第9課《我的戰(zhàn)友邱少云》學(xué)習(xí)任務(wù)單六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（五四制）

第9課我的戰(zhàn)友邱少云學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)一：課前查閱資料（故事、圖片、影視作品等），了解抗美援朝，了解主人公邱少云。2.背景資料：1950年6月25日朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)悍然派兵進(jìn)行武裝干涉，同時(shí)派遣第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，以武力阻止中國(guó)的統(tǒng)一。1950年10月8日，中國(guó)應(yīng)朝鮮政府的請(qǐng)求，做出“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”的決策，迅速組成中國(guó)人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。這就是偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，被祖國(guó)人民譽(yù)為“最可愛(ài)的人”。黃繼光、邱少云烈士都是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)斗英雄。學(xué)習(xí)任務(wù)二：自主閱讀，整體感知課文1.讀準(zhǔn)字音，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。山坳干涸蜷腿偽裝居高臨下2.《我的戰(zhàn)友邱少云》以（）為順序，記敘了邱少云在（）時(shí)，為了避免（），任憑（），最后（）的故事。3.按照各部分的關(guān)鍵語(yǔ)句，我們可以概括出哪些小標(biāo)題：預(yù)設(shè)：概括為、、4.讀課文，你感覺(jué)邱少云是怎樣的人？學(xué)習(xí)任務(wù)三：品讀課文，感悟“偉大的戰(zhàn)士”（一）默讀課文1—6自然段，想一想：“我們”在什么地方潛伏起來(lái)？志愿軍戰(zhàn)士潛伏隱蔽在怎樣的環(huán)境下？小組合作學(xué)習(xí)課文第7—13自然段，想一想：邱少云是怎樣壯烈犧牲的？找出描寫“我”心理活動(dòng)的句子，想想邱少云是怎樣一位“偉大的戰(zhàn)士”。（三）讀讀課文第14—16自然段，說(shuō)一說(shuō)：戰(zhàn)斗的結(jié)果怎么樣？（四）回顧課文，課文寫了邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境，又寫了邱少云任憑烈火燒身紋絲不動(dòng)。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩者之間有什么聯(lián)系。學(xué)習(xí)任務(wù)四：總結(jié)寫法，拓展閱讀1.文中開(kāi)始就描寫了班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們潛伏的情況，是屬于的描寫，然后寫邱少云偽裝的表現(xiàn)更好，是的描寫。這樣的寫法是文章條理清楚。2.找出一處心理描寫的句子，試著分析這樣寫的好處。3.默讀課外閱讀材料《獄中聯(lián)歡》，想想兩篇文章有何異同？參考答案：學(xué)習(xí)任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解時(shí)代背景以及主人公。學(xué)習(xí)任務(wù)二：shānàogānhéquántuǐwěizhuāngjūgāolínxià居高臨下:處在上方，俯視下方。形容處于有利地形。時(shí)間執(zhí)行潛伏任務(wù)整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利烈火焚燒自己也一動(dòng)不動(dòng)壯烈犧牲3.按照各部分的關(guān)鍵語(yǔ)句，我們可以概括出哪些小標(biāo)題：概括為“山溝潛伏”“壯烈犧牲”“沖鋒報(bào)仇”。4.（課文寫了邱少云為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，為了戰(zhàn)斗的勝利，忍受烈火煎熬，嚴(yán)守紀(jì)律、壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)。贊揚(yáng)了邱少云是一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律、勇于犧牲，具有愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義的偉大戰(zhàn)士。）學(xué)習(xí)任務(wù)三：品讀課文，體會(huì)精神1.（1）“天亮以前,我們?cè)?91高地的山坳（ào）里,找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來(lái)?！薄吧桔辍本褪恰吧綔稀钡囊馑?，點(diǎn)明了潛伏的地點(diǎn)，說(shuō)明潛伏的環(huán)境比較隱蔽。（2）我發(fā)現(xiàn)這條干涸（hé）的小山溝并不十分隱蔽。我們離敵人太近了，前面幾十米就是敵人的前沿陣地。我們不但可以看見(jiàn)敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻,而且可以看見(jiàn)敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人的談話聲都聽(tīng)得見(jiàn)。“可以看見(jiàn)”“可以看見(jiàn)”“聽(tīng)得見(jiàn)”說(shuō)明潛伏條件非常不利，稍有不慎就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。（3）“可以想見(jiàn),敵人居高臨下,發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)然更容易。我們必須僵臥著一動(dòng)不動(dòng)，一聲低低的咳嗽或者輕輕地蜷（quán）一下腿，都可能被敵人發(fā)覺(jué)?！北仨殹敖┡P著”“一動(dòng)不動(dòng)”這是對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因?yàn)椤暗偷偷目人浴薄拜p輕地蜷一下腿”都有可能暴露自己。（4）“我看了一下前面，班長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士都伏在枯黃的茅草里，身上也披著厚厚的茅草作為偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在不遠(yuǎn)處的邱少云,他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我都幾乎找不到他?！薄胺诳蔹S的茅草里”“披著厚厚的茅草”說(shuō)明班長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士隱蔽得很好，很難被發(fā)現(xiàn)?！叭韨窝b”“更好”“幾乎找不到”說(shuō)明邱少云的潛伏技術(shù)更高一籌。（二）（1）“約莫11點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然一發(fā)煙幕彈飛來(lái)，在我們附近爆炸了，一排一排的炮彈跟著打過(guò)來(lái)。顯然，狡猾的敵人對(duì)他們陣地前沿的安全極不放心，又沒(méi)有膽量冒著我軍的炮火到這一帶來(lái)搜索，只好把看家本領(lǐng)“火力警戒”拿出來(lái)了?！薄霸谖覀兏浇ā闭f(shuō)明潛伏部隊(duì)身處險(xiǎn)境，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。“一排又一排”說(shuō)明敵人的火力猛烈。“沒(méi)有膽量”“搜索”與我軍戰(zhàn)士勇敢無(wú)畏精神形成鮮明對(duì)比；“看家的本領(lǐng)”“火力警戒”帶有諷刺意味。（2）“我們附近的荒草著火了，火苗子呼呼地蔓延著，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。惡毒的敵人竟使用燃燒彈來(lái)進(jìn)行搜索了。”“呼呼地蔓延”“畢畢剝剝地響”表現(xiàn)了大火猛烈燃燒的場(chǎng)面。（3）“忽然，一陣濃重的棉布焦味鉆進(jìn)我的鼻子，我扭頭一看，哎呀！火燒到了邱少云身上！他的棉衣已經(jīng)燒著了，渾身火苗亂竄，看樣子是濺上了燃燒彈的油液。趁著風(fēng)勢(shì)，一團(tuán)烈火把他整個(gè)包圍了?！薄懊抟乱呀?jīng)燒著”“渾身火苗亂竄”“整個(gè)包圍了”表現(xiàn)了邱少云身陷火海，十分危險(xiǎn)的情景。（4）“這個(gè)時(shí)候，邱少云如果迅速?gòu)幕鸲牙锾鰜?lái)，就地打幾個(gè)滾，身上的火是可以撲滅的。我們臥在他附近的任何一個(gè)人，如果跳過(guò)去把他拉出來(lái)，扯掉他著火的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來(lái)，我們就會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺(jué)，那么不僅是我們這一個(gè)班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失，更嚴(yán)重的是我們準(zhǔn)備了好久的這次作戰(zhàn)計(jì)劃要完全落空?！薄叭绻偷亍梢浴薄叭绻材堋闭f(shuō)明邱少云有自救或者被“我”救的可能。被“敵人的哨兵發(fā)覺(jué)”“這一個(gè)班要犧牲”“重大的損失”“作戰(zhàn)計(jì)劃就會(huì)全部落空”這是邱少云沒(méi)有進(jìn)行自救，“我們”也沒(méi)有去救邱少云的根本原因，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高尚的情操。（5）“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫出聲來(lái)。我?guī)状位剡^(guò)頭來(lái)，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！毙睦砻鑼?，“不敢”看，是因?yàn)椤安蝗萄郯桶偷乜粗业膽?zhàn)友活活地?zé)馈保弧叭滩蛔〔豢础?，是因?yàn)椤芭瓮霈F(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅”。這種充滿矛盾的內(nèi)心活動(dòng)，既飽含著對(duì)戰(zhàn)友的一片真情，也從側(cè)面反映出此時(shí)此刻嚴(yán)守潛伏紀(jì)律的邱少云，要經(jīng)受多么巨大的痛苦的煎熬。（6）“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒(méi)發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。”“像千斤巨石”“紋絲不動(dòng)”“沒(méi)發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟”表現(xiàn)了邱少云鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。（三）“黃昏時(shí)，我們勇猛地沖上了敵人的陣地。在391高地上沸騰著激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！”我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，仿佛邱少云同志并沒(méi)有犧牲，他和我們一起向敵人沖鋒!”“勇猛”“沸騰著”“激動(dòng)人心的口號(hào)”表現(xiàn)了聲勢(shì)浩大，群情激昂的反擊戰(zhàn)場(chǎng)面。課文開(kāi)頭寫了邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝并不隱蔽，必須僵臥著一動(dòng)不動(dòng)，否則很容易被敵人發(fā)現(xiàn)。后來(lái)又寫邱少云任憑烈火燒身紋絲不動(dòng)，就是和前文提到的潛伏環(huán)境相照應(yīng)，同時(shí)贊頌了邱少云顧全大局、不怕?tīng)奚木瘛W(xué)習(xí)任務(wù)四：學(xué)習(xí)任務(wù)四：總結(jié)寫法，拓展閱讀1.文中開(kāi)始就描寫了班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們潛伏的情況，是屬于面的描寫，然后寫邱少云偽裝的表現(xiàn)更好，是點(diǎn)的描寫。這樣點(diǎn)面結(jié)合的寫法是文章條理清楚。2.找出一處心理描寫的句子，試著分