籃球高低運球教案-高一上學(xué)期體育與健康人教版

《籃球高、低運球》教案內(nèi)容1、原地高、低運球2、游戲教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，著重培養(yǎng)學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣，提高健康水平，形成樂觀開朗的生活態(tài)度，奠定終身體育鍛煉基礎(chǔ)。2、運動技能目標(biāo)：使學(xué)生獲得運運基礎(chǔ)知識，發(fā)展體能，提高學(xué)生對體育課的興趣，較熟練地掌握原地高、低運球的動作技能，通過初步練習(xí)提高運動水平。3、身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生的身體素質(zhì)，了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身、心發(fā)展的關(guān)系，以及與他人合作共同完成體育活動的協(xié)作意識。教學(xué)重點重心的高低與手拍球節(jié)奏的配合。教學(xué)難點重心的高低與手拍球節(jié)奏的配合。教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、籃球36只，標(biāo)志物八個。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織準(zhǔn)備部分基本部分繞著籃球場慢跑6圈熱身體育游戲（兩人一組夾球跑接力）熱身徒手操一、原地高運球動作方法：兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，目視前方。運球手臂自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手按拍球的正上方，球的落點在身體側(cè)前方，球的反彈高度在腰、胸之間。動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。二、原地低運球動作方法：兩膝深屈，降低重心，上體前傾，用上體和腿保護(hù)球。同時，手短促地按拍球，球的反彈高度在膝關(guān)節(jié)以下，以便控制球和擺脫防守繼續(xù)運球。低運球，拍球的部位在球的正上方。動作要點：重心降低，上體前傾，按拍球短促有力。三、運球接力比賽１．檢查常規(guī)。２．師生親切問好。３．宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。４．安排見習(xí)生。教師運用語言導(dǎo)出游戲情境并做裁判。1．教師講清方法和要求。2．帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行。3．要求學(xué)生前后保持一定的距離。教師指導(dǎo)并評價學(xué)生在個人練習(xí)的基礎(chǔ)上，展示并師范完整的墊球動作。組織學(xué)生徒手模仿高、低運球練習(xí)，體會動作。組織學(xué)生進(jìn)行原地有球練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)問題和糾正錯誤，請技術(shù)掌握教好的同學(xué)進(jìn)行師范。教師請幾名存在典型錯誤的同學(xué)進(jìn)行展示，要求同學(xué)指出錯誤。教師再次組織練習(xí)，要求學(xué)生相互交流與學(xué)習(xí)。教師運用語言導(dǎo)出游戲情境并做裁判。１．體委整隊向老師報告。２．向老師問好。３．學(xué)生認(rèn)真聽講，進(jìn)入角色。要求：精神飽滿，情緒活躍。1.學(xué)生隨老師提示練習(xí)；2.注意力集中，保持與前面同學(xué)間的距離。學(xué)生原地模仿高、低運球技術(shù)動作。學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生思維創(chuàng)造力。有球球練習(xí)運動中球練習(xí)聽教師講解動作要領(lǐng)，認(rèn)真觀察師范動作學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，及時糾正錯誤動作，形成良好動作技術(shù)，并大膽展示。學(xué)生注意動作細(xì)節(jié)，認(rèn)真練習(xí)，并盡量掌握正確的技術(shù)動作。學(xué)生認(rèn)真聽講，進(jìn)入角色。要求：精神飽滿，情緒活躍?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛睢罱處煛鹉猩衽睢稹稹瘛瘛稹稹瘛瘛稹稹瘛瘛稹稹瘛瘛稹稹瘛瘛睢稹稹瘛瘛稹稹瘛瘛稹稹瘛窠Y(jié)束部分放松操（在背景音樂下）總結(jié)點評本次課。收拾器材、下課。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松操練習(xí)。簡單總結(jié)本次課，對學(xué)生提出新的要求。積極進(jìn)行放松練習(xí)。認(rèn)真聽取總結(jié)整隊，下課?！稹稹瘛瘛稹稹瘛瘛稹稹?/p>