普遍被接受的說法是：外星人用某種思維波把信息直接輸入到他們的大腦中。但實際情況比那要簡單的多：排險者把信息投射在天空上，在真理祭壇上的人看來，整個地球的天空變成了一個顯示屏，而在祭壇之外的角度什么都看不到。一個小時過去了，真理祭壇上有個聲音打破了寂靜，有人說：“我們看完了。”接著是排險者平靜的回答：“你們還有十分鐘的時間。”真理祭壇上隱隱傳來了多個人的交談聲，只能聽清只言片語，但能清楚地感受到那些人的興奮和喜悅，像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮?！啊@完全是全新的……”，“……怎么可能……”，“……我以前在直覺上……”，“……天啊，真是……”當(dāng)十分鐘就要結(jié)束時間，真理祭壇上響起了一個清晰的聲音：“請接受我們八個人真誠的謝意。”真理祭壇上閃起一片強光，強光消失后，下面的人們看到八個等離子體火球從祭壇上升起，輕盈地向高處飄升，它們的光度漸漸減弱，由明亮的黃色變成柔和的桔紅色，最后一個接一個地消失在藍(lán)色的天空中，整個過程悄無聲息。從監(jiān)視飛機上看，真理祭壇上只剩下排險者站在圓心?！跋乱慌　彼呗曊f。在上萬人的凝視下，又有十一個人走上了真理祭壇?！罢?zhí)岢鰡栴}?！薄拔覀兪枪派飳W(xué)家，想知道地球上恐龍滅絕的真正原因。”古生物學(xué)家們開始仰望長空，但所用的時間比剛才數(shù)學(xué)家們短得多，很快有人對排險者說：“我們知道了，謝謝！”“你們還有十分鐘。”“……好了，七巧板對上了……”，“……做夢也不會想到那方面去……”，……難道還有比這更……”然后強光出現(xiàn)又消失，十一個火球從真理祭壇上飄起，很快消失在沙漠上空?！慌忠慌目茖W(xué)家走上真理祭壇，完成了生命和真理的交換，在強光中化為美麗的火球飄逝而去。一切都在莊嚴(yán)與寧靜中進(jìn)行，真理祭壇下面，預(yù)料中生離死別的景象并沒有出現(xiàn)，全世界的人們靜靜地看著這壯麗的景象，心靈被深深地震攝了，人類在經(jīng)歷著一場有史以來最大的靈魂洗禮。一個白天的時間不知不覺過去了，太陽已在西方地平線處落下了一半，夕陽給真理祭壇撒上了一層金輝。物理學(xué)家們開始走向祭壇，他們是人數(shù)最多的一批，有八十六人。就在這一群人剛剛走上坡道時，從日出時一直持續(xù)到現(xiàn)在的寂靜被一個童聲打破了?！鞍职郑?！”文文哭喊著從草坪上的人群中沖出來，一直跑到坡道前，沖進(jìn)那群物理學(xué)家中，抱住了丁儀的腿，“爸爸，我不讓你變成火球飛走??！”丁儀輕輕抱起了女兒，問她：“文文，告訴爸爸，你能記起來的最讓自己難受的事是什么？”文文抽泣著想了幾秒鐘，說：“我一直在沙漠里長大，最……最想去動物園，上次爸爸去南方開會，帶我去了那邊的一個大大的動物園，可剛進(jìn)去，你的電話就響了，說工作上有急事，那是個天然動物園，小孩兒一定要大人們帶著才能進(jìn)去，我也只好跟你回去了，后來你再也沒時間帶我去。爸爸，這是最讓我難受的事兒，在回來的飛機上我一直哭?！倍x說：“但是，好孩子，那個動物園你以后肯定有機會去，媽媽以后會帶文文去的。爸爸現(xiàn)在也在一個大動物園的門口，那里面也有爸爸做夢都想看到的神奇的東西，而爸爸如果這次不去，以后真的再也沒機會了?！蔽奈挠脺I汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一會兒，點點頭說：“那……那爸爸就去吧。”方琳走過來，從丁儀懷中抱走了女兒，眼睛看著前面矗立的真理祭壇說：“文文，你爸爸是世界上最壞的爸爸，但他真的很想去那個動物園?！倍x兩眼看著地面，用近乎祈求的聲調(diào)說：“是的文文，爸爸真的很想去?！狈搅沼美淅涞哪抗饪粗x說：“冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，記住，我絕不會讓你女兒成為物理學(xué)家的！”物理學(xué)家們走上了真理祭壇那圓形的頂面，在圓心，排險者微笑著向他們致意。突然間，映著晚霞的天空消失了，地平線處的夕陽消失了，沙漠和草地都消失了，真理祭壇懸浮于無際的黑色太空中，這是創(chuàng)世前的黑夜，沒有一顆星星。排險者揮手指向一個方向，物理學(xué)家們看到在遙遠(yuǎn)的黑色深淵中有一顆金色的星星，它開始小得難以看清，后來由一個亮點漸漸增大，開始具有面積和形狀，他們看出那是一個向這里漂來的旋渦星系。星系很快增大，顯出它滂礴的氣勢。距離更近一些后，他們發(fā)現(xiàn)星系中的恒星都是數(shù)字和符號，它們組成的方程式構(gòu)成了這金色星海中的一排排波浪。宇宙大統(tǒng)一模型緩慢而莊嚴(yán)地從物理學(xué)家們的上空移過。……當(dāng)八十六個火球從真理祭壇上升起時，方琳眼前一黑倒在草地上，她隱約聽到文文的聲音：“媽媽，那些哪個是爸爸？”……①小說題目化用《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣”。“道”指的是宇宙間的一切法則、道理。（初讀梳理）根據(jù)選文的閱讀，完成下面表格的填寫。人物得到的真理面對死亡的態(tài)度八位數(shù)學(xué)家費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明在①________中，走向死亡②________③________在熱烈的討論中，走向死亡八十六個物理學(xué)家星系中的恒星都是數(shù)字和符號，它們組成的方程式構(gòu)成金色星海中的一排排波浪在④________中，走向死亡（2）（細(xì)讀鑒賞）請從環(huán)境描寫的角度，賞析選文中劃線的語句。這時，沙漠上沒有一絲風(fēng)，仿佛大自然屏住了呼吸，寂靜龐罩著一切，剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上，那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。（研讀分析）選文在情節(jié)設(shè)計中，別具匠心地設(shè)計了物理學(xué)家丁儀的女兒文文、妻子方琳的出現(xiàn)，作者這樣設(shè)計的目的是什么？（猜讀想象）選文中寫道：“方琳用冷冷的目光看著丁儀說：‘冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，記住，我絕不會讓你女兒成為物理學(xué)家的！’”如果讓你進(jìn)行小說的續(xù)寫，你會讓丁儀的女兒最后成為一個物理學(xué)家嗎？為什么？13．閱讀下面的文章，完成后面小題沒事到豐城玩季明①我的同學(xué)巴庫，高中一畢業(yè)，就去豐城闖蕩，在那里定了居，多年以后，聽說這家伙混出息了，成了腰纏萬貫的老總。②豐城離我們這里有幾千里，但每年巴庫總是乘飛機回來一兩次。每次回來，巴庫就心急火燎地召集同學(xué)聚會，按他的話說，一是想念同學(xué)們；二是想吃家鄉(xiāng)的飯菜。③巴庫衣著光鮮，一條粗大的金鏈子，赫然掛在脖子上，沉甸甸的；手上則戴著幾個金光閃閃的戒指。整個一財大氣粗的土豪。同學(xué)聚會，每當(dāng)喝到興頭上，巴庫便會站起來，腆著肚子，伸出雙臂，張開巴掌，豪氣地在空中一劃拉，說：“今天我買單，誰都別爭，誰爭我跟誰翻臉?！币婚_始，我們還爭，但慢慢地就習(xí)慣了，誰讓他是土豪哩！散場時，巴庫逐個跟同學(xué)們握手，依依不舍地?fù)u著、晃著，胸脯拍得啪啪響，說：“沒事請到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開，啥事都能擺平。”但我們都沒往心里去，豐城那么遠(yuǎn)，誰吃飽了撐的，沒事往那地方跑。④但偏偏我就去了豐城，辦私事，不得不去。⑤我是坐火車去的，一上火車，我就給巴庫打電話，說：“兄弟，我要去豐城?！彪娫捘穷^，明顯感覺巴庫一愣，說：“真的假的？別騙我！”我說：“騙你我是孫子，現(xiàn)在，我就在開往豐城的火車上?！卑蛶旄吲d地說：“好啊，到站后給個電話，我去接你?！雹藁疖嚺芰艘惶煲灰梗K于在豐城停下。老遠(yuǎn)，我就看見巴庫在出站口，伸長手臂，搖著肥厚的手掌，沖我招手。一瞬間，我的眼睛竟然有些濕，坐了幾十個小時的火車，累得跟狗熊似的，能在生疏的異鄉(xiāng)看見熟人，那感覺，特親切。在去賓館的路上，巴庫說：“我定了個酒店，給你接風(fēng)洗塵，順便邀請了幾個豐城的朋友，陪陪你?！雹哕囋谝患液廊A酒店門前停下，走進(jìn)包廂，里面等候的七八個人都站了起來，巴庫一一為我介紹。這是某某公司的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長；他最后隆重介紹給我的，是柯廳長。巴庫恭敬地說：“這是市委某某廳的柯廳長?！笨聫d長略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說：“呵呵……副的、副的，副廳長。”我的天，甭管正的副的，廳長，在我這小民眼里，已經(jīng)是天大的官了！在他們面前，我只有受寵若驚、點頭哈腰的份了。巴庫扯起我，按坐在首席上。我誠惶誠恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈，特別是身邊的柯廳長，總是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時刻讓我感到壓抑和渺小。⑧豐城的老總和官員們，輪流向我敬酒。說實話，這頓酒，我喝得很難受、忐忑和迷糊，不知不覺就醉了。第二天，我編出各種借口，堅決推掉巴庫再次設(shè)宴招待的邀請。巴庫很無奈，說：“那好吧，若有啥困難盡管說，咱在這里朋友多，啥事都能擺平?！雹嶂灰惶斓臅r間，我就將事情辦好了，晚上，決定去吃小吃。在小吃街，我剛在一個攤位旁坐下，老板趕緊跑過來，殷勤地問：“先生，想吃些什么？”聲音非常耳熟，我抬頭一看，“呼”地站起來。我說：“柯、柯、柯廳長，怎么是您？”老板愣住了，看著我，忽地有些不好意思，說：“啥柯廳長啊……狗屁的廳長哦……都是巴庫那小子……”接著，老板又嘿嘿一笑，說：“出來混，都不容易，家鄉(xiāng)來了客人，相互幫襯一下，撐個場面而已。”提到巴庫，老板往遠(yuǎn)處一指，說：“那個小飯店，就是巴庫開的?！蔽铱匆娨粋€熟悉的身影，正在小飯店的廚間忙活。我趕緊離開，走之前，再三叮囑那老板：“兄弟，這事，就爛在肚子里，千萬別說我來過！”⑩又一年，巴庫回來，同學(xué)們聚會，再次喝高了。散場時，他握著我們的手，依然說：“沒事請到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開，啥事都能擺平?！?我張開雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺得異常酸楚。（選自2017年23期《微型小說月刊》）1．簡要概括第⑦段“我誠惶誠恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈”的原因。2．閱讀下面句子，按括號中的要求答題。⑴柯廳長略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說：“呵呵……副的、副的，副廳長?！保狱c的詞語有什么表達(dá)效果？）⑵我張開雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺得異常酸楚。（“我”心里為什么會“覺得異常酸楚？）3．小說中的巴庫是怎樣一個人？請結(jié)合小說內(nèi)容作簡要分析。4．有人讀了小說，認(rèn)為“沒事到豐城玩”這個題目比較平淡，缺少韻味，你是否認(rèn)同？請說明理由。三、語言表述14．邀請你寫2018新年致辭。同學(xué)們，你們這些年輕的“00后”，將和中國并肩成長，是強國夢的見證者、參與者和創(chuàng)造者。你們這一代，就是強國一代。中國青年報邀請你們寫2018新年致辭：請參照下面的句式，寫下你的故事，寫下你的希望、憧憬、期待、夢想……每篇不少于50字，用“強國一代有我在”句子結(jié)尾。句式：那天（段時間），……我希望……強國一代有我在。四、寫作15．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較合適帶兵打仗？”孔子指著自己答：“我合適?！弊勇贩磫柕溃骸澳皇浅Ｕf我很勇敢嗎？”孔子說：“可我不僅勇敢，還勇于不敢啊！”請以“敢與不敢”為題，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不得抄襲，（4）不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

A.都讀rú、hè/shè。B.都讀zhù、都讀huáng。C.qǐ/jī、xiāo/niǎo。D.都讀dì、jìn/jīn。故選B。2、A【解析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。此語段對曾候乙編鐘的科學(xué)價值進(jìn)行了論述，先從其結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，①是第一句；③句結(jié)合上一句的意思進(jìn)行論述，從邏輯關(guān)系上辨析可作為第二句；⑤④是對“合瓦型結(jié)構(gòu)”的具體論述，通過讀可確認(rèn)其先后順序；②句有明顯的總結(jié)作用，可作為尾句。由上分析，可排序為：①③⑤④②，A項正確。3、C【解析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意⑤總起，提出問題；③解釋“血腦屏障”的概念；①舉艾爾利之例說明這個概念；④⑥具體說明“遭遇”這個屏障的過程；②艾爾利對這一現(xiàn)象的解釋，結(jié)論。因此選C。4、B【解析】

試題分析：A.“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫的說話。此處褒義詞錯用作貶義詞。B.異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。使用正確。C.文不加點：形容文章寫得快，不用涂改就寫成。望文生義，使用錯誤。D.相敬如賓：形容夫妻相互尊敬，像對待賓客一樣。用錯對象。故答案為B。5、A【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項有誤，應(yīng)該把“堅持始終”改為“始終堅持”。點睛：病句的類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。6、(1)“低碳生活”指以節(jié)能的方式,以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。(2)示例：叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起愛護(hù)它。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康。（3）示例：請假條尊敬的梁老師您好：因為家中臨時有事，需請假一上午，請批準(zhǔn)。請假人：九三班小文2019年5月10日【解析】

（1）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合關(guān)鍵句子“溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化”“優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為,從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！薄肮?jié)能就是最大的減碳。”用簡潔的概括即可。（2）要求學(xué)生結(jié)合材料，能指出這是大家的責(zé)任；能結(jié)合鏈接知識說明廢舊電池危害之大即可。（3）要求學(xué)生根據(jù)請假條的格式要求代寫請假條即可。格式要求：稱呼頂格，正文空兩格，署名在上、日期在下。內(nèi)容要求：要交代清楚請假原因、時間，語言得體。7、（1）不求聞達(dá)于諸侯商女不知亡國恨（2）博學(xué)而篤志直掛云帆濟(jì)滄海（3）白露為霜也無風(fēng)雨也無晴（4）千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)（5）示例一：黃四娘家花滿蹊千朵萬朵壓枝低示例二：竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知；示例三：日出江花紅盛火，春來江水綠如藍(lán)?！窘馕觥?/p>

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“篤”“滄”等字詞的書寫。（5）答案比較開放，只要是寫出兩句與“春花”有關(guān)的詩詞即可。8、“這種建議”是指有三個種植園主希望魯濱遜充當(dāng)商務(wù)負(fù)責(zé)人，去幾內(nèi)亞購買黑奴?！案赣H的規(guī)勸”是指父親告誡魯濱遜不要出海冒險，否則就會陷入悔恨和求告無門的絕境?！窘馕觥?/p>

此題考查的是名著的知識積累。選段出自《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說?！斑@種建議”是指有三個種植園主希望魯濱遜充當(dāng)商務(wù)負(fù)責(zé)人，去幾內(nèi)亞購買黑奴?！案赣H的規(guī)勸”是指父親告誡魯濱遜不要出海冒險，否則就會陷入悔恨和求告無門的絕境。據(jù)此作答。二、閱讀9、1．"鐘"字用擬人的手法，寫出了大自然的多情，也體現(xiàn)出作者對泰山雄奇秀麗美景的喜愛。2．此句化用了孔子的"登泰山而小天下"。它既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心和氣概。蘊含的人生哲理：只要不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切、傲視群雄。3．詩人熱情贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，流露了詩人對祖國山河的熱愛之情，也透露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。【解析】1．試題分析：考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的主旨和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。本題要結(jié)合具體的詩句進(jìn)行分析作答。“鐘”字是聚集的意思，將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀美的景色，表達(dá)了作者的喜愛之情。據(jù)此理解作答。2．試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（注意作者的情感）。本題作答可以從對比手法的運用、表達(dá)作者思想情感和蘊含的哲理等方面進(jìn)行分析。3．試題分析：體味詩中作者的思想感情，要在理解詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩歌的寫作背景、詩歌的意象來確定詩文的感情基調(diào)，從詩歌所表現(xiàn)的意境中去體會作者的情感。古典詩詞中，表達(dá)思想感情的方法大多較為含蓄，詩人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。這首詩通過對泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色的描繪，抒發(fā)了詩人對大自然的贊美，也暗示了詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。點睛：詩歌言情，是為抒發(fā)自己的感情而寫的，所以字里行間一定充滿了作者的思想感情。做此類題最重要的一點是：要結(jié)合寫作背景和詩文的意境來理解詩句在文章中的作用，揣摩作者的情感。10、1．(1)愣住的樣子(2)忽然

(3)停留

(4)離開

(5)全部2．(1)譚中魚兒大約有一百來條,都好像在空中游動,什么依托都沒有。)(2)(游人)正在感嘆這座山峰的奇麗,其他的山峰又跳了出來。3．斗折蛇行如蟹鏊郭索潭底4．[甲]文通過寫景,表達(dá)了被貶后的無法排遣的孤凄悲涼之情;[乙]文通過寫景,表達(dá)了對上方山景物的贊嘆.喜愛和游歷山水的閑適恬淡之情?！窘馕觥?．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“居”：停留。所以千萬不要以今釋古。而“佁然”“俶爾”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“可”：大約。“許”：左右。“空游”：空中游動。“方”：正?！皬?fù)”：又?！败S出”：跳了出來。3．文言文要點信息的提取。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如甲文比喻溪水的蜿蜒曲折可提取“斗折蛇行”作為答案。乙文比喻上方山山谷的狹促的一句可提取“如蟹鏊郭索潭底”作為答案。4．比較閱讀。問兩文表達(dá)的思想感情的不同之處。要答好此題，首先要閱讀好兩篇文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握兩文內(nèi)容，然后歸納出兩文的中心，看看兩文都分別表明了什么主要觀點。如甲文可分析“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居”一句，從表達(dá)被貶后的無法排遣的孤凄悲涼之情的角度作答。而乙文可分析“方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇，抵歡喜臺”等句，可從表達(dá)的是對景物的喜愛的閑適之情的角度作答?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。（一）譯文：潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。（二）譯文：三步一回環(huán),五步一曲折,抬頭看太陽,(它)一會兒在東邊一會兒在西邊。腳后跟一會兒高一會兒低。(游人)正在感嘆這座山峰的奇麗，其他的山峰又跳了出來。走一會兒休息一會兒，到達(dá)了歡喜臺?；剡^頭看看,好像螃蟹在潭底爬行,從井中打水,以身體做壇子,即使再怎么騰躍,也跳不出井欄。上方山的山峰變幻多姿,有的像城樓,高低城墻和欄桿全部齊備;有的像潔白的蓮花,下面用黃色的基座作承托,我不能全部記錄下來。11、1．(1)表現(xiàn)了阿明擔(dān)心吃了老太太的醪糟蛋而違反了公司規(guī)定的害怕的心理以及想回去陪伴母親的急切心情。(2)表現(xiàn)了阿明聽到老太太話時震驚的心理，也表明了阿明聽了老太太的話后不由得產(chǎn)生了同情、憐憫之心。2．運用環(huán)境描寫，渲染了中午天氣的酷熱，反襯出阿明對工作的敬業(yè)和吃苦耐勞的性格特點，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。3．提示：圍繞勤勞能干、孝敬長輩、吃苦耐勞、樂于助人、心地善良等方面來回答。4．小說通過敘述一個孤獨的老太太“騙”維修工阿明來陪伴自己的故事，塑造了一個吃苦耐勞、樂于助人的打工者形象，歌頌了勤勞、善良、孝敬、助人等中華傳統(tǒng)美德，呼吁社會要關(guān)注空巢老人?！窘馕觥?．考查根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理推斷與想象的能力。解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容，抓住人物在文中的言行表現(xiàn)，以及人物與人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的當(dāng)時的心理活動，①句，根據(jù)前后文“臨近中午，他低頭看了看時間，還好，能趕過去看看母親。這時候，卻又接到一個電話。”“?這是公司的規(guī)定……”的介紹，當(dāng)阿明幫老太太修好電視后，老太太留他吃醪糟蛋，阿明搖著頭，表現(xiàn)了阿明擔(dān)心吃了老太太的醪糟蛋而違反了公司規(guī)定的害怕的心理，以及想回去陪伴母親的急切心情。②句寫阿明當(dāng)聽到老太太說“?今天是我的生日。老太太哽咽著，可是，我的兒子不在……”，他的心被震撼了，產(chǎn)生了同情、憐憫之心。2．考查景物描寫及作用。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進(jìn)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析?！疤?，白得晃眼?！瓨淠緹o精打采地垂著頭?！蓖怀鎏鞖獾膼灍幔憩F(xiàn)阿明工作環(huán)境惡劣，反襯出阿明對工作的敬業(yè)和吃苦耐勞的性格特點，為下文阿明留下來陪老太太的情節(jié)做鋪墊。3．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：“他右肩掛著沉重的工具包，只好一邊下樓一邊用左手撥打顧客的電話”“能趕過去看看母親”“違反公司規(guī)定吃了老太太的醪糟”看出阿明是一個勤勞能干、孝敬長輩、樂于助人、心地善良的人。4．歸納文章的主旨（中心），在語言表述上一般來說有一些格式，不同的文體歸納中心的格式不同。了解一些這方面的情況，對歸納中心有幫助，但不應(yīng)拘泥于此格式。寫人為主：記敘了……贊揚了……表達(dá)了。從文章標(biāo)題入手。有的題目概括了文章的中心，體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容；有的標(biāo)題直接揭示了文章的中心思想。從分析文章開頭結(jié)尾入手。有的文章開篇點題，起到統(tǒng)領(lǐng)全文、點明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末點明或深化中心。從分析文中議論、抒情句入手。有的文中的議論、抒情句有畫龍點睛之功效。此文人物是阿明和老太太，事件是一個孤獨的老太太“騙”維修工阿明來陪伴自己的故事，表現(xiàn)了主人公阿明勤勞能干、孝敬長輩、樂于助人、心地善良的品質(zhì)，反映留守老人的情感缺失、寂寞無助，呼吁關(guān)注空巢老人。12、（1）表達(dá)真誠的謝意（興奮和喜悅的交談）；十一個古生物家；恐龍滅絕的真正原因；家人的挽留（不理解）（2）“沒有一絲風(fēng)”“寂靜龐罩著一切”渲染了當(dāng)生命與真理交換時莊嚴(yán)、凝重、肅穆的氣氛，“那幾條長影是世界中唯一能動的東西”則突出了科學(xué)家悲壯的形象。（3）作者這樣的設(shè)計，使科學(xué)家們的形象變得更加豐滿，更加崇高，他們?yōu)楂@得真理而選擇放棄了家庭。同時，也在對話中揭示了科學(xué)家愿意付出生命、親情等代價的原因：真理對于科學(xué)家們有著無法抗拒的吸引力。（4）示例一：會。其一，選文中媽媽不讓文文成為物理學(xué)家，但作為一篇小說，情節(jié)的發(fā)展往往是出人意料的，讓其女兒成為物理學(xué)家，這可以理解為一種呼應(yīng)。其二，好奇心是人類的天性，真理對人的吸引力是巨大的，會讓人愿意為之付出代價，會讓人前赴后繼。其三，小說題目“朝聞道”化用了《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣”，這揭示了小說所蘊含的“為真理、為正義事業(yè)不懼代價”的價值觀。讓丁儀的女兒文文也成為一個物理學(xué)家，是民族精神的傳承，是價值觀的再次確認(rèn)，閃爍著人性的光芒。同時，對宇宙終極真理的追求，也是文明的最終目標(biāo)和歸宿?？苹眯≌f不僅僅是對未來科技的幻想，更應(yīng)該是價值觀的引領(lǐng)。示例二：不會。其一，選文中媽媽不讓文文成為物理學(xué)家，這是后面情節(jié)發(fā)展的伏筆。其二，丁儀放棄了生命和親人，文文失去了父親，這是非常殘酷的事實。小說也可以在文文身上設(shè)計另一種人生，在比較中，讓讀者去思考怎樣的人生才更有意義，去思考每個人所需要擁有的不同責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，去思考究竟什么是宇宙的目的，什么是人生的目的。這樣會讓小說的主題更開放，讓思考更有碰撞?！窘馕觥?/p>

⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來辨析。⑴八個數(shù)學(xué)家要求：想看到費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明，態(tài)度表現(xiàn)：交談聲、只言片語、興奮和喜悅，勇敢滴變成等離子體火球從祭壇上升起。十一個古生物家要求：了解恐龍滅絕的真正原因，熱烈討論后，化為十一個火球從真理祭壇上飄起消失。丁儀等八十六人走上坡道時，受到女兒文文和妻子方琳的勸阻和挽留，結(jié)果同樣走向死亡。⑵題考查分析環(huán)境描寫的作用。答題時應(yīng)注意，環(huán)境描寫作用有交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點；揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基調(diào)；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊等。⑵環(huán)境描寫作用可以從兩個角度考慮，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上是環(huán)境本身的自然環(huán)境特征，對人物的烘托作用，對社會環(huán)境的暗示。“沒有一絲風(fēng)”“寂靜龐罩著一切”渲染了當(dāng)生命與真理交換時莊嚴(yán)、凝重、肅穆的氣氛，“那幾條長影是世界中唯一能動的東西”則突出了科學(xué)家悲壯的形象。⑶分析小說情節(jié)寫法的道理，題目實際是分析安排情節(jié)的好處，結(jié)合上下文和表現(xiàn)人物的需要，處理情節(jié)等方面作答。設(shè)計了物理學(xué)家丁儀的女兒文文、妻子方琳的出現(xiàn)，一家人的爭執(zhí)，妻子女兒的極力勸阻，挽留，是無數(shù)科學(xué)家的一個代表和縮影，他們?yōu)楂@得真理而選擇放棄了家庭和自己的生命，因為真理對于科學(xué)家們有著無法抗拒的吸引力，超越了親情的家庭的幸福，這樣安排情節(jié)，使科學(xué)家們的形象變得更加豐滿，更加崇高。⑷完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。進(jìn)行小說的續(xù)寫，從對未來科技的幻想，價值觀的引領(lǐng)角度，媽媽會讓文文成為物理學(xué)家。從家庭親情，豐富文章主題的角度媽媽不會讓文文成為物理學(xué)家。13、1．在我這小民眼里，巴庫朋友地位高、官大，在他們面前，我只有受寵若驚、點頭哈腰的份。身邊的柯廳長，總是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時刻讓我感到壓抑和緲小。2．（1）運用了神態(tài)描寫\動作描寫(寫出1個即可)，寫出了柯廳長這一身份該有的謙遜、矜持，突出了柯廳長當(dāng)時的心虛，為下文揭露真實身份做了鋪墊。（2）因為我知道巴庫為了撐面子而付出的艱辛，也為并不富裕的巴庫每年大方的請同學(xué)們吃喝而感到心酸，更為底層人民生活不易，卻死要面子的假闊而感到心酸。3．（1）從他每年回鄉(xiāng)召集同學(xué)聚會主動買單，邀請同學(xué)到豐城玩，我去豐城為我接風(fēng)洗塵并請朋友給我吃大餐，可見巴庫是一個熱情大方，重情義，念舊的人；（2）從他衣著光鮮，掛金鏈子，戴黃金戒指可見他虛榮、愛面子的形象；從他請朋友幫忙為他幫襯請客撐場面，可見他死要面子，虛榮心強；從他經(jīng)常對同學(xué)說，“啥事都能擺平”，可見他江湖習(xí)氣重，死要面子，虛榮心強。（從兩個方面，能結(jié)合具體內(nèi)容闡述）4．不認(rèn)同：這個題目看似平淡，但是是巴庫請同學(xué)時說的話，突出他大方又假裝闊綽、愛面子的形象。文章的頭尾都出現(xiàn)題目，首尾照應(yīng)。有很強烈的諷刺效果，諷刺了那些死要面子裝闊、活受罪的人。突出了小說的主題，讓人們對這些很想擺闊、改變階層的社會底層人物產(chǎn)生同情又鄙視的復(fù)雜情感?！窘馕觥?．此題考查的是從文中搜集信息的能力。細(xì)讀⑦段，此段寫出了“我”剛剛來到豐城的情景，巴庫在豪華酒店為我安排晚宴接風(fēng)，參加宴會的是“某某公司的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長”，甚至還有一個“柯廳長”，這些重量級的人物讓我感到心里很不安。據(jù)此作答即可。2．此題考查的是句子的表達(dá)效果，解答此類試題時一定將句子還原到原文中，結(jié)合語境分析效果。（1）句“伸”、“握”屬于動作描寫，寫出了柯廳長動作的不自然，為下文做鋪墊?！斑B聲說：‘呵呵……副的、副的，副廳長。’”運用了語言描寫，寫出了柯廳長的心虛。據(jù)此理解作答。（2）句出現(xiàn)在文章的結(jié)尾，當(dāng)我知道了實情之后，面對巴庫的再次請客我的心情很復(fù)雜，有對他艱辛的生活的同情，有對他為了要面子而裝闊的心酸等。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對人物形象的理解和概括。概括人