增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題班會(huì)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

班級(jí)凝聚力

和諧的班級(jí)我的家1/17班會(huì)目標(biāo)

1、提升對(duì)“班級(jí)凝聚力主動(dòng)作用”認(rèn)知。2、增強(qiáng)“熱愛(ài)班級(jí)”情感。3、促進(jìn)學(xué)生彼此間了解。4、提供學(xué)生展示自己舞臺(tái)。2/17班會(huì)流程一、

介紹班會(huì)背景二、互動(dòng)交流討論三、開(kāi)展趣味游戲四、講話總結(jié)3/17有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)婦人說(shuō)：“我有一顆湯石，假如將他放入燒開(kāi)水中，會(huì)立刻變出美味湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時(shí)，有些人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱灿行┤颂崃艘煌八?，而且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心把湯石放入滾燙鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮說(shuō)：“太美味了，假如再加入一點(diǎn)洋蔥就更加好了?！绷⒖逃行┤藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，假如再放些肉片就更香了?！庇忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了?！蹦吧擞痔嶙h道。在陌生人指揮下，有些人拿了鹽，有些人拿了醬油，也有些人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)覺(jué)這真是天底下最美味好喝湯！故事啟示團(tuán)結(jié)就是力量！凝聚力4/17

一個(gè)班級(jí)，假如有了很強(qiáng)凝聚力，那么它將會(huì)無(wú)往不勝----團(tuán)結(jié)是最主要。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)同學(xué)，假如各自干各自，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，假如一個(gè)班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功。

班會(huì)背景5/17

班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)绲苄纸忝冒阆嗷リP(guān)心著、幫助著，相互鼓舞著、照料著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。

----著名教育改革家魏書(shū)生

6/17交流與討論大家以為我們班凝聚力怎樣呢？什么樣才算一個(gè)有凝聚力班集體呢？7/17（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，促進(jìn)彼此了解）說(shuō)明：一系列活動(dòng)以組間競(jìng)賽形式展開(kāi)。

按座位分為8組進(jìn)行活動(dòng)環(huán)節(jié)8/17①小活動(dòng)——你對(duì)同學(xué)知多少？

隨機(jī)請(qǐng)第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少了解（名字、興趣、鞋碼、優(yōu)點(diǎn)），每答對(duì)一個(gè)同學(xué)增加1分（答不出，指定同學(xué)做自我介紹，該組加1分）。隨機(jī)請(qǐng)第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過(guò)程。9/17②小活動(dòng)——優(yōu)點(diǎn)大轟炸隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來(lái)同學(xué)把自己同桌或其它同學(xué)優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對(duì)自己幫助等等好說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸，并表示自己對(duì)TA感激之情。10/17③小游戲——指手畫(huà)腳每一組同學(xué)制訂一個(gè)交流方式（不能用語(yǔ)言），老師告訴最終一桌同學(xué)一個(gè)數(shù)字，最終一個(gè)同學(xué)按照組內(nèi)約定方式往前傳遞這個(gè)數(shù)字，最終傳到第一桌同學(xué)，速度快而且準(zhǔn)確一組取得勝利。11/17班級(jí)凝聚力主動(dòng)作用

眾所周知，班級(jí)凝聚力對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈，一個(gè)班級(jí)假如含有很強(qiáng)凝聚力，在學(xué)習(xí)上就很輕易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)良好氣氛，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到很大促進(jìn)作用。良好班集體對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想，愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性心理品質(zhì)是有極其主要意義。它是一個(gè)吸引力、向心力、親和力，更是一個(gè)推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級(jí)生機(jī)。一個(gè)班級(jí)，是不能沒(méi)有凝聚力。假如像一盤(pán)散沙，這個(gè)班級(jí)也就沒(méi)有了它本身意義。也就是說(shuō)，班級(jí)需要凝聚力。同學(xué)們相互幫助，這是一個(gè)凝聚力表達(dá)。班會(huì)總結(jié)12/17每一個(gè)人結(jié)實(shí)的努力才會(huì)連成真實(shí)的力量13/17

團(tuán)結(jié)就是力量。

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)候才能最有力量?！卒h

14/17勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,才能營(yíng)照?qǐng)F(tuán)結(jié)的氣氛15/17向后，轉(zhuǎn)過(guò)身；向側(cè)，扭過(guò)臉！打盹，快醒來(lái)；踏步，快向前！機(jī)不再失，時(shí)不我待；任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。

丟開(kāi)吧，丟開(kāi)那些糾纏不休個(gè)人恩怨，和整個(gè)班級(jí)困難相