小學(xué)漫畫作文指導(dǎo)省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

漫畫啟示1/53漫畫是一個含有強烈諷刺性或幽默性圖畫。畫家是從生活中取材，經(jīng)過夸大、比喻、象征等手法，來批評、諷刺或揭露生活中一些不良現(xiàn)象。什么是漫畫？2/53

漫畫與其它圖畫區(qū)分在于：漫畫表現(xiàn)手法夸大，看了之后引人深思，讓人有所啟發(fā)。3/53截錯了提醒語標(biāo)題畫面漫畫組成把握漫畫內(nèi)容4/53每一幅漫畫都有自己要反應(yīng)主題和寓意，想一想作者為何要畫這幅畫，他目標(biāo)是什么。很多漫畫面不一樣，不過主題卻是相同。5/53第一組漫畫6/53童年7/53童心泯滅令8/53千手學(xué)生9/53想象作文10/5311/53揠苗新傳12/53家長望子成龍，加重了孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，剝奪了孩子休息時間，壓制了孩子成長！呼吁家長體諒孩子！13/53第二組漫畫14/53坐著說話不腰疼15/53睜眼瞎16/53美在其中17/53局部陣雨18/53找誠信19/53諷刺社會上那些不講文明現(xiàn)象，訓(xùn)斥沒有社會公德心人。20/53第三組畫面21/5322/5323/5324/53提醒大家注意不要什么都依靠電腦，會導(dǎo)思維退化，不利于學(xué)習(xí)！25/53第四組漫畫26/5327/5328/5329/5330/5331/5332/5333/53第五組漫畫34/5335/53如此減肥36/53新皇帝37/53父母過分溺愛會給孩子造成不良影響，呼吁父母正確教育自己孩子。38/53文明之差一步39/53寫作要求自己觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)交流交流。假如你還看見過其它發(fā)人深思漫畫，也能夠帶到班上介紹給大家。然后依據(jù)自己介紹漫畫寫一篇習(xí)作。寫方法能夠各種多樣，如，能夠直接寫漫畫給自己帶來啟示；也能夠依據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事人自己去體會漫畫含義。40/532、仔細(xì)觀察，描寫畫面。3、針對寓意，發(fā)表評論。4、拓展延伸，聯(lián)絡(luò)實際。1、開頭引入，簡明扼要。5、總結(jié)觀點，點明中心。引描評聯(lián)總41/53今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容其實很簡單，卻讓我感觸很深。1、開頭引入，簡明扼要。42/53最近，我在報紙上看見一幅叫做《文明——只差一步》漫畫，心情不禁沉重起來。做人要講文明是個簡單是與非道理，但實踐起來卻極難。今天，我看了一幅有寓意漫畫《文明——只差一步》，深有感觸。43/532、仔細(xì)觀察，描寫畫面。

抓住漫畫題目或者是抓住對話內(nèi)容，圍繞圖畫要反應(yīng)重點問題，有選擇地描寫畫面上主體內(nèi)容，適當(dāng)展開合理想象，非主要內(nèi)容能夠不寫。44/53漫畫中，一個男孩和一個女孩在放學(xué)路上，看到垃圾桶旁邊丟滿了果皮紙屑還有生活垃圾。小女孩看到后急忙用手撿起來，把它們繼續(xù)扔回垃圾箱，小男孩靈機一動，為了更加好地提醒大家，在一張紙上寫下“文明——只差一步”幾個醒目標(biāo)大字，并把它貼在垃圾桶上。最終，他們開心地笑了！100字左右45/533、針對內(nèi)容，發(fā)表評論。

每一幅漫畫都有自己要反應(yīng)主題和寓意，想一想作者為何要畫這幅畫，他目標(biāo)是什么。就事論事，依據(jù)漫畫反應(yīng)不良現(xiàn)象，進行根源分析，發(fā)表品論。46/533、針對內(nèi)容，發(fā)表評論。

看了這幅漫畫我真為那些不講文明人感到慚愧。原來這些人看到路邊有垃圾桶，已經(jīng)有了講衛(wèi)生意識，可就是為了圖自己方便，隨手一扔也不論有沒有扔進去，就走了。這么做跟隨地扔垃圾又有什么分別呢？所以說文明與不文明之間，很多時候只是一步之差。真希望看了這幅漫畫人能夠在以后扔垃圾時能夠做到位。47/53

相比之下，這兩個小學(xué)生行為是多么令人敬仰。他們不怕臟也不怕累，發(fā)覺不文明現(xiàn)象，立刻采取了補救辦法，維護了城市潔凈、整齊，給廣大市民做了一個好榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。48/534、拓展延伸，聯(lián)絡(luò)實際。1、聯(lián)絡(luò)自己行為。2、聯(lián)絡(luò)生活中類似現(xiàn)象。3、聯(lián)絡(luò)生活中相反現(xiàn)象。49/531、聯(lián)絡(luò)自己行為。其實，這幅漫畫也讓我感到無地自容。我不禁想到我在吃水果餐時候，不太注意衛(wèi)生，經(jīng)常把果汁滴處處都是，掉下來果核也不去管，搞得教室地面臟兮兮，離門口垃圾桶只有幾步之遙都懶得走，順手一個“投籃”動作就把果皮扔了，有時候沒扔進去就不論了。我這么行為又與畫中那些不文明行為有什么區(qū)分呢？以后，我一定要改掉不良習(xí)慣，做個文明小學(xué)生。50/532、聯(lián)絡(luò)生活中相同現(xiàn)象。實際上，生活中這么不文明現(xiàn)象比比皆是。就拿我們學(xué)校來說也有一些這么事。有同學(xué)在走廊上，就把臟水往地上倒，即使離衛(wèi)生間只有兩、三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不論是三樓還是四樓；喝完牛奶吸管膜習(xí)慣隨手往地上扔；在自己課桌上亂涂亂畫，剛粉刷一新墻壁就被籃球拍了好幾個印......這些讓我們厭惡行為，時時刻刻發(fā)生在我們周圍。講文明、講衛(wèi)生，這都是我們從幼稚園就開始學(xué)習(xí)基本規(guī)范，希望大家看了這幅漫畫后也能受到啟發(fā)，自己受累一點點，文明前進一大步。51/533、聯(lián)絡(luò)生活中相反現(xiàn)象?！爸v文明、除陋習(xí)人人有責(zé)”，伴隨時代進步，我們很高興地看到這種不文明現(xiàn)象越來越少了。尤其是我們城市，經(jīng)過亞運會和廣州創(chuàng)文考驗，大家文明意識增強了。在車上你總能看到主動讓座身影，垃圾分類已經(jīng)全方面鋪開，還走進了小區(qū)走進了校園，公共場所也開始全方面禁止吸煙……越來越多人正在像文中小男孩和小女孩那樣，主動恪守社會公德，講文明有禮貌，希望漫畫里