北京朝陽02-03高考語文模擬(二)答案

北京朝陽02-03年高考語文模擬(二)答案一．（18分，每小題3分）1．D（A項(xiàng)中“香菌”的“菌”字讀“jùn”，其余三個(gè)詞語中的“菌”字全讀“jūn”。B項(xiàng)中“模具”的“模”字讀“mú”，其余三個(gè)詞語中的“?！弊秩x“mó”。C項(xiàng)中“噴香”的“噴”字讀“pèn”，“嚏噴”的“噴”字讀“pēn“，其余兩個(gè)詞語中的“噴”字讀“pēn”。D項(xiàng)中四個(gè)詞語中的“著”字全讀“zhuó”。）2．C（A項(xiàng)中“拐棍”，當(dāng)用木字旁“杖”。寫成“依仗”的“仗”，是忽視了義符的作用，語用了形近的同音字。B（見解、理論）深刻、透徹，稱為“精辟”；“辟”，透徹。“譬”，為比喻、比方。D“協(xié)奏曲”是一種由多人演奏的大型器樂曲，其特點(diǎn)為共同合作完成。“協(xié)”有“共同”、“協(xié)力”之意。此處“蛐蛐、蟬、蛙”共鳴，可謂是協(xié)力合奏的“協(xié)奏曲”。“諧”一為和諧，二為商量好，三為詼諧。三個(gè)義項(xiàng)都與“共同”搭配不起來，所以不能寫成“諧奏曲”。3．B4．B（功力不能說發(fā)揮得心應(yīng)手。）5．C（野馬談不上“脫韁”。）6．B[思路；地名一周邊環(huán)境一歷代得視的程度一重要作用（注意方位東西、水陸等約定的說法）—例證（注意朝代、作用的銜接）]二．（15分，每小題3分）7．D審：詳細(xì)。8．A（①④“之”，助詞，取消 句子獨(dú)立性；②“之”，助詞，“的”；③“之”，動(dòng)詞，“往”；⑤“之”，代詞，指“疑似之跡”，即可疑的跡象；⑥“之”，代詞，指“水”。）9．A（“愚者”應(yīng)為一般的人“；”加慮“應(yīng)為”要“深人考慮”。）10．D（③⑤⑥或?yàn)檎鎸?shí)的事情，或?yàn)閼?yīng)遵循的道理。）11．C（問題在于：作者并非“深刻”的揭示，只是“初步“；另外在現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)象與本質(zhì)，內(nèi)容與形式并不是總是一致的。）三．（12分，每小題3分）12．A（B保鮮膜與塑料袋同屬一個(gè)家族，塑料袋帶來的環(huán)境污染，保鮮膜也存在。保鮮膜給人感覺污染微弱的是“鮮”和“膜”這兩個(gè)字。C“DEHA”不是聚氯乙烯。D沒有根據(jù)。）13．D（A韓國在20中保鮮膜中查出了3種含有DEHA，不能說“都含有”。B文章沒有涉及。C美國環(huán)境保護(hù)局也將DEHA劃入環(huán)境激素懷疑物質(zhì)，雖然含量低于韓國，但只要含有DEHA就不能說較為安全。）14．C（“不同于”不等于“不含有”。）15．C（目前并沒有停止生產(chǎn)，而是呼吁在流通領(lǐng)域和食品店改用“低密度聚乙烯（PH）”保鮮膜。）四．（15分）16．（6分）①黃巢詩寫的是菊，李商隱詩寫的是柳。（2分）②解釋分析參考；（4分）黃巢詩：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”是說：等到菊花節(jié)那一天，菊花開時(shí)百花都已凋零?！按背錆M期待和向往?！拔一ㄩ_”和“百花殺”形成鮮明對(duì)照?！拔一ā毕笳鲝V大被壓迫人民，“百花”指封建統(tǒng)建統(tǒng)治集團(tuán)。這二句形象地顯示了農(nóng)民起義領(lǐng)袖堅(jiān)定果決的精神風(fēng)貌?！皼_天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲?！笔钦f：菊花散發(fā)出的濃郁香氣直沖云天浸透全城，整個(gè)長(zhǎng)安城都開滿了帶著黃金盔甲的菊花。這二句極寫菊花盛開的壯麗情景，想象奇特，比喻新穎。把黃色的花瓣設(shè)想成戰(zhàn)士的盔甲，賦予了農(nóng)民起義戰(zhàn)士充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美。“沖”、“透”、“滿”、“盡”渲染了其勢(shì)之盛，展現(xiàn)出“我花”將主宰一切的勝利前景。李商隱詩：“章臺(tái)從掩映，郢路更參差?！笔钦f：長(zhǎng)安道邊綠柳掩映，大江之濱的郢路上柳條參差。這二句是寫柳從北到南無處不在，“掩映”、“參差”寫出了柳色或明或暗，柳條垂拂的繁茂景象。“見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時(shí)?！笔钦f，聽別人說柳樹體態(tài)美極了，當(dāng)我來到柳樹的面前，正是它婀娜多姿之時(shí)。這二句寫柳的輕盈體態(tài)，表現(xiàn)出詩人的欣喜之情。“橋回行欲斷堤，堤遠(yuǎn)意相隨。”是說：我的目光隨著柳色移到橋邊，眼看柳色像要被割斷，可是它又順著長(zhǎng)堤向遠(yuǎn)方伸去。這二句寫柳色的綿延不斷，“意相隨”既寫出春柳隨長(zhǎng)堤綿延不斷，又暗示了詩人的心為柳所系，緊隨不舍?！叭谭呕ㄈ缪?，青樓撲酒旗?！笔钦f：哪里忍心看到柳絮像雪一樣飛舞，撲到青樓的酒旗上呢？這二句寫出了春柳盛極、柳絮似雪時(shí)的情景。把春柳的繁華寫到極致，也把人的愛惜之情寫到極點(diǎn)?！叭獭弊滞嘎冻鲈娙说耐聪е椋?yàn)榛w似尋固然美極了，也意味著離凋謝不遠(yuǎn)。“青樓”“酒旗”是人間繁華之地，用以烘徒工春柳的繁華。此詩八句，純用白描，不著一個(gè)“柳”字，卻句句寫柳。（以上答案僅供參考。）17．（5分）主來拆：牛主人前來告狀。第歸，殺而鬻之：只客回去，把牛殺了賣掉。尋復(fù)有來告私殺牛者：不久又有人來告私殺耕牛的。18．（4分）（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（2）徘徊于斗牛之間（3）多情自古傷離別（4）族秦者秦也，非天下也五．（18分）19．（6分）意境：指作品中所描繪的生活圖景與所表現(xiàn)的思想感情有機(jī)融合而形成的一種境界。理趣：用有情趣的形象化語言，說明某種道理，以至某些哲理，使讀者從中得到思想啟發(fā)。20．（4分）深厲淺揭：因時(shí)因地制宜，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。白云蒼狗：比喻世事變化無窮。21．（4分）個(gè)體的生命有時(shí)終了，群體的生命綿綿無盡。22．（4分）BD六．（12分）23．（5分）（修改參考答案及病因。只要修改合理，即可得分。）（1）我們能夠分辨出食物的酸甜苦辣（或：我們能夠分辨出食物的味道）（羅嗦：“善于”用詞不當(dāng)。）（2）最主要的是因?yàn)槲覀冏炖镉猩囝^（或：最主要的原因是我們嘴里有舌頭）（雜糅）（4）“味蕾”是專門幫我們辨別食物的味道的（羅嗦）（6）上古時(shí)，人們的食物都是生吃的（自相矛盾）（7）直到使用了火（不合事理）24．（3分）被認(rèn)為是國產(chǎn)貨的認(rèn)同率較高。消費(fèi)者認(rèn)為是中國貨的認(rèn)同率較低。國貨愛取洋名。（或僅從名字上判斷是否國貨。）25．（4分）（1）本段開頭提出“志”的來源，底下否定“志”是“天生的”，但并未作出正面回答，就引出“世上無難事，只怕有心人，”對(duì)不上口輕?；蜃髡咄浟碎_頭提出“志”的問題，轉(zhuǎn)而去談要做“有心人”要“有恒心”并以李時(shí)珍寫《本草綱目》為例來證明。一段之中，前后意思完全脫節(jié)。（2）倘本段要講的是“志”的來源，宜刪去“世上無難事，只怕有心人”；講李時(shí)珍的例子也應(yīng)側(cè)重他為什么立志搞《本草綱目》說明他的“志”是怎樣來的?；颍喝绻v做“有心人”，則應(yīng)刪去開頭提出的問題，從“世上無難事……”寫起。（只要分析準(zhǔn)確、建議合理、即給滿分。）七．寫作26．（60分）（按北京市高考綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱）附：文言文參考譯文：讓人最為困惑的，一定是非常相似的事情。玉工所最傷腦筋，是看起來像玉的石頭；識(shí)別劍人的所最傷腦筋的，是看起來像吳國的“干將”的劍。賢明的君主所最傷腦筋的，是看起來知識(shí)廣博，能言善辨，好像通達(dá)事理的人。（有的）亡國之君像明君，（有的）亡國的大臣，像忠臣。相似的事情，這是一般人最為困惑，而為圣人所要深入考慮的問題。因此，墨子看見岔路而哭。周朝定都豐、縞、接近西戎人。周王與諸侯約定，在大路上修建碉堡，在上邊擺放戰(zhàn)鼓，（鼓響的時(shí)候）遠(yuǎn)近能聽到。假使戎人來到，擊鼓相告，諸侯的兵馬都來救天子。戎人曾經(jīng)來到，幽王擊鼓，諸侯的兵馬全都來到，褒姒非常高興，笑了起來。幽王想讓褒姒笑，因此幾次擊鼓，諸侯的兵馬幾次來到而沒有見到戎人，到了后來，戎人真的到了，幽王擊鼓，諸侯的兵馬沒有到來，幽王死在驪山之下，被天下人恥笑。這就是以為沒有敵人卻把真正的敵人放過了。大梁北邊有個(gè)黎丘鄉(xiāng)，在這里有奇鬼，善于裝扮成人家的兒子、侄子或兄弟的模樣。鄉(xiāng)里有個(gè)老人，到市上去喝了酒回來，黎丘的奇鬼效仿他兒子的模樣扶著他一路給他苦受。老人回到家，酒醒后責(zé)罵他的兒子說：“我是你的父親，難道還不夠慈悲嗎？我喝醉了，你道上給我受苦，為什么？”他的兒子哭著磕頭說：“冤枉啊，沒有這樣的事。那時(shí)候，我正到東鄉(xiāng)人那里去借債，這是可以查問的?！彼母赣H相信了，說：“哎，這事一定是那個(gè)奇鬼干的，我本來就曾經(jīng)聽說過這類的事啊?！保ㄐ南耄┟魈鞂ｉT再到市上喝酒，遇到奇鬼把他干掉。第二天早上，（老人）前往集市喝醉了酒，他的真兒子恐怕他的父親不能回來，就前往接他