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《黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)
及其關(guān)鍵內(nèi)容》(陜教版)陜西省略陽(yáng)縣何家?guī)r中學(xué)楊士樟——說(shuō)課課件
SXPD1/47說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法和學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)課程序SXPD2/47一.說(shuō)教材:
《黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)及其關(guān)鍵內(nèi)容》是陜教版教材八年級(jí)思想品德課第四單元第十四課第二框《堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路》第2課時(shí)。本節(jié)課是全書(shū)主要組成部分。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)教育,既是新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,也是學(xué)校思想政治教育主要內(nèi)容。讓青少年學(xué)生初步掌握黨基本路線(xiàn),動(dòng)員廣大青少年一代為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、友好社會(huì)主義當(dāng)代化國(guó)家而奮斗含有重大現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。經(jīng)過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)將會(huì)使學(xué)生知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)及其關(guān)鍵內(nèi)容,體會(huì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性,增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)責(zé)任感和使命感;同時(shí),也為學(xué)生下節(jié)課了解“在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段堅(jiān)持黨基本路線(xiàn)一百年不動(dòng)搖”做好鋪墊。
1.本節(jié)課所處地位和作用3/472.教學(xué)目標(biāo):提升正確認(rèn)識(shí)黨基本路線(xiàn)能力。堅(jiān)信建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)及其關(guān)鍵內(nèi)容。情感、態(tài)度、價(jià)值觀能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)4/47
黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)內(nèi)容及其關(guān)鍵內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)
對(duì)基本路線(xiàn)關(guān)鍵“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”正確了解。3.教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)5/474.教學(xué)準(zhǔn)備:【教師準(zhǔn)備】課件、多媒體教學(xué)平臺(tái)(電腦)、資料搜集?!緦W(xué)生準(zhǔn)備】課前預(yù)習(xí)、查閱并搜集相關(guān)資料。6/47二.說(shuō)學(xué)情:
中學(xué)生對(duì)我們國(guó)家基本國(guó)情有不一樣程度、不一樣側(cè)面了解。但不可否定這種認(rèn)識(shí)現(xiàn)有生動(dòng)、詳細(xì)、真實(shí)一面,也有零碎、片面、感性一面。首先要:結(jié)合學(xué)生已經(jīng)有感性認(rèn)識(shí),引導(dǎo)他們?nèi)矫?、系統(tǒng)地了解我國(guó)基本國(guó)情,有利于他們更加好地了解黨方針、政策,全方面認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)責(zé)任感和使命感。另首先:因?yàn)楸竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容理論性、政策性較強(qiáng),再加之初中學(xué)生理性思維、邏輯思維能力還不是很好,所以對(duì)于本節(jié)課所學(xué)知識(shí)在學(xué)習(xí)興趣上不是很高,了解起來(lái)也會(huì)稍有困難。7/47三、說(shuō)教法、學(xué)法:
因?yàn)楸竟?jié)課部分內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系比較親密,學(xué)生已經(jīng)含有了直觀感受,能夠讓學(xué)生自己閱讀書(shū)本并思索,并例舉生活中一些現(xiàn)象,在老師指導(dǎo)下進(jìn)行討論,然后進(jìn)行歸納總結(jié),得出正確結(jié)論。這么有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)認(rèn)知更清楚、更深刻。
基于以上分析,本節(jié)課我準(zhǔn)備采取下面教學(xué)方法:1.說(shuō)教法:8/47
(1)直觀演示法:利用視頻、圖片等伎倆進(jìn)行直觀演示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握。
(2)活動(dòng)探究法:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)列舉生活中改變等活動(dòng)形式獲取知識(shí),以學(xué)生為主體,使學(xué)生獨(dú)立探索性得到了充分發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。
(3)集體討論法:針對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中處理問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。9/472.說(shuō)學(xué)法:
八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有意識(shí)地注意學(xué)習(xí)方法了,他們也渴望著經(jīng)過(guò)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提升學(xué)習(xí)成績(jī),不過(guò)還須對(duì)他們進(jìn)行正確指導(dǎo)。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法:自主探究法、討論法、分析歸納法、總結(jié)反思法,等。10/47四.說(shuō)教學(xué)過(guò)程:
在這節(jié)課教學(xué)過(guò)程中,我重視突出重點(diǎn),條理清楚,緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)安排也重視互動(dòng)、交流,最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課堂主動(dòng)性、主動(dòng)性。11/471.視頻片段導(dǎo)入新課:
“良好開(kāi)端是成功二分之一?!北竟?jié)課我采取播放視頻(中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)相關(guān)視頻片段)方式導(dǎo)入新課?!驹O(shè)計(jì)意圖】這么既能激發(fā)學(xué)生興趣,吸引學(xué)生注意力,又為后邊教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。12/47在中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次全國(guó)代表大會(huì)上,制訂了社會(huì)主義初級(jí)階段“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”基本路線(xiàn)。13/472.依據(jù)學(xué)案,對(duì)照教材,學(xué)生自主學(xué)習(xí):
【設(shè)計(jì)意圖】在新教育理念背景下,我精心設(shè)計(jì)了學(xué)案,讓學(xué)生圍繞一定學(xué)習(xí)目標(biāo)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、主動(dòng)思索,這充分彰顯了學(xué)生主體地位,教師是引領(lǐng)者角色。14/47(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)制訂依據(jù)和出發(fā)點(diǎn),以及詳細(xì)內(nèi)容,及其形成過(guò)程;2.了解基本路線(xiàn)關(guān)鍵內(nèi)容“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)。”15/473.分解知識(shí),構(gòu)建框架——黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn):
講明黨基本路線(xiàn)制訂依據(jù)和出發(fā)點(diǎn);將黨基本路線(xiàn)詳細(xì)內(nèi)容,分解成五個(gè)組成部分,構(gòu)建其基本知識(shí)框架;講清黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)形成。16/47一、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)依據(jù)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,中國(guó)共產(chǎn)黨從全國(guó)各族人民根本利益出發(fā),制訂了社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)。初級(jí)階段基本國(guó)情全國(guó)各族人民根本利益1.黨基本路線(xiàn)制訂依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)SXPD17/47
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱辛創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、友好社會(huì)主義當(dāng)代化國(guó)家而奮斗。2.基本路線(xiàn)內(nèi)容主體:關(guān)鍵內(nèi)容:奮斗目標(biāo):實(shí)現(xiàn)路徑:領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵:中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)各族人民“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”自力更生,艱辛創(chuàng)業(yè)富強(qiáng)、民主、文明、友好18/47
黨十一屆三中全會(huì)在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開(kāi)始形成“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”基本思想
1982年9月黨十二大提出了黨在新歷史時(shí)期總?cè)蝿?wù)。3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)形成19/47
1987年黨十三大終于提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義基本路線(xiàn)。20/47
【設(shè)計(jì)意圖】黨基本路線(xiàn)基本內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,其內(nèi)涵是很豐富。對(duì)豐富內(nèi)容有了整體把握,才能更深入了解其內(nèi)在聯(lián)絡(luò),讓學(xué)生真正嘗到“跳一跳,就能摘到”甜頭。21/474.挑戰(zhàn)重點(diǎn),合作探究——基本路線(xiàn)關(guān)鍵內(nèi)容“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持改革開(kāi)放。(1).一個(gè)中心,即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;(2).堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn);(3).堅(jiān)持改革開(kāi)放。22/47二.基本路線(xiàn)關(guān)鍵內(nèi)容關(guān)鍵內(nèi)容是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持改革開(kāi)放SXPD23/471.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)(1)含義:就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段,各項(xiàng)工作必須都服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。經(jīng)濟(jì)建設(shè)(富強(qiáng))政治建設(shè)(民主)文化建設(shè)(文明)社會(huì)建設(shè)(友好)服從和服務(wù)于24/47衣
六、七十年代,因?yàn)槲镔|(zhì)匱乏,人們只能穿藍(lán)色制服今天,一樣藍(lán)色,不一樣感覺(jué)今天,穿衣追求時(shí)尚流行25/47食60年代,人們平均2個(gè)月才能夠領(lǐng)到半斤肉,而且還要憑票供給。(右圖)今天,超市出售各種食品,種類(lèi)繁多。今天吃健康營(yíng)養(yǎng)26/47住今天,很多家庭擁有豪華客廳80年代初,上海大雜院。今天,居住小區(qū)一角27/47行以前,人多路窄,處處堵車(chē)曾是困擾人們大問(wèn)題現(xiàn)在,路寬了,車(chē)多了,出行不那么難了。今天,坐飛機(jī)出行也成為日常事28/47(3)為何要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心呢?<主要>
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要,是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安根本要求。
注意:大力發(fā)展生產(chǎn)力是一條根本路徑!(2)你認(rèn)為發(fā)生這些衣食住行改變最關(guān)鍵原因是什么?以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心29/47(二)我們?yōu)楹文軌蛉〉糜駱?shù)抗震救災(zāi)勝利?全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)政治基礎(chǔ)是什么?30/472.堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)(1).四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容(含義)堅(jiān)持社會(huì)主義道路堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、<以及鄧小平理論、“三個(gè)代表”>(社會(huì)主義制度是我國(guó)根本制度)(國(guó)家性質(zhì))(領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵)(指導(dǎo)思想)31/47(2)為何要堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)?(意義)
四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)是立國(guó)之本,是我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展政治基石。32/47四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn):是立國(guó)之本馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”主要思想人民民主專(zhuān)政社會(huì)主義道路中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)根本方向(領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵)(根本保障)(指導(dǎo)思想)33/47
現(xiàn)在世界是開(kāi)放世界,任何一個(gè)國(guó)家要發(fā)展,孤立起來(lái),閉關(guān)自守是不可能,不加強(qiáng)國(guó)際交往,不引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金,是不可能,實(shí)現(xiàn)四個(gè)當(dāng)代化必須有一個(gè)正確開(kāi)放對(duì)外政策。-----鄧小平在“十一屆三中全會(huì)”上講話(huà)(節(jié)選)鄧小平講話(huà)開(kāi)啟了我國(guó)實(shí)施對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策,走改革開(kāi)放強(qiáng)國(guó)之路新篇章。從此,改革開(kāi)放成為新時(shí)期中國(guó)最鮮明特征。3.堅(jiān)持改革開(kāi)放34/47改革開(kāi)放成就科技迅猛發(fā)展35/47改革開(kāi)放成就人民生活明顯改善36/47改革開(kāi)放成就國(guó)防力量強(qiáng)大37/47改革開(kāi)放成就農(nóng)業(yè)大發(fā)展38/47上海南浦大橋葛洲壩大江截流改革開(kāi)放成就國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)小浪底水庫(kù)三峽工程39/47改革開(kāi)放改革實(shí)質(zhì)改革根本目標(biāo)對(duì)外開(kāi)放必要性是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展。更加好地實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益
是我國(guó)必須長(zhǎng)久堅(jiān)持一項(xiàng)基本國(guó)策。40/47為何要堅(jiān)持改革開(kāi)放?(p83)1、是強(qiáng)國(guó)之路2、是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步活力源泉。3、改革是社會(huì)主義自我完善和發(fā)展,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力。4、對(duì)外開(kāi)放是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必定選擇,是我國(guó)必須長(zhǎng)久堅(jiān)持一項(xiàng)基本國(guó)策。41/47
【設(shè)計(jì)意圖】這部分有內(nèi)容理論性較強(qiáng),依據(jù)學(xué)生年紀(jì)特征和認(rèn)識(shí)水平,對(duì)于較為抽象理論,假如不對(duì)之進(jìn)行形象化和詳細(xì)化,學(xué)生是極難領(lǐng)會(huì)和掌握。理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,既能培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,開(kāi)拓學(xué)生視野,幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度優(yōu)越性,增強(qiáng)自豪感,提升教學(xué)重點(diǎn);又能夠使學(xué)生加深印象,更加好地了解“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,突破教學(xué)難點(diǎn)。SXPD42/475.利用圖示,歸納提升——課堂小結(jié),強(qiáng)化認(rèn)識(shí):
【設(shè)計(jì)意圖】經(jīng)過(guò)形象化圖示,將抽象、枯燥知識(shí)詳細(xì)化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生堅(jiān)定擁護(hù)黨基本路線(xiàn)不動(dòng)搖信念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
經(jīng)過(guò)圖示進(jìn)行課堂小結(jié),把本節(jié)課所學(xué)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)及其關(guān)鍵內(nèi)容,歸納概括為:五個(gè)“一”,兩個(gè)“兩”。43/47五個(gè)“一”一個(gè)中心一條基本路線(xiàn)一個(gè)實(shí)質(zhì)一項(xiàng)基本國(guó)策兩層含義兩個(gè)“兩”兩個(gè)基本點(diǎn)(黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn))(以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心)(改革實(shí)質(zhì))(實(shí)施對(duì)外開(kāi)放)(社會(huì)主義初級(jí)階段兩層含義)堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持改革開(kāi)放課堂小結(jié)一個(gè)本質(zhì)(社會(huì)主義本質(zhì))44/476.課后思索(布置作業(yè))
閱讀教材第82頁(yè)和85頁(yè)“指點(diǎn)迷津”,
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