蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義

分?jǐn)?shù)的意義1蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、使學(xué)生在說(shuō)明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。2蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，并說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么意思?1米3蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。你認(rèn)為這些圖中分分別是把什么平均分的?平均分成了幾份?用分?jǐn)?shù)表示是其中的幾份?4蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常我們把它叫做單位“1”。5蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。你知道怎樣的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)呢?6蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。619343527蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。說(shuō)說(shuō)上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,它有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?8蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。讀出下面的分?jǐn)?shù)，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。每個(gè)分?jǐn)?shù)的分母與分?jǐn)?shù)單位有什么關(guān)系?9蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。在每個(gè)圖里涂色表示同樣是,為什么涂色的桃子的個(gè)數(shù)不同?10蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。把全班人數(shù)看作單位“1”，平均分成（）份，三好學(xué)生有這樣的（）份。（1）五年級(jí)2班的三好學(xué)生占全班人數(shù)的。11蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。（2）地球表面大約有被海洋覆蓋。（3）一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí)。12蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。在直線上畫(huà)出表示下面各分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。13蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。14蘇教版五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的，每人分得