部編七年級語文下冊第一次月考

七年級語文第一次月考本卷分值：試題115分+卷面5分共120分，考試時間120分鐘共8頁題號一二三四卷面分總分（一）（二）得分評卷人得分一、積累與運用（共35分）1.用一手好字書寫漂亮人生。（5分）（1）請用正楷把下面的詩句正確、規(guī)范、美觀寫在田字格里。(3分)雞行雪徑，畫成竹葉百千片；犬過霜田，留下梅花三兩行（2）請用正楷準確、規(guī)范地寫出一句有關家國情懷的古詩句。(2分)2.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）(2分)A．濁流（zhuó）赫然(hè)哺育(pǔ)氣沖斗牛(dóu)B．田壟(lǒng)轡頭(pèi)機杼(zhǔ)鍥而不舍(qì)C．元勛(xūn)山巔(diān)輪廓(kuó)目不窺園(kuī)D．涉獵(shè)鑰匙(yào)氣氛(fèn)九曲連環(huán)(qǔ)3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．悠然屏嶂馬革果尸心不在焉B．暄鬧波讕至死不懈耀武揚威C．秩序慷概鞠躬盡粹婦儒皆知D．奠基謠言鮮為人知亙古不變4.下列句子排序正確的一項是（）（2分）①1984年奧運會，許海峰的槍聲打破了沉寂多年的“O”記錄。

②世上多數的人認為它們“一無所有”，因為它們是“O”。

③從古至今，無論在自然科學上，還是在社會科學上，都曾經有過無數的“O”的空白。

④中國的原子武器，又是一片“O”的荒原，鄧稼先的一聲巨令，蘑菇云開起遮蓋了這個“O”的荒原。

⑤這其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真諦，用自己的智慧，填滿了一個又一個的“O”，圈入了無數充實的色彩。A．③⑤①④②

B．①④③②⑤

C．③②⑤①④

D．①④②③⑤5．下列說法表述正確的一項是（）（2分）A．《孫權勸學》選自《資治通鑒》，北宋司馬光主持編寫的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。B．《回憶魯迅先生》中魯迅的原名是周樹人，《朝花夕拾》是他的一部回憶性散文集。C．《最后一課》的作者是德國作家都德，他的代表作還有《小東西》，《柏林之圍》。D．《木蘭詩》選自《樂府詩集》，后人把《木蘭詩》和《敕勒歌》合稱為“樂府雙璧”。6．古詩文填空。（每空1分，共10分）（1）木蘭決定替父從軍的原因是：，。(2)從側面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：，。(3)描寫戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈緊張的句子是：，。（4）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》哪兩句：，。（5）表現(xiàn)呂蒙學識有驚人進步的句子是：，。7．閱讀名著《駱駝祥子》，回答下列問題。（6分）（1）說說祥子為什么被人稱為“駱駝祥子”？（3分）（2）祥子在文中有三次買車破滅的經歷，請選擇其中一次簡述情節(jié)。（不少于70字）（3分）8．綜合性學習。（6分）在歷史的長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。他們忠于祖國，熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千古，這正是愛國主義力量的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)在我們班展開以“家國情懷”為主題的班會。請為本次活動擬寫開場白。（2分）你準備在班上開展那些活動？（至少寫出兩種活動）（2分）（3）列舉至少兩個愛國人物和他們的事跡。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀(共22分)評卷人得分閱讀下文，完成9—12題（11分）誰也不能施舍給你未來童心⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞摇．斘覀兿裱┗ㄒ粯訌倪h方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。”母親是不看天氣預報的，但每一次比天氣預報還要準確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會疼。?母親的一生幾乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜國子、莊稼地；冬閑時她忙著給人做衣服補貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀七八十年代我們家住的是簡陽，茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會結霜，四處透風。母親長時間坐在靠南墻的縫紉機旁做活，兩條腿不知不覺中就得了風濕病。母親腿疼是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會知道母親的展病這般嚴重！?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。?這個世界因為有雪，風景如此美麗，空氣如此清新，步子變得輕快，更魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡單快樂，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。?傳說，第一個告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個美麗的傳說，因為母親就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點兒衣服一母親的老寒展又在播送天氣預報”了。我諾諾地應著，卻透過那場激將到來的雪，看到了母親的疼痛。?如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，般在她所有疼痛的關節(jié)。（選自《文苑·經典美文》2017年第2期，有刪改）13.本文寫了母親的哪幾次“等待”？請簡要概括。（3分）14.結合語境，品味下列句子，回答括號中的問題。（2分）至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回來的方向站了多久。（這句話表現(xiàn)了“我此時怎樣的心理？）15.有人說第（11）段不可或缺，也有人說純屬多余，你的看法如何？請說明理由。（3分）16.文中的“雪”意重豐富，請聯(lián)系全文談談你的理解。（3分）評卷人得分古詩文閱讀（18分）閱讀下面古文，完成17—22題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，長兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。解釋下列加點的詞語。（2分）（1）治經為博士邪（2）但當涉獵（3）見往事耳（4）卿今者才略翻譯下列句子。（4分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。士別三日，即更刮目相待。大兄何見事之晚乎！19.呂蒙的變化對你有什么啟示？（至少答兩點）（2分）20.簡要概述孫權勸呂蒙學習的過程（3分）根據課文《木蘭詩》，完成21—22題。（7分）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiè)，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?21.翻譯下列句子。（4分）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（2）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?22.木蘭身上有哪些品質值得我們學習？(3分)評卷人得分四、作文（40分）23.任選一題作文題目一：那個讓我尊敬的人題目二：留在我心中的要求：①若選擇題目二，請將題目補充完整。②結合生活實際，自選角度，自定立意。③內容具體，思路清晰，中心突出，有真情實感。④寫一篇字數不少于600字的記敘文。=5\*GB3⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。魏書生中學七年級下冊語文月考試卷答案一、1.略，2.CA哺育氣沖斗牛B機杼鍥而不舍D氣氛九曲連環(huán)，3.DA屏障馬革裹尸B喧鬧波瀾C慷慨鞠躬盡瘁婦孺皆知，4.C5.B6.（1）阿爺無大兒，木蘭無長兄；（2）策勛十二轉，賞賜百千強；（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；（5）卿今者才略，非復吳下阿蒙7.（1）祥子其實本來就叫祥子，前面沒有駱駝。后來軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，車也丟了，人也被抓壯丁。后來祥子瞅準機會逃了出來，順手牽了三匹駱駝，賣了三十元。祥子逃出來就病了。也許在昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫駱駝祥子。（2）=1\*GB3①來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。=2\*GB3②賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅=3\*GB3③虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。（選擇其中之一進行闡述）8.（1）略（2）愛國人物故事會愛國詩詞朗誦會愛國名言展示會（3）林則徐虎門銷煙戚繼光抗倭鄭成功收復臺灣文天祥誓死不降元二（一）9.好感怨恨感激10.屬于環(huán)境描寫作用：1.描繪了瑪婭活動的背景，天氣惡劣；2.交代了故事發(fā)生的原因，推動故事情節(jié)的發(fā)展，3.烘托人物形象，為媽媽還圍巾，突出了她的善良和孝順11.我喜歡瑪婭善良孝順，冒著嚴寒給媽媽換圍巾自立自強撿破爛賣錢，采草藥換錢，想為媽媽買圍巾；貨主老人是一個有愛心、用心良苦、教育方式獨到的慈祥的老人。12.作用是點明文章主旨，含義：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐憫和施舍，誰也不能施舍給我們未來，除了自己。(二)13．（1）母親做好早飯，等待“我和妹妹吃飯；（2）母親在家門口迎著風雪等候遲歸的“我”；（3）年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我”。14.表現(xiàn)了“我”的內疚和自責，以及對母親的愛心存感恩。15.示例1：我認為第eq\o\ac(○,11)段不可或缺。理由：這一段交代了母親得風濕病的原因，表現(xiàn)了母親的勤勞，豐富了母親的形象，為下文進一步抒情作鋪墊。示例2：我認為第eq\o\ac(○,11)段純屬多余。理由：第eq\o\ac(○,11)段主要表現(xiàn)母親的勤勞，與全文表現(xiàn)母愛的主旨關系不大，且“雪"貫穿全文，第⑩段最后一句寫“雪”，而第eq\o\ac(○,12)段緊承“雪”來寫。表達更加順暢。16.結合文章內容,言之成理即可三、17．研究儒家經典；粗略地閱讀；了解歷史；才敢和謀略18.（1）當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多推托。（2）分別了幾天，就應重新用新的眼光看待，長兄怎么知道這件事情這么晚呢？19.（1）堅持讀書，開卷有益，即使是廣泛地閱讀，也能學有所獲（2）不能用一成不變的眼光看問題，要用發(fā)展進步的眼光